青年力，让青年的发声更有力

来这里，读懂青年中国

作者：刘烨，青年力网专栏作家

新媒体的快速发酵，从信息发出——广泛流传——铺天盖地——汹涌澎拜，人们高度关注期待结果。更多的是担忧，是否像过去许多事件一样不了了之。十分欣慰的是，与沈阳有关联的南京大学、上海师范大学、北京大学很快有了回应。让人们看到了希望，更看到了一股清新的社会风气的升起。

李悠悠说：高岩是我的挚友，我们俩关系非常亲近。她可以说是我目前 40 多年人生里，最好的朋友之一。从 1998 年 3 月 11 日，高岩离开这个世界的日子，到今天 20 年，高岩遭受侵害的事实，以及她因为这个悲惨的事实所离开世界的这个事件，对我来说是个创伤性的悲剧性事件，它像一枚沉重的磁石一直沉在我的心底。 但是我一直懊悔的就是两件事：

一个是当时由于自己知识和经验的局限，还太青涩，没有充分理解高岩的痛苦和绝望，已经到了她想弃绝这个世界，弃绝自己宝贵生命的境地，所以我没有及时挽救她于悬崖边缘，没有及时开导他保护她关心她，这是我一直以来忏悔的、充满歉疚心结的一个地方，这 20 年没改变过。

二是一直惭愧自己没能为她做什么事情。20 年后，我出来发声，从自私的角度说，我是为了了却自己这两个心结，让我自己的心宽慰，让这颗沉在心底 20 年的压抑的磁石稍微挪移开来，而不再把我压得充满了悲伤。

我现在为人妻为人母，也有女儿，转换一个角度来体会和感受，实在无法想象。最后我们觉得还是应该站出来，能让高岩和这些女生还回她们应有的安宁，保障她们应有的权益，这是个心愿和诉求，我们要实现这个愿望。

高岩死后，有人甚至耳闻目睹沈阳的大言不惭，“有人为我自杀，说明我有魅力。” 徐芃则深切感到，“以死相拼，其实唤不回冰冷世界的一点同情，我听到的’失恋’的流言和种种对高岩的人身攻击都每每让我不寒而栗。”

也正是沈阳始终不面对“事实”，甚至在高岩死后来出言侮辱的行为，才让20年后的李悠悠等人决定站出来，为高岩讨回尊严。

沈阳所供职的3所高校，北京大学、南京大学和上海师范大学均对此事作出回应。

1、.北京大学：1998年7月对沈阳做出了行政处分，立即复核情况。

2.南京大学文学院：停止沈阳在南大的工作，建议其辞去教职。

3.、上海师范大学：终止与沈阳签订的校外兼职教师聘任协议。

近三十年来，我国教育为国家培养了大批的人才，许多人已成为建设国家的栋梁和主力军。但因盲目的引进西方教育方式，出现许多问题，有的甚至十分严重。

1、教育的产业化，把学校当市场，许多方面用市场运作，与教育的本质和规律不符，与我国的国情不符。

2、导师制被异化。研究课题的实验室，成了经营单位，曾经教书育人的导师，成了老板，学生就是廉价劳动力。学生称呼导师就叫“老板”，老板给学生发生活费，教与学的关系，成了老板与员工，出卖智力和劳动力与给工资生活费的依附关系，给点钱成了导师的恩赐。

3、学校管理缺失。学生到校后，交给导师了，一切由导师负责，是否毕业，什么时间毕业都有导师说了算。有些道德缺失的导师，好学生就是好劳动力，找各种理由不让毕业，有的处处施压，让学生活在高压下，不少学生阅历浅，抗压能力差，学的艰难，活的难受，还要处处哄着导师，看脸色行事。导师的生活服务，没日没夜的完成导师每一个创收的项目。有的导师还把女生作为性工具，无论是否女生情愿——因为你的命运握在他手中。

4、思想政治工作虚设。每个学校都有政工部门，也设有辅导员，辅导员多是刚毕业的学生，当遇到这样那样的问题时，这些部门不闻不问或是敷衍了事，有的辅导员自己管辖的学生都认不完全。学生思想上出了问题，缺乏疏通，引导，最后逼上绝路。

5、处理不严甚至不闻不问。近些年来，学校学生自杀屡见不鲜，很多没人当回事，家长找来多是搪塞，反之都是学生问题，如失恋，性格内向，偏执，忧郁症，学习能力差，毕业论文做不下去等等，但就是没有查找追根寻源。

能考上大学的孩子应该是努力的，能读研究生的孩子应该是向上的，能读博士的孩子应该是有理想、有抱负的。一个鲜活的生命噶然而止，她们到底经历什么样的痛苦和磨难，舍弃热爱的生活，舍弃奋斗的目标。是谁造成的，肇事者该受什么法纪惩戒，道德谴责，因无追究，家长痛心不已，带来永远无法愈合的伤疼；同学们惊恐不安；逝者死不瞑目；肇事的老师逍遥法外，好像事不关己；学校淡淡而过，或者悄无声息。最后学校风气污浊，教书育人的地方，学子们最美好的回忆之地却夹杂着挥之不去的伤感。

李悠悠公开的沈阳致死学生事件后，沈阳所在的南京大学，新聘任的上海师范大学，原工作过的北京大学，三所大学在短短的时间很快发声，随即表态处理方案，让所有观望、叹息、愤慨的人振奋。还以为像过去一样，民怨沸腾，只能吵吵而已，只能叹息生不逢时，只能叹息社会地位低下的悲哀，只能怨恨社会风气太坏。没想到三所大学同时及时发声，都积极、及时的拿出解决方案，让天下观望的老百姓看到了社会进步，看到了的一线光明，也体会到普通人有尊严滋味，看到教育治理动真格了。

三所学校的发声，让3.26武汉理工大学研究生陶崇园在校内坠楼身亡事件发生戏剧性变化。该校本来迟迟不发声，本来又要结论是学生自己责任，本来又与导师无关.......事过十余天后，理工大学也羞答答的说话了，尽管不尽人意，但三所大学的态度拖动了或者是推动了，还在腐败邪恶温床上睡大觉的老虎或苍蝇，或者是失去良知或者麻木不仁的有关方。

三所大学头带得好，为他们带头推开了一扇久锁着的丑陋大门、引进新风点赞；为他们带头惩恶扬善，不护短，敢揭短点赞；为他们能够真正践行习近平总书记讲话精神点赞！

大家更希望通过此事，恢复学校的本来面目，恢复中华传统美德，恢复良好的教学与政治生态。

1、学校是一个人成长的摇篮，教师是学生的榜样。俗言说：一日为师，终生为父。尊师重教，尊师爱生是一种美德，应经久不衰。严格老师选拔，特别是导师的培养，要德才兼备，德为先，导师带头人的选拔更要严格把关。如“长江学者”，应是导师的旗帜，不要被带着污浊、带着腐朽玷污。

习近平总书记最近指出，教师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们需要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

2、老师不是老板。让老师正本清源，建议导师实验室的项目，学校应统一管理，统一财务，统一给学生发补贴，不能成为导师的个人行为。

3、严管老师的品行。学生一旦出现过激行为，首先在导师找问题，非正常死亡的，导师根据情节轻重必须承担责任。导师与女生有不正当关系的，无论谁的动机，导师都得严查不贷。

4、走出教育产业化，吸取优良，摈弃糟粕。培养各种人才，无论贫富，让优秀人才脱颖而出，健康成长；让普通人才学好一技之长，成为良好的生活技能。泱泱大国，蒸蒸日上，需要专家也需要干将，让天生我材都有用。

5、强化学校的思想政治工作。学校不仅教文化知识，也要教思想品德，完善学生人格，强化学生意志力、自信心的培养。做好日常思想政治教育，化解学生成长中的烦恼，疏通成长中的堰塞湖，引导成长中的误区，树立良好的三观。

良好的社会风气从学校开始，相信习总书记期盼的风清气正，海清河晏，朗朗乾坤不是梦，人民更期盼她的到来！