师生互殴，学生致死‖我们可以抵制萨德，却阻挡不了失败的教育
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一个17岁的学生拿刀砍伤自己的老师，已经让人无法理解究竟是什么样的事情让学生如此铤而走险？随后的事情却成为人们心中永远的痛：数名老师以常人难以理解的暴力行为群殴了这名刚刚17岁的高二学生，一个花季的少年，被送到医院，再也没有抢救过来，被群殴致死！被老师群殴致死！为什么？为什么？为什么？……
十万个为什么或许也不能解答到底为什么会发生如此的暴力事件！
01
时间3月11日晚7点多，高平集团来凤县高级中学一名高二学生与老师发生冲突，学生刀捅老师。随后其他老师对该学生进行殴打至少20分钟。受伤老师和学生先后被送医院。学生经抢救无效死亡。（这是来自中青网的报道）
到底为了什么？让学生和老师之间以刀刃相见，而为人师表的老师更是以暴制暴的方式还击了学生的刀刃，最终酿成惨剧的发生。我们无法接受这样的事实。
中国几千年来的优良传统哪里去了？天地君亲师，如今君一不再，亲在身边，老师也就在身边。
怎么就忘了尊重老师呢？
是社会的问题？
是教育的问题？
是学校的问题？
是老师的问题？
还是学生的问题呢？
“不是一日为师终身为父”的吗？没有感恩，却对老师挥刀相向！虎毒不食子在这里不适用，如父的老师却群殴学生致死。
师生互殴，道德沦丧，戾气十足，相互伤害，漠视人和生命的尊严，这里没有尊重，没有敬畏，不禁让人产生疑问：学校，还是那个弘扬教育，传承文明，十年树木百年树人的地方吗？
02
事件的细节我们不去探究，也不愿不忍心去探究，可是校园惨剧一而再再而三的发生：2013年江西抚州临川二中高三学生将老师割喉致死，而太多的校园暴力更是层出不穷。
在我们上学的年代，老师的话永远比父母的话管用，永远对老师怀有一种敬畏之心，而老师更能够给我们展示他们的公正和教诲，真正的有教无类。
而今，校园这个本应该充满书香之气的地方却戾气横生，学生静不下心来学习，老师静不下来授课。我们明明生在一个人人都充满机遇的大好时代，到了校园这个神圣的地方却以为我们生错了时代，完全处于不用两个维度。
忽然发现一个问题：
学生上学只为做题，做到生无可恋。一个群体只位做题。
老师进校只为改题，改到生无可恋。一个群体只为改题。
一切只为了一个东西，叫做“分数”，让本可以挥斥方遒的少年生无可恋，让本可以专注教书育人的老师只看分数。本可以“严师高徒”，如今师无法严，徒不成其形。
我们想想教育的几个环节：教育体制——社会环境——家庭氛围——父母影响——校园状况——老师——学生。
这样一个链条，让老师和学生都活的如此不开心，哪个又能猜到是那根弦让他们断了生的念想，击溃了他们心底仅存的一丝爱的温度呢？
03
我们不妨想想，影响孩子最多的是两个地方，一个家，一个是学校，突然想起，前段时间参加的尚雅荟的伟大的发现之旅亲子营，里面分三个班，一个父母班，一个是12-18岁的少年班，一个6-11岁的小宝宝班，我听到一个7的岁的女儿在台上说她的妈妈：她每天做的最多的事情就是盯着她的手机，管我的时间抬头的那一刹那，不是不分青红皂白的指责就是无尽的责骂，甚至会有挥手相向。我想让妈妈改，我想让她不看手机，多看我一会儿，可是我的力量太小了，我做不到啊！
女孩纸的妈妈听到女孩的分享泪如雨下。她悔悟了，她的女儿还小，她还有时间悔悟，可是很多的父母都没有时间悔悟了，因为来不及了。
听见一个老师讲课说，这个世界上绝大部分的父母都是无证上岗的。他们从来没有认真系统的学习过父母这个职位应该具有哪些知识和行为准则，于是你会发现一个从来没想过怎么做好父母的人会用正确的方法的引导自己的孩纸吗？答案一定是否定的。
而更多的父母是在配合应试教育背景下的学校，他们的想法是：好好学习，他们认为学习=分数！“分数，分数”害死人啊！
04
讲个故事吧，世人都在说刘备的儿子刘禅是个扶不起来的阿斗，为什么呢？
原因是因为阿斗投降了魏朝，好了，按照大家的评判标准认为刘禅背叛了。
刘禅投降了魏朝之后呢还弄了个封号“安乐公”，刘禅的投降呢让蜀中的老百姓呢免于了战乱之苦，广大穷苦老百姓成了最大的既得利益者，而当时的“爱国婊”“道德君”们认为刘禅不仅没有奋起抵抗，却轻而易举的投降了。他们认为刘禅应该是“宁为玉碎不为瓦全”，血战到底才算不负刘备，不负诸葛亮，所以他们认为刘禅就是扶不起来的阿斗，可是大家不要忘记一件事儿，刘禅自小在刘备身边，耳读目染，更有诸葛亮不时的教导和提点，怎么可能是一个没有眼光之辈，就看他在诸葛亮死后还支撑了蜀国31年就知道刘禅不时泛泛之辈了。
眼看曹魏日渐强大，败亡只是迟早的事情，不如理性一点，投降成了上上之策。“宁为玉碎不为瓦全”死得壮烈又能怎的？
而蜀朝遗臣们认为刘禅应该是抵抗到无法抵抗，努力到无能为力，最后拔剑自刎才是最好的归属。
而我却支持刘禅的“生”。因为他的理性让无数百姓得以生。
05
而今再看我们的应试教育，我们的学校，我们的家长，我们的老师，又有多少的理性在哪里？他们是为“分”而生的，当所有人自己都心浮气躁，哪有想法去关注孩子的心理健康呢？殊不知，只有孩子的心理真正的健康了，就算分少他也能快快乐乐安安稳稳过一辈子不是吗？
因此，我呼吁:亲爱的家长们，亲爱的老师们，多关注孩子的内心世界是否健康，少一点关注孩子的分数，多做教书育人，而不是考分育人的事情，当人人心里都有阳光的时候，校园哪里来的暴力呢？
一家之言，欢迎大家留言分享你的看法。为了大家的孩纸，为了社会和国家的未来。
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