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部编版六年级语文上册第25课《好的故事》同步练习+答案
同步练习(一)+答案
第一课时一、看拼音,写词语。yōu yǎ zōng hé jǐn duàn fú píng( ) ( ) ( ) ( )dàng yàng huǒ yàn shùn jiān tóu zhì( ) ( ) ( ) ( )二、选出读音全对的一项:( )A.搁(gē)板 膝髁(kē) 伽(jiā)蓝B.蓑(suō)笠 荡漾(yàng) 诸(zhù)影C.参差(cī) 胭(yān)脂 泼剌(cì)D.骤(zhòu)然 皱蹙(cù) 霓(ní)色三、辩字组词。综( ) 萍( ) 削( )郑( )棕( ) 苹( ) 消( )掷( ) 参考答案一、优雅 综合 锦缎 浮萍 荡漾 火焰 瞬间 投掷二、D三、 综合 棕色 萍藻 苹果 削皮 消灭 郑重 投掷同步练习(二)+答案
第二课时一、按课文内容填空。1.这故事很 、 、 。许多美的人和美的事,错综起来像 ,而且 似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。2.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的 , , , , , 和 , ,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……二、阅读训练。我真爱这一片好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,----何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……1.“好的故事”是指 。2.你对选文第一段是怎样理解的? 3.本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,怎样理解? 参考答案一、1.美丽 优雅 有趣 一天云锦 万颗奔星2.乌桕 新禾 野花 鸡 狗 丛树 枯树 茅屋 塔二、1.人的一生是美好的。 2.作者想要表达他对故乡的热爱,他想要追回他,完成他。 3.用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗,但同时也表达了另一种期盼:既是昏沉的“夜”,就总会过去,天总是要亮的,太阳终究会照亮大地。类文阅读(一)+答案
类文阅读(二)+答案
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六年级语文上册知识点+同步练习
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