老师这样教一年级孩子拼音发音，家长气疯了！你看了疯没？

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近日，佛山某小学语文课上，

一段老师教读拼音的视频

引发一起激烈的学术争吵

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在该段一分钟的视频中，一名小学老师正在向课室内的孩子们教授音序表的读法，但其发音却和不少家长印象中的拼音发音却完全是两回事。

有的家长表示老师这样教授是“误人子弟”！

不过也有家长称，自己小时候也学过类似的拼音发音方法。

“当时老师告诉我们，这是26个字母的大写读法。”该家长称。“难道拼音的大小写发音还不一样？”家长坚称老师的读法“发音是错误”的。

（图片来源：微博截图）

该视频在微博上流传后同样引起“学术大战”！

究竟该拼音的教学是否正确？

佛山教育公众号称：将该视频转发给佛山小学有多年教学经验的老师，其中一名老师称，这个是大写字母表最原始的读法。“老一辈的教师会这样读。考虑到学生掌握困难，容易混淆遗忘，所以现在一般只读字母作为拼音时发的本音。”该老师称。

而佛山实验学校小学部朱其珍主任也表示，这种读法其在师范时学过。

佛山教研室的相关负责人表示，该老师所教的实际上是拼音字母的名称音，长期以来，小学汉语拼音教学中字母表存在两种读法，一种是拼音的名称音，另一种则是拼音的发音。

名称音

延伸阅读：名称音

汉语拼音的大写字母和小写字母没有读音区别，就像英语的大小写字母关系一样。

之所以《汉语拼音方案》要规定字母名称音，是因为当初设计时将其视作可能取代汉字的有独立地位的文字系统，于是按照各种使用拉丁字母的语言的习惯，为汉语拼音的字母拟定了字母名称。

目前在国内影响最大的使用拉丁字母的语言是英语，所以国人认知中的拉丁字母都是英语字母表，于是人们念拉丁字母时都是按英语读音来，不需要汉语拼音的字母名称音。

现在，同学们和家长们都清楚了吧！小时候老师是不是这样教你的呢？点Zan留言告诉小编哦！小编现在必须吃点药冷静冷静！！！

来源：黑龙江交通广播

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