语文课里的“写情书”作业
大儿子牛牛，9岁，上小学四年级。德国的小学校一直以来，都是只有半天的课。每天根据课时不同，小孩子早到11:45，晚到12:30，就都放学了。因为现在上班的妈妈们越来越多，所以为了学习欧盟其他一些国家，如法国，英国的先进经验，德国也在尝试和推广全日制学校（ganztagsklasse）。牛牛上的就是这样的班，周一到周四8:00到15:30，周五是8:00到13:00。一般来说，作业都是在学校就做完的。只有周末，才带作业回家做。
今天的德语语法作业是“间接宾语”(Dativ)。比如“我给你一本书。”这句话里，“书”是直接宾语，“你”是间接宾语。牛牛坐到书桌前，从书包里掏出作业来。
过了一会儿，他忽然笑嘻嘻地问我：
“妈妈，你觉得，克拉拉应该把情书写给谁啊？”
“什么？！”我一听就火了，“你不是写作业吗？跟情书有什么关系啊！”
“这就是作业啊！”牛牛有些委屈，把作业递给我看。
还真是的，我翻译给大家看看：
1，阅读以下短文。
情书
克拉拉跟女朋友诉说她的烦恼。
她无法决定，到底该把情书写给谁。
她已经亲吻过雅恩一次了。
马尔特总是友好地对她说“你好”。
安东送给过她一个毛绒动物。
而且，他还抚摸了这个毛绒动物的头。
马尔特能替她保守秘密。
雅恩总能很好地听她诉说。
忽然之间，克拉拉知道了，她该把情书写给谁了。
2，你觉得，克拉拉应该把情书写给谁呢？说说你的理由。
3，对句中的间接宾语进行提问，并把答案写下来。
4，在句中将间接宾语标注出来。
我当然是一眼就看出来，这个作业的主旨并不在于告诉克拉拉，她该把情书写给谁，而是要分析句子的语法成分。可是由于这个敏感又美好的话题，牛牛这个大小伙子把这几句话前前后后，认认真真地读了好几遍。还找出来了一个因为语法而导致他理解错误的地方。（德语里名次词代词根据语法功能变格后，放在句子里的先后顺序不再影响句子的意思。所以“她已经亲吻过马尔特一次了”，这句话德语原来是这样写的：马尔特（三格）已经亲过她（一格）一次了。牛牛就是因为没注意变格，把这句话的意思理解反了。）
至于德语课里的情书情节，我是早有领教。记得半年前的写作课，写作内容居然是一封情书。
牛牛抄回来的课堂笔记上，标注着一封情书中应该包含以下重要内容：
你见到他／她的时候会怎样？
你想到他／她的时候会怎样？
有什么样的感觉？
你为什么觉得他／她很棒？用复合形容词描写。
在信的最后提出见面的提议，或者一个邀请！写下时间和地点，为什么你选择这
个地点。
然后大家在写作大纲的指导下，学习了一个范文。内容取材于德国一套被改编成动画片的经典童书《小骑士特伦克》。这个穷孩子阴差阳错被送去城堡当学徒，和骑士的女儿特克拉成了好朋友。范文就是特伦克写给特克拉的一封信。
亲爱的特克拉，
你好吗？我早就想给你写信了。每次我见到你，就觉得膝盖发软，脸发红。我是彻底的爱上你了。每当我想起你，就特别的愉快而又兴奋。我觉得你特别棒，因为你的豌豆弹弓打得太好了。你浅绿色的眼睛和金色的头发和你自己一样美丽。你的微笑更是灿烂地如一颗钻石。我们星期四下午能在森林里的空地上见面吗？我们可以在那里野餐并且玩球。你觉得呢？如果你能来，我真是太高兴了。
送上最好的祝福
你的特伦克
看看， 看看， 小小年纪这是在学什么？除了学习了写信的各种格式之外，就是如何讨女孩子欢心？
范文之后是实践，要求学生们从电影“怪物史莱克”中史莱克的角度，给费奥纳公主写一封情书。下面是牛牛照葫芦画瓢的大作：
“亲爱的费奥纳，
你好吗？我早就想给你写信了。每当我想起你，就感觉特别美好。我彻底地爱上了你。爱上了你的真诚，觉得你的空手道一级棒。每当我见到你，就膝盖发软，脸都变成深绿色了。（这里老师画了一个笑脸）我们星期一在森林见面好吗？如果你能来，我会很高兴的。
送上最美好的祝福
你的绿色的史莱克（这儿老师又给了一个笑脸）”
老师的评语是：
亲爱的Nicolas（牛牛的德语名字），看得出你是动了脑筋的，一封情书里应该写些什么。建议：注意规范要求，另外试着将费奥纳的性格刻画地更生动些。
看看，学得还挺像的，是吧？
实践之后当然还要测试，于是课堂测验的内容也是写一封情书。这次，是先给全班同学看了一个动画片：神偷奶爸2。看完电影后，要求学生们以里面格鲁的口气，给露西写一封情书。于是牛牛就把刚刚在哈利波特里读到的罗恩对赫敏的，波特对金妮的那些肉麻的话都写上去了。只可惜考试试卷我没有及时复印，被老师收回去了。让我现在想想还倍感遗憾。不过知道他们从现在就开始练习这么实用的东西，估计以后找儿媳妇不用我操心了。
那天在饭桌上一起讨论了情书问题后，羊羊笑嘻嘻地问哥哥：“在班里你跟谁好啊？是不是莉莉？”莉莉是我们邻居的女孩子，因为离得近，孩子们从小经常在一起玩，学校里有个事儿家长也经常一块接送。“才不是呢，和莉莉好的是贝尔凯，这个谁都知道。”这话倒是不假。俗话说当事人总是最后一个知道的，这个秘密现在连莉莉的妈妈都知道了，我们这些旁观者的家长当然早就听说了。然后牛牛开始质问弟弟：“你呢，你是不是喜欢幼儿园的安娜？” 羊羊脸上露出一个大大的笑容，伸出手向坐在旁边的我一指，说：“我喜欢的是这个！”哈哈哈！我心里那叫一个美啊！
（注：他们用的可不是“喜欢”这个词，而是“爱上了”，德语叫verliebt。我这个传统的中国妈妈，有时候还觉得中文说不出口呢。）