心理治疗客体关系学派理论及实务纵贯研讨会 | 第十四次全国心理卫生学术大会青年工作委员会国际研讨专题工作坊（二、三、四、五）
中国心理卫生协会
国际研讨专题工作坊（二）
心智化 & 临床工作基本假设 临床研讨工作坊
2021年9月16日 8:10-10:30
主题：心智化治疗（MBT）的跨学科发展
主讲：Efrain Bleiberg
2021年9月16日 19:00-22:00主题：个人工作基本假设临床研讨工作坊：临床对话中的分析性“倾听”主讲：Dieter Bürgin
演讲摘要
以心智化心理治疗 （MBT） 应用于人格障碍的治疗方面取得了进展：边缘和自恋条件下依恋的过度激活到完全失活。
本报告将讨论心智化和认识论信任（epistemic trust）在依恋的完全失活和过度激活模式状态下的受损，并且这些依恋模式会将发展轨迹导向边缘-自恋-反社会条件。
MBT 提供了一种跨学科的方法，处理上述一系列问题，校准心智化和依恋，以此帮助患者摆脱不信任和防御的控制。
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个人工作基本假设临床研讨工作坊：
临床对话中的分析性“倾听”
演讲摘要
一方面，精神分析元心理学的理论体系在过去一百年间越来越统一了，但在另一方面，跟随着其创立者对意识与更为宏大的无意识的基本假设，精神分析也分化出了更多的分支。
无意识的基本假设源自人格的核心，它们是原始思维过程与次级思维过程的支柱，也是个体所有的情感与幻想的本质。它们在人们的基本信念当中被显露出来，然而大部分未曾被进一步探索，但是它们却在理解、评估、分类、期待与调节的过程中扮演了主要的角色某种程度而言，这些基本假设在反思或者相互沟通的过程中会变得更为意识化。
在这类讨论当中，参与者不可避免地在他们自认为不证自明的、非常笃定的理论知识领域被对方所质疑。他们会逐渐得出一个基本假设，那就是无人拥有“真理”，探索对方思维、感受和愿望的根本元素不仅是有趣的，与他人的不同观点交锋还能令我们自己的观点更加明晰。
·国际研讨专题工作坊（三）
安娜.弗洛伊德学派 & 独立学派（温尼科特）
阅读系列临床研讨工作坊
2021年9月16日 15:30-18:30
主题：安娜·弗洛伊德学派国际协同临床研讨工作坊：安娜·弗洛伊德发展线及诊断廓图
主讲：Viviane Green & Inge Pretorius
2021年9月17日 19:00-22:00主题：独立学派（温尼科特）临床研讨工作坊：对独立学派客体、自体、分析性关系的思考主讲：Lesley Caldwell
安娜·弗洛伊德学派国际协同临床研讨工作坊：
安娜·弗洛伊德发展线及诊断廓图
演讲摘要
本演讲将在相关研究发现的基础上，提供一个当代视角下有关临时诊断廓图的重新评估。作者对最初的诊断廓图进行了修订，并强调了促进或损害客体关系成长的发展方面。本演讲将讨论对诊断廓图进行调整以适用于不同的文化和专业背景的可能性。
本演讲强调了“观察”在安娜•弗洛伊德提出的“双重方法”中扮演的角色。双重方法整合了直接的儿童观察与从儿童和成人的精神分析中得出的对童年经历的精神分析性重构。这一方法最终构建出了既关乎常态儿童发展，也关乎病理性儿童发展的发展线理论。安娜•弗洛伊德的评估在总体上关注的是儿童逐步走向成熟的能力。她为此提出的临时诊断廓图是一个对儿童发展的所有方面进行评估的框架。基于此框架，可以判断儿童在不同方面的发展是正常的或适于其年龄的，还是病理性的。两部档案记录片展示了安娜•弗洛伊德及其同事讨论临时诊断廓图的场景。
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独立学派（温尼科特）临床研讨工作坊：
对独立学派客体、自体、分析性关系的思考
演讲摘要
在这篇文章中，我将从独立学派传统的角度概述两个分析性的概念：“客体”和“自体”。然后，我将讨论它们在分析关系中的应用，并通过临床实例讨论它们的理论含义。
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国际研讨专题工作坊（四）
克莱因学派&比昂学派阅读系列临床研讨工作坊
2021年9月18日 15:30-18:30
主题：克莱茵学派临床研讨工作坊：克莱因对精神分析的贡献----致敬
主讲：Margaret Rustin
2021年9月19日 19:00-22:00主题：比昂的精神功能研究方法演变：技术与临床意义主讲：Rudi Vermote
演讲摘要
克莱因以三种基本方式扩展了弗洛伊德对心智的理解和精神分析疗法的实践。首先，她发现了一种分析幼儿的方法，这种方法揭示了一种修正后的早期心智发展图景，以及母婴关系的重要性。其次，她探索了人类生活中爱与恨的冲突，以及孩子渴望了解和被了解的动力。最后，她将精神分析的核心范式转向关注个体与客体的关系，而不是驱力的满足。这对治疗技术产生了重要影响。
她的思想在世界范围内产生了影响，并继续启发人们产生新的想法。
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演讲摘要
在这次讲座中，将讨论比昂心智模型的演变。我们将在他的团体动力理论中考虑他的心智模型。他的主要理论著作中阐述的心理处理的模式。这始于他与精神病患者工作所产生的思维理论，并在精神分析的要素及其不同的转变中得到进一步阐述。尤其会关注当他发现O转化时，他理论探索上的休止。我们将尝试从临床的视角整合上述介绍。
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国际研讨专题工作坊（五）
当代主体间性与临床技能提升阅读系列临床研讨工作坊
2021年9月19日 09:00-12:00
主题：当代主体间性临床研讨工作坊
主讲：Stephen Seligman
2021年9月19日 15:00-18:00主题：临床实践能力提升培养项目主讲：曾奇峰 刘丹 程文红 王倩
演讲摘要
当代主体间流派已经改变了精神分析的图景。它给精神分析的理论和实践带来了新的灵活性和开放性，例如分析师同时是参与者也是观察者。于是，我们既可以开放地思忖自身的感受和体验，又不至于折损临床上的严谨和审慎，而以前被忽略了的新的复杂性如今也能被思索。我们将定义、澄清主体间视角下的一些核心概念，例如相互影响、二人精神分析、活现，等等……整个讲座过程中，我们也会提供一些来自临床个案和婴儿发展研究的例子。
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适用人群
1、中国心理卫生协会会员、专委会及行业分会成员、各省市自治区心理卫生协会会员等；
2、三级、二级心理咨询师、社工人员、大中院校心理学教学研究人员及心理健康老师、中小学心理健康老师、精神科医生、综合医院心理科医生和心理治疗师、私人开业者等；
3、有志于加入中国心理卫生协会的专业人员；
4、在校全日制心理相关专业学生。
国际研讨专题工作坊时间
2021年9月16日——2021年9月19日
国际研讨专题工作坊地点
线上
国际研讨专题工作坊费用专题研讨会名称：心理治疗客体关系学派理论及实务纵贯研讨会 | 第十四次全国心理卫生学术大会青年工作委员会国际研讨专题工作坊（二、三、四、五）;
工作坊单报 ：900元/人;工作坊团报 ：5人团750元/人；10人团600元/人；20人团450元/人；与大会连报 ：工作坊优惠价450元/人；大会价格：20人及以上团报，1200元/人（正价1680元/人）。
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该课程费用须一次性交付，不接受分期付款。电子产品，一经售出，不予退费，不予转课。
课程时限：自购买之日起，开课后1年内回看有效。
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