“芭莎·课后一小时” 人物专访 | 最大的改变，发生在心里
“
爱和理解伴随着美育，
融入了孩子们的生活。
每一颗曾经疲惫的心，
此刻又重新鲜活起来。
“如果谁也不爱，对爱也毫不关心，长得漂亮有什么用？”美国作家凯特·迪卡米洛所书写的儿童小说《爱德华的奇幻之旅》中有这样一句话。这本书描绘了一只叫做爱德华的瓷兔子，从傲慢金贵到被主人弄丢后流落他乡的一系列奇妙遭遇。
● 芭莎美育教室里的藏书
通过阅读这个故事，全世界无数的孩子随着爱德华的视角，见证了一颗破碎的心重新学会爱的过程。在“芭莎·课后一小时”美育公益项目的橡果课堂上，贵州省黔西市金碧镇折坤小学的孩子们不仅读完了《爱德华的奇幻之旅》，还做了手抄报，用写和画的方式，记录自己的读后感悟。
● 孩子们手工制作的读写绘小报
学校负责芭莎美育项目的黄蓉老师介绍说，阅读对孩子们的影响超出了她的想象。比如黄老师班上有一位叫岳岳（化名）的孩子，因为生活在重组家庭，他的性格越来越内向。黄老师经常约岳岳谈心，但这个孩子并不想说太多。
● 春天孩子们在学校里放风筝
“这本书对岳岳的影响很大，看到爱德华的成长，岳岳共情了，感觉自己的烦恼是有方法解决的，慢慢开始愿意和我交流了。”在和黄老师后来的聊天中，岳岳聊到自己对于成绩的担心，家里条件的担忧，还有妈妈在家里的角色令他觉得心疼。
岳岳告诉黄老师，他以前在家里感觉不到温暖，但是看完爱德华的经历，他发现原来成长是会充满坎坷的，但是未来依然美好，所以他想要从自己身上开始改变。
“我们学校这样的孩子不少，以前可能不喜欢回答问题，经常低着头。但是现在通过阅读优秀的儿童文学，他们好像找到了一个窗口，面对学习和生活的态度开始变得积极了。”
● 黄蓉老师正在给孩子们上课
黄老师坦言，“芭莎·课后一小时”项目入驻学校以后，对自己的影响也很大。每次和孩子们一起上线上美育课程的时候，她感到自己的眼界更宽了，也学习到了很多先进的教学方法。
除了为学校提供软硬件的支持，项目组还会定期组织教师们参加共读会。跟着全国的教师一起共读，黄老师阅读了很多教育类的书籍，从中了解和学习了很多著名教育家的先进教育观念，也因此对于教师这份职业有了更多的热情和更深刻的理解。
● 孩子们模仿的星空有别样的力量
“在参加这个项目之前，我的人生其实没有明确的方向和目标。除了完成我的课堂教学，没有更多的追求，偶尔会读读书，但是读得很少，也不会想要去哪里提升自己。”但参与了很多项目内容以后，黄老师开始系统地学习美育体系，也对美育有了自己的思考。
随着参与芭莎组织的教师培训和读书会等活动，黄老师发现自己渐渐开始有了明确的目标，看书成了生活中的必选项，每个月都制定阅读目标，自己还在进修专业的美术教育。作为一个年轻的教师，黄老师感受到时间不再无意义地流逝，每一天都有了新的奔头和动力。
黄老师的情况不是个案，在学校里，大部分的老师都是刚到岗的年轻老师。对于教育事业，大家普遍没有太深刻的理解和感悟。学校没有专业的美术老师，大部分美术课还是需要老师代课。如今，这些问题都在逐渐得到解决。
● 孩子们举着自己的作品开心合影
“芭莎·课后一小时”项目开展的线上美术课，突破了地域限制，开阔着孩子们的眼界。比如，很多孩子过去并不了解秦朝的历史，更不知道兵马俑的样子。有一次孩子们在课上学着画兵马俑，黄老师也准备了一个素描本，和孩子们一起动手尝试。课程结束以后，黄老师还会继续和孩子们一起探讨，哪里的细节画得不好，哪里还可以修改。
● 孩子们在芭莎美育教室里做手工
除了线上美术课深受欢迎，项目在学校里打造的芭莎美育教室，是折坤小学孩子们心中的乐园。他们可以在这里阅读丰富的绘本图书，用教室里的画纸和彩笔自由地创作，快乐的时光总是飞逝，每次离开这间教室的时候，孩子们都依依不舍。
黄老师说，同学们也都成了教师办公室的常客，因为芭莎美育教室就在办公室的隔壁，来借书来画画的同学总是排长队，教室里先进的教学一体机、可变动的桌椅、多彩的绘本、丰富的画材，无一不在增加这座神奇的教室的“魅力值”。
“我觉得芭莎美育项目给我们学校带来最大的改变就是师生之间的互动越来越多。在课余时间，老师也常常会带领同学一起读书、画画、做手工，现在在教室里面也好，走廊里也好，都能听到老师跟同学一起交流的声音，这些改变让整个校园充满生机和活力。”
作为千万所乡村小学中的一所，折坤小学的师生们在美育的学习中找到了更加强烈的生活热情。爱和理解随着美学教育逐渐融入了孩子们和老师的生活，每一颗曾经疲惫的心，此刻又重新鲜活起来。
* 捐赠感谢：贵州省毕节市黔西县折坤小学“芭莎·课后一小时”美育教室由深圳玉与文化有限公司捐赠，特此感谢。
* 图片来源：本期项目校老师—黄蓉老师
📑
监制：CY
责编：哲Zhe
撰文：耐董
排版：Zz
📖
推荐阅读
✦
点击【阅读原文】👇
助力孩子们的美育梦