玩转数学——生活中的数学游戏、绘本（2）

Original 王娜风铃童书 2022-12-23

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在我们的生活中，无处不隐藏着数学：电话号码、车牌.......只要你是一个有心的家长，都可以利用生活中的数学，激发幼儿内在的学习欲求。游戏的形式更符合幼儿年龄特点，他们通过游戏理解数学知识，轻松又有易懂。

一、有关数学的绘本，让数学变得有趣有趣，生动

1.《9只小猫呼—呼—呼—》在这本书里，宝宝可以对数字有初步的认识，还可以认识颜色。这还是一本中英文结合的绘本。

2.《这是什么队列》在这本书里，孩子可以学习1—50的数字，还能认识好多动物和他们的生活习性。

3.《失踪了一只熊》这本书同样是关于10以下数字的，而且有着“减法”的简单运算。

4、《数字在哪里》这本书重在引导孩子们去注意生活环境里的数字，从而逐渐了解数字代表的意义，让孩子体会数字的魅力。

5、《吉莉娅数星星》不仅是一本数学绘本，还是一个关于梦想的故事。

6、《100层的房子》/《地下100层的房子》两本书讲的都是小朋友到一个100层的房子里探险的故事，在这里小朋友可以从1到100一层一层地数数。

7、《365只企鹅》这本书将数学与绘本故事完美融合在一起，非常符合处于“数学敏感期”的孩子们。

8、《谁偷了包子》这本书讲了一个充满童趣的故事，同时也涉及到简单的减法。这本书适合6岁以上的孩子阅读，除了数学计算，书中还有着关于生命的主题，每个生命都是从弱小走向强壮，又从强壮走向衰老。

9、《数学绘本》2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书，在故事中学会计算，在情境中找规律！

10、《好玩的数学》韩国畅销的数学启蒙绘本

11、《你好！数学》韩国畅销的数学启蒙绘本

12、《数学星球》生活中的数学知识和图画结合，用数学激发孩子与生俱来的数学兴趣。

13、《走进奇妙的数学世界》安野光雅著 3-6岁幼儿启蒙益智互动游戏书

14、《美国数学绘本》“美国数学绘本”是一套以故事的形式给孩子讲解基础数学概念的图书。

15、《好饿好饿的毛毛虫》这只充满活力的绿色毛毛虫带给了孩子们照亮生命的希望：一只很饿很饿的毛毛虫，它周一吃了一个苹果，周二吃了两个梨子、周三吃了三个李子、周四吃了四个草莓……每一个水果上都挖了一个小圆洞，毛毛虫就这样透过书页上的小圆洞一直吃个不停，吃到最后，变成了一条巨大无比的毛毛虫，变成了一只色彩斑斓的蝴蝶。《好饿的毛毛虫》出版至今已有近四十年，仍未被超越，2007英国最受孩子喜爱的童书评选中它仍独占鳌头。

二、生活中的数学游戏

数数

数数是每个孩子最习以为常的事情，为孩子创设情境与孩子一起大声唱数吧！在公园、小区，甚至楼梯等，路边的小石子、树叶、花丛中。与孩子一起躲猫猫时，家长都可以找时机和孩子一起数数，尤其是在10、20、30接口处，你的配合会给他一个大大的鼓励。不妨试一试。

比较与测量

在日常生活中“比较”是孩子们喜欢的游戏。

比比谁的多

玩法：准备好吃的糖果。你抓一把，宝宝抓一把。问：“猜猜谁抓的多？”并数一数。我比你多几个？你比我少几个？以此延伸：改变实物为积木、饼干、石子、树叶等等，激发孩子兴趣，同时为计算做充足准备。

谁的个子高

玩法：家中玩具之间的比较，家庭成员身高、手臂的大小、长短比较，以此延伸到小区的树木等等。同时还可以利用生活中的物品激发孩子探索性，寻找测量方法：尺子、纸张、绳子等，以此从一个维度过度到多个维度，发展幼儿多种思维及能力（5岁以后）。

分类

送XX回家

不仅学会分类，同时养成了好习惯。可以按照不同类别分类如：颜色、质地、功能等。如：玩具、种子。在平时多让孩子参与家庭劳动，如收拾衣服就是一个很好的例子：将衣物根据季节、功能等进行分类。

方位

谁躲起来了

这是谁的家？娃娃现在在房子的哪里？房子里面是谁？大公鸡在房子的哪里？你坐在妈妈的哪里？等等？（空间方位发展）延伸：电影院在你的哪里？宝宝站在哪里？

请你举起你的手

请你举起你的右手，请你举起你的左手。我在你的哪只手的一侧？你的左手边是什么？你能向右走三步吗？你能向左移动两步吗？（5岁以上）还可以进行跳房子等游戏发展幼儿空间方位感。

拼图、七巧板帮孩子培养形状差异的辨别力

拼图有很多种：有一种是一组组的几何形拼块，可以个别拼入不同形状的几何框框里；有一种由一幅图画切成各种形状的小节，拼合后会出现原来的一幅画；还有一种就是七巧板，可能拼出各式各样的图形，任何一种都能帮助宝宝加强对形状差异的观察和辨别能力，帮助数学智能提升。

绘画中的数学

绘画由不同线条、图形组成，在绘画中运用开放式提问拓展幼儿的思维。如：机器人的身体是什么图形？还有什么东西像长方形?”“黑板、凳子面、门、被单、镜子……”；“机器人的眼睛像什么图形”“像圆形。”“还有什么东西像圆形?”“皮球、篮球、玻璃球、地球、月球、碗口、硬币。”（图像认知发展为）

摆餐具

乘和除这两种算术概念，在摆餐具的过程中就能运用到：假设有6个人要在这一桌用餐，应该摆多少双筷子、汤匙、碗、碟？可以用实际摆设的游戏去算出：“对，在这6个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子？6双？好棒！每双筷子有两支，那6双筷子就有十二根。现在我们来排碗，6个人需要几只碗呢？”这种一配一的概念渐渐就会延伸到除与乘的概念了。

利用切生日蛋糕在游戏中学到分数

可以在切水果、切生日蛋糕的时候引入分数的概念，如基本分数二分之一、四分之一、八分之一，这样很容易就会让孩子了解分数的概念。大家分享蛋糕时，更可乘机介绍比较复杂的分数关系：“我们把蛋糕切成四块，给了你这四块中的一块，给妈妈这四块中的另一块，你看爸爸这里还剩下四块中的二块！”

序数、规律

利用穿项链、排汽车、乐高、多米诺、爬楼梯等游戏可以培养孩子对序数、规律的培养。如：“你设计的项链真漂亮！你是怎样设计的？如：AAB\ AABB\ABC等。或是你利用错误控制卡来引导幼儿发现规律。乐高积木现在是很流行的数学学习工具。例如，从这边起黄色积木块排第几？请你递给我好吗？”“从这边你可以找到黄色小汽车吗？他排第几？”

时间

能说出四季、白天黑天；能说出今天、明天、昨天。并知道一星期有7天。结合日常生活的时间有规律的感知。“太阳什么时候出来？今天星期几？昨天是星期几？认识钟表整点、半点（6岁以上）”

货币

通过认识货币知道其大小含义，可以利用买卖游戏进行，了解物品与货币的对应等。“这个娃娃五元钱，你能找到对应的货币吗？”强化认识货币。通过比较了解货币大小关系。我有5元钱，这个玩具10元，我可以买这个玩具吗？差多少？”（6岁以上）

关于书写数字

由于手部发育不完善，对于数字书学其实是一件不太适合的方式。但我们在幼儿时期一定要关注，多进行小肌肉练习、三指捏等练习。书写时正确的握笔姿态才是关键，可采用游戏形式进行训练，砂纸数字、在沙盘里书写数字。绘画游戏等。

以上说了那么多，其实都是为了更好地培养孩子们良好的数学兴趣，培养数学思维能力。每个孩子都是独立的个体，尊重每个孩子学习的个体差异，与每个孩子一同成长，在生活中不断创造惊喜，静等花开。

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