部编版二年级语文下册《语文园地五》单元知识点+图文解读+单元测试卷

点击关注☞ 小学语文知识 2021-01-14

部编版小学语文二年级下册

《语文园地五》

电子课本

知识点

一、易读错的字

钻（zuān）进去筋（jīn）疲力尽

街坊（fáng）挡（dǎng）住

劝（quàn）告窟窿（lóng）

亡（wáng）羊补牢（láo）

揠（yà）苗助长磨坊（fáng）

愿（yuàn）意审（shěn）视

半晌（shǎng）座（zuò）位

教诲（huì）

二、易写错的字

愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。

突：下面是个“犬，”不是“大”。

摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写词语

筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进

丢失麦子应该伯伯飞快为难身边

四周立刻突然吃惊认真脚步难为

情亲图画老师讲桌座位哈哈大笑

五角星然后神情发现角度

四、多音字

尽 jìn（尽头） jǐn（尽管）

累 lěi（积累） lèi（劳累）

圈 juàn（羊圈） quān（圆圈）

难 nàn（灾难） nán（为难）

坊 fāng（街坊） fáng（磨坊）

没 méi（没有） mò（淹没）

倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）

角 jiǎo（角度） jué（角色）

五、形近字

劳（监牢）丢（丢失）该（应该）

宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）

突（突然）课（上课）座（座位）

空（空间）棵（一棵）坐（坐下）

六、近义词

揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望

焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼

愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细

教诲—教导准确—精确严肃—严厉

七、反义词

焦急—着急枯—荣后悔—无悔

认真—马虎深—浅亲切—冷漠

严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色

八、词语搭配

1. 动词搭配：

（收住）脚步（驮起）口袋

（甩甩）尾巴（挡住）去路

2. 形容词搭配：

（高兴）地说（吃惊）地问

（顺利）地过河（自言自语）地说

（和颜悦色）地说（开开心心）地画

九、词语归类

1. 出自寓言故事的成语：

揠苗助长亡羊补牢

守株待兔叶公好龙

狐假虎威鹬蚌相争

画蛇添足井底之蛙

2.ABAC式的词语：

自言自语各式各样有声有色

全心全意一心一意

十、句子积累

1. 含有关联词的句子：

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）

2. 感叹句：

如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！

3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”

4. “把”字句：

（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

十一、考点提示

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

读音小提醒：

（1）平舌音z c s和翘舌音zh ch sh莫混淆：

zhìguānfú zhìwūhuì dāngzìlì

置冠服致污秽当自立

ruòyǐnshí wùshēngqī

若饮食勿生戚

zhèngshàizhe yǔsǎn fǎnzhèng

正晒着雨伞反正

（2）前鼻韵母an en in un ün和后鼻韵母ang eng ying ong，莫混淆：

guānbìzhèng kànwàng ménkǒu

冠必正看望门口

qínkuai pànwàng qíngtiān

勤快盼望晴天

（3）鼻音n和边音l，莫混淆：

líkāi

离开

（4）轻声音节需要读得“轻又短”：

qínkuai

勤快

（5）“啊”发生了音变，在本课有四种读音，可别读错哦：

érzia（za） gāndekuàia（ya）

儿子啊干得快啊

kūa（wa） xiǎnga （nga）duìa（ya）

哭啊想啊对啊

朗读小贴士：

（1）朗读|日积月累| 要读出节奏，不要拖音。

（2）朗读《好天气和坏天气》要注意读出老奶奶说话时的心理变化；老爷爷说话是笑着说的，跟着韩老师学习一下让声音里带着笑意吧。

图文解读

单元测试卷

一、用“√”选出汉字的正确读音。

二、我是小小书法家。（读拼音，写汉字）

三、根据部首写汉字。

四、近义词，对对碰。（连一连）

五、句子加工厂。

1.去你就知道了试一试（连词成句）

2.杨桃是这个样子的吗？（仿写疑问句）

吗？

3.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语造句）

六、口语交际

班级要成立一个图书角，让同学们有书可读。但是为了保护这些书，需要出台一些关于图书借阅的条约，你有什么好的建议吗？说一说吧！

七、阅读大舞台。

（一）课内阅读

妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

1.给下面的汉字注音。

蹄：既：

2.河水到底多深？用“——”在文中画出来。

3.读完选文，明白了什么道理？

（二）课外阅读

自相矛盾

楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”

这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”

围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。

那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。

1.仿写词语。

灰溜溜（ABB式）

2.楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“——”在文中画出来。

3.下列符合短文内容的一项是（）

A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。

B.因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。

C.这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。

八、看图写话。

观察图画，图中画了谁？他在干什么？用通顺的语言写一小段话。