当你爱上读书，世界就爱上了你。
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文作者：仲念念
来源：仲念念（ID: zhongniannian1）
当爱上读书，你便会发现，整个世界都在偷偷爱着你。
01
上周末去图书馆，有一幕深深的触动了我。
一个五岁左右的小女孩，欢快的在书架旁边踱来踱去，然后轻声跟一个中年女子说，奶奶，我可以看这一本吗？
女子说，当然可以啊，宝宝喜欢哪一本，就看哪一本。
于是小女孩便乖巧的趴在旁边的桌子上，聚精会神的看起来。
这时，同行的另一个女子说，“那么小的孩子，她看得懂吗？”
“她不用看懂啊，看不看懂不重要，重要的是我们想从小培养她读书的习惯，让她爱上读书的感觉。”
我的心忽然被触动了，像平静的湖面泛起了层层涟漪，久久不曾散去。
02
我抱一本《中国文化简史》在一个角落坐下来，一直不住的感慨。
一方面为教育，一方面，为意识。
一个从小便培养孩子阅读习惯的家庭，必定深深的懂得读书对个人发展的重要性，他们对孩子言传身教的教育方式，必定会使孩子一生受用。
而一个从小便热爱读书的孩子，长大以后，必定是一个内心极其富足且思维足够开阔的人。
因为一本书就是一个世界，阅读越是多，内心越是沉稳。
我们常说，一个人的气质里，藏着曾经读过的书，走过的路，爱过的人。
因为气质是岁月长期沉淀的产物，是漫长时光所赠予我们的，最好的礼物。
换句话说，你的内心是怎么样的，你的世界就是怎么样的，你走过的路，不会骗你。
03
我常常在想，究竟什么样的人会恰如其分的，掌控自己的表现欲？
答案应该是那个内心没有自卑感的人。
而内心没有自卑感，是因为其生命足够厚重，内心足够沉稳。
明白什么是自己想要的，不与人比较，不与分争夺，淡看花开花落。
人们常说，我们可以用一年学会说话，但是却要用一生学会闭嘴。
有些人可以因为两毛钱在菜市场里跟人破口大骂，有些人即使被人误解也可满面春风，而这两只之间的差距，就叫做格局。
什么是格局，就是当我们在二楼的时候，看到的会是满地的垃圾，而在二十二楼的时候，会将满城的风景，尽收眼底。
不同的楼层，就会有不同的视野和心态，人也一样，当我们迈入了一个新的高度，进入了一个更高层次的圈子，就会有不一样的视野和胸怀。
而拉开差距的，就是我们是否热爱读书，是否有一颗往更高楼层攀爬的上进的心。
04
我们总是会说，好看的脸蛋太多，有趣的灵魂太少。
那究竟什么是有趣，什么又是无趣呢？
在我的理解里，有趣就是热爱自我，热爱生活且内心充满积极和爱意。
即使阴天内心也装满阳光，即使下雨灵魂也依然高昂，不会因为环境而影响自己，永远保持行动和思想的高度统一，永远保持内心独立。
这样的人，无论在什么时候都会有自己的思考和见地，不会一味地迎合抑或沉沦，从而失去立场，失去自己。
我钦佩这样的人，同时把这样的人归为“有文化”的人。
什么是有文化？
至今最喜欢的一个答案是：文化就是植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，以及为别人着想的善良。
而读书不会让你有文化，但是有文化的人，一定热爱读书。
因为读书是思想必需的营养，也是思想无穷的源泉。
05
有人会问，女孩子为什么要读书？
最终还是要回到一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁做人妇，洗衣做饭，相夫教子，这样折腾有何意义？
杨澜说，我想我们的坚持，是为了就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却又不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。
是啊，我常常觉得人生是一场修行，我们所走的每一步，所吃过的每一寸苦，最终都会照亮我们的路。
而照亮以后的气场里，便沉淀着在岁月的大浪淘沙下，所有走过的路，以及看过的书。
即使读书不会给你带来直接的财富，但是却可以使你的内心富足。
当你爱上读书，你便会发现，整个世界都在偷偷爱着你。
因为你总会在书中的世界里，遇见最值得爱的，最美的自己。
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毛泽东爱读书，读了很多书，这是大家都知道的。读过《精讲》你会惊叹：一个忙于各种事务的国家领导人，读书多到如此地步，没有想到！
毛泽东是书海、人海、政海、民族抗争之海的弄潮儿，波涛万顷，千帆竞发，兀立潮头唱大风！
他读了古今中外多少书——读了四书五经，读了二十四史，读了楚辞汉赋李白杜甫；还读了西方启蒙新学、马列经典、哲学、历史、自然科学；而且也读了少为人知、稀奇古怪的各种闲书杂籍。
他眼到口到手到心到，写下那么多读书笔记，抒发那么多有趣的评论。
他从实践出发，以书为机场跑道，起飞升高，翱翔万里，睥睨天下，在书海内外掀起风波，激起浪潮，直是亘古少有的奇观。
不能不承认，他是一个早早立下鲲鹏之志的伟人。
在20岁的1913年，他就写下了读《庄子·逍遥游》的感想。庄子说：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”，毛泽东读后，“叹其义之当也”。
他举李鸿章为例，说李是“置杯焉则胶，水浅而舟大也”，处理国务，总是失败，如大舟行于浅水。
毛泽东明白，仅有大志未必有用，为了避免置杯而胶着于水底，避免“志大才疏”，必须早早准备大水大海，使积也厚！
什么是水什么是海？
书中自有洪波涌，书中自有大浪翻！读万卷书，行万里路，毛泽东做到了“踏遍青山人未老”，更做到了以有涯逐无涯地读书到生命的后一息！
毛泽东深感我们的国家、我们的党、我们的干部“书养”太薄，他一次又一次地呼吁，在各种会议上发放书籍册页，劝读、分享。
毛泽东不是天生的英雄，也不是一蹴而就的马克思主义者，他是从实践中摸爬滚打出来的，是在打击挫折下成长起来的。这个过程中，他不断地读书，武装头脑。
《精讲》使我们看到一个革命家丰满充实的读书轨迹。
毛泽东是随着实践要求、身份转换而选择所读之书的。
他的朋友、同学周世钊回忆：“毛泽东的思想大转变，是1915年读了《新青年》之后”，那时，他从阅读经史子集的兴趣中走出来，站到了改造中国新思潮新实践的探索潮头。
他一生阅读最多的是马列、哲学和文史三类书。同时对中外理论家们的各类著作也广有涉猎。毛泽东把懂哲学看作是干成大事的必备条件，他说：“马克思能够写出《资本论》，列宁能够写出《帝国主义论》，因为他们同时是哲学家，有哲学家的头脑，有辩证法这个武器。”
毛泽东读史，以叛逆的姿态，从书海中寻找真理更挑出谎言。
他不大喜欢无用儒术，更不喜欢天子神话，他宁愿得机会就表彰共工、盗跖、秦始皇、刘邦、曹操、马周、黄巢等来自基层的进取有为人物。
他渐渐得心应手地以革命理论与书本知识联系中国实际，以中华文化与世界文化的睿智思考实际问题，不断消化，不断发挥，不断调整，不断创新发展，终于成为通古今之变、成一家之言的革命家、思想家。
毛泽东生涯八十有三，他一生做了革命家不得不做的所有事情：反对军阀、办报启智、建党建军、工农调查、行军打仗、戎机运筹、行文走笔、整顿党风、统战抗日、国共决战、建设新中国……在各种事务之外，他挤出了大量时间阅读、阅读、再阅读，尽其所能，阅读思考，求知袪魅。
面对这位以有涯之生游无涯书海的伟人，我们应该为任何不读书的理由而汗颜！
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