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什么样的方法能让我们成为好的阅读者?

Jessica 风铃童书 2022-12-23

上周日渡渡(DODO)英语针对4-6年级学生的线上活动What Makes a Good Reader结束后,收到同学们很多积极的反馈。



感谢每一位同学,Julie老师讲得精彩,离不开参与讲座的每位同学的投入与互动!

 

为感谢大家,我将Julie老师的活动内容做一回顾,希望对同学们有帮助。

01 

    合格读者的特征

  1. 能够与文本内容互动

  2. 在阅读之前有一个目标

  3. 能够对书中重要观点有自己的评判

  4. 阅读中注意文章的结构

  5. 根据情节能做出预测

  6. 边阅读边构思,不断对之前的预测做出修正,不断提出问题

  7. 阅读不同体裁的内容

  8. 在阅读时能将阅读的内容在头脑中形成画面

  9. 归纳总结阅读中所获得的信息

  10. 不断完善自己的理解

  11. 享受和愉悦于阅读

02

 如何选择合适的图书

1. 兴趣点

你是喜欢冒险类的、惊悚类的、幽默的还是玄幻的?

2. 封面和封底的信息

从封面中做出推断;图书封面上如果还有获奖信息的,这样的图书口碑良好,可读性强,又具有很高思想价值。像我们中国小读者们所熟知的纽伯瑞奖就是著名的儿童文学奖项。


封底的推荐信息、内容梗概、读者和书评人的简评,这些也是你选书的依据。

3.  图书的标题、作者名称

我们所熟知的儿童文学作家罗尔德达尔、JK罗琳等,以及之前你阅读过又非常喜欢的作家名字,都可以帮助你做更好的判断。

 

当我们真的拿到一本书时,我们还可以通过以下几点来做更快更有效的判断:

  1. 看封面的图片和书中的图片;

  2. 看简介;

  3. 快速地浏览书中内容;

  4. 搜索一下对于该书的推荐或书评等。

在国内,喜欢阅读的人经常会上豆瓣读书来找寻图书的评价。在北美,也有一个类似网站GOODREADS(https://www.goodreads.com), 在这儿你会发现不少富有见解的书评。

03

 阅读前的准备

1. 猜想

这本书是关于什么内容的?每读完一部分或者一个章节时,都可以对下面将要发生的事情做预判。

2. 怎么样和书中的故事建立联系呢?

(见风铃文章怎样才是真正的阅读?——建立关联!

The Sky is Falling为例,从封面中我们能获得什么信息?

“封面中有两个小孩,像是姐弟俩?”

“好像是在船上?

“大家看到封面中那个圆形的金色的图形了吗,它是什么?”

“奖章?”

“是的,它是奖章,这本书获得了Canadian library association award.(加拿大图协奖),获奖也是我们选书的一个重要标准。”


03

 阅读中的注意事项 

在阅读中,你之前的猜想和内容是否契合了呢?

这本书的主人公是谁?

他对于这个情节的发展起什么作用呢?

描述一下故事发生的地点,它是如何与这个故事产生的关联呢?

请看The Sky is Falling的一段:

It is summer of 1940, and all of the England fears an invasion by Hitler’s army. Norah lies in bed listing to the anxious voices of her parents downstairs. Then Norah is told that she and her brother ,Gavin, are being sent to Canada. The voyage across the ocean is exciting, but at the end of it Norah is miserable. The rich woman who takes them in prefers Gavin to her, the children at school taunt her, and as the news from England becomes worse, she longs for home.

从这段文字,我们能出做出什么样的推测呢?

他们生活在哪里?他们要去哪里?他们为什么要离开自己的家人?他们为什么被人嘲讽歧视……也请在读这段文字的你做一下推测吧?

04

 阅读中技巧

阅读的能力可以通过训练获得,像根据前文做出推测、在脑海中浮现文字中呈现的内容、找到主题句、书中的角色人物在想什么、作者的主要观点是什么、我认为这本书的主要观点是什么、我们从书中获得的新知识是什么、我是怎么了解到的......

今天重点为大家介绍以下几种技能:

1. 复述和总结。

2. 建立关联

将文本中的内容与我们生活的经历或者其他阅读过的书籍或者我们已有的认知想结合。

3. 怎么解决阅读中生词的问题。

在阅读中,无论中文还是英文,当我们遇到生字生词时,先不急于去查字典,而先通读,来猜一下它的意思。频繁的查阅字典会破坏读者的阅读兴趣;而通过上下文来猜测生词这是一种阅读的能力,它会随着不断地练习越来越强。


05

 好书推荐

渡渡(DODO)北美英语 开设的14周阅读课程将会阅读以下优秀的图书,无论是文学价值亦或思想深度,他们都是当之无愧的好书

4-6年级

Number the Stars

什么是勇敢?这个问题让年仅10岁的安妮在心中想了又想,总是再不明白。但自从纳粹占领丹麦之后,安妮小时候熟悉的很多事物就从生活中消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵……直到纳粹在丹麦展开追捕犹太人的行动时,当安妮必须挺身出来保护她的犹太朋友时,她才深深体会了保持勇气的艰难……《数星星》是美国中学生必读的佳作,不论从文学、历史还是励志等角度,这都是一本值得任何年龄层的读者细细品味的作品。


A long walk to water

妮雅每天要往返8个小时去池塘背水才够供家人维持生活。同村居民和其他村庄的居民也必须这样做才有水可用。

萨尔瓦在教室上课时,被一阵枪声打断。战争不幸降临到他们的村庄,萨尔瓦跟着大家匆忙逃命,四处失散,再也找不到他的亲人,在逃命途中萨尔瓦不断地要面对非洲大陆上的战争与自然危险。

两个孩子,两个故事,在不同的年代,不同的叙述线,它们都发生在战争不断缺乏水源的苏丹。在这极其恶劣的生存环境中,孩子们如何看待自己的人生?他们是否还有未来与期待?这两段不同时代的故事,却在最终交会,让我们看到生存的艰难,却又不轻言放弃;妮雅和萨瓦来自于两个对立的种族部落,故事的结尾,他们相遇,帮助了彼此,放下怨恨,让人读起来不禁百感交集。


Holes

是一部十分精采有趣的儿童文学作品。故事主角是一位被怀疑偷了东西的少年--斯坦利·叶那茨四世(Stanley Yelnats IV)。仿佛宿命一般,叶那茨家几代一直都很倒楣。因此,斯坦利因为审判不公而被判偷窃罪就一点也不令人意外了。幸运又或不幸的是,他还有一次选择服刑地点的机会,可以转往德州绿湖营进行美国式的"劳动改造"作为逃避牢狱囚禁的交换……

 

The Giver

这是一部反乌托邦小说,描述一位名叫乔纳斯的男孩12岁那年发生的故事。经过刻意同化,乔纳斯生活的社区没有痛苦,也没有冲突。乔纳斯被挑选出来接任“记忆接受者”这个职位,接受同化之前人类所有的记忆,以备在需要的时候使用。乔纳斯从他的前任——授者——获得了这些记忆,乔纳斯发现他所生活的社区极为浅薄封闭。

 

7-9年级:

Animal Farm


George Orwell: Orwell's devastating satire of the move from tyranny to revolution and back to tyranny remains as relevant a tale of totalitarianism masquerading as equality today as it was when it was published in 1945, targeting the abuses of Soviet Russia.



Lord of the Flies 


by William Golding: "A brilliantly observed study of adolescents untethered from rules and conventions." Far from creating paradise on the island in which this group of English schoolboys has been stranded, they create a dystopian nightmare in which the impulse of savagery far outweighs that of civility.


Brave New World 


by Aldous Huxley: Brave New World is a dystopian novel by English author Aldous Huxley, written in 1931 and published in 1932. Largely set in a futuristic World State, inhabited by genetically modified citizens and an intelligence-based social hierarchy, the novel anticipates huge scientific advancements in reproductive technology, sleep-learning, psychological manipulation and classical conditioning that are combined to make a dystopian society which is challenged by only a single individual: the story's protagonist.


The Old Man and the Sea

by Ernest Hemingway: More than just a simple tale of an old Cuban fisherman who catches an enormous fish only to lose it, Hemingway's story is a tale of bravery, heroism, and one man's battle with challenges both external and internal.


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