部编版语文四年级下册综合性学习《轻叩诗歌大门》微课视频|知识点|诗歌例文
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知识点
综合性学习：轻叩诗歌大门
此次综合性学习，书中给出了“合作编小诗集”“举办诗歌朗诵会”的活动建议，已经说的很清楚了，在此再做几点细节方面的强调：
1.想
一想编什么？可从以下几方面考虑：你想知道哪些有关诗歌的知识呢？想一想我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事？除了中国的诗人、诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？
二想怎么编排？思路：可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，比如你喜欢某个诗人的作品，你可以从诗人的角度编一个小诗集；喜欢读儿童诗可以编一个小小的儿童诗集；喜欢读抒情诗也可以编抒情诗集……想好了，就可以按照书上说的，配插图或用书法的形式写下来。既然是编书，别忘了起名、制作封面和目录，最后还要装订哟！
2.定
这里的“定”，就是定计划。想好了怎么编，还不能立即实施，必须要制定活动计划。拟定活动计划应该包括的内容有：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、人员职责、展示方式等。
3.诵
“诵”就是活动建议里的“举办诗歌朗诵会”，这里给你提供一个实施的思路。
（1）选择诗歌和展示形式：选哪几首诗歌来朗诵，采用什么形式朗诵更精彩，配乐朗诵？诵和唱结合？诵和舞结合？还是其他的什么形式？
（2）怎样召开班级诗歌朗诵会：①推选班级主持人。②安排好节目顺序。
（3）对朗诵者的要求：①用恰当的语气读出诗歌表达的感情。②表情、手势要自然。
同学们，综合性学习，既要注重自主学习，又要加强合作探究。只有群策群力，才能更好地完成本次综合性学习活动，从而迈进诗歌的殿堂。
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【古诗分类】
按音律分类，可分为古体诗和近体诗两类。
（1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
（2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。
按内容分类，可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗，现代诗。
【新诗分类】
1.叙事诗和抒情诗，这是按照作品内容的表达方式划分的。
2.格律诗、自由诗、散文诗、韵脚诗、现代诗。这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。
【我国现代(当代)诗歌的主要流派】
“五四”诗歌、新月派、现代派、湖畔派、九叶派、朦胧诗、第三代、中间代、韵脚派等。
诗歌例文欣赏
范文1. 蚂蚁搬家
瞧
蚂蚁的队伍拥拥挤挤
是不是要在大雨前
把家搬到新的高地
一趟一趟又一趟
看着真着急
我真想把我的玩具汽车
借给它们用用
可惜它们没有会开车的司机
范文2. 院外有棵歪脖子树
小小的院子外
有一棵长了好久好久的枣树
院内,则是妈妈的百草园
吊兰、牵牛,还有朱顶红
所有花儿都是妈妈的孩子
妈妈整天围着他们转啊转
不是喂他们吃喝
就是帮他们打扮
院外的枣树啊
你整天探看身子
越长越歪
就不怕一头栽进墙里
哦我明白了
你是羡慕院内的花儿
整天伸着脑袋
看啊看
脖子就变歪了
范文3. 童年是什么
童年是什么?
是宁静的夜晚,
瓶中那一只只玲珑的萤火虫,
在沉睡的夜里发出微弱的光芒。
童年是什么?
是游乐场里,
旋转木马上起伏的欢笑声,
在脑海里编织着可口的梦。
童年是什么?
是试卷上鲜红的100分,
让我哼着欢快的歌曲,
在夕阳西下时像蝴蝶一样飞回家。
童年是什么?
是作文本土潦草的字迹,
以及那稚嫩的语句,
哦,是儿时那一颗懵懂的心。
童年是什么?
是耳畔响起父母那严厉的批评声,
让我满腹痛苦和委屈,.
哦,是我滴落的一颗颗泪珠。
范文4. 我的支付宝
我出生的时候
爸爸送我个支付宝
作为见面礼
我可不能不要
"妈——妈一——”
多么温情的账号
还有简单的密码
就是反复地叫
又哭又闹
饿了她管我饱
渴了她有饮料
冷了她是我的棉袄
热了她又变成空调
脏了她给我洗澡
困了她陪我睡觉
烦了闷了她陪我游戏逗我笑
她尽可能地满足我的要求
我也只有存入一点点孝
来作为回报