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年终饭局里,导师私下告诉我:“复试时,我最喜欢这样的学生...”

神秘X学长 红果研考研教育 2021-09-21


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导读:今天的文章源于学姐的一个男闺蜜,他就读于帝都一所双一流经济类高校,在他们年前的师门聚餐里,他为大家送来了关于研究生复试的一手情报。


他的自述:


年前聚餐是我们师门的传统,简单说就是我导请他门下的所有研究生和我导主持的国家课题组团队的别的老师,大家一块吃顿饭,聊聊人生,谈谈八卦。

 

这顿饭局与原来的饭局不太一样,我收到了我闺蜜给我的任务,因为她知道我导是很厉害的,自己是国家课题组组长,又常年主管研究生复试面试,所以让我想办法在饭局里去套套话,看看老师们复试的时候,究竟喜欢什么样的学生。


我这心想也造福学弟学妹,也没违反国家什么规定,我就试试呗。


单刀直入主题太过唐突,现喝点儿酒又说,待酒喝的差不多微醺之时(我觉得我酒量还阔以,我微醺了,我导也差不多了),在开始本次大计。好的,一杯、两杯、三杯。。。。


等等不对啊,一般都是我干了,我导随意,而且饭桌上还有别的同门需要照应,在这样下去,不要任务没完成,自己先喝醉了,算了,差不多赶紧开始问。

 

好的,就从最劲爆的开始。


【第一个问题】研究生复试到底有没有歧视?

 

我:“老师,我想请教您一个问题,网上经常说老师们复试的时候还是更青睐于收本科学校优秀一些的,是这样吗?”

 

我导:“哈哈,你说话要严谨,研究问题需要看限制条件,没有任何限制条件你这么问,是无法回答的。这个问题也一样,我只能说,分情况吧。”

 

我:“怎么分情况呢?”

 

我导:“在复试表现差不多的情况下,肯定会更倾向于要本科好一些的,专业对口一些的。


这不是歧视,歧视这个词用的很不对,这里的歧视和我们经济学的价格歧视还不一样,价格歧视是中性词是一种策略,这里说歧视,有一种价值观的导向了,只能说是选择。

 

因为,不可否认的,我相信你也有这种感受,本科学校好一些的,基础素质不错,上手研究很快,我们也希望你们尽快出成果,研究生教育不像本科生,本科生以教为主,研究生是要能够做事,能够研究,能够出成果的,不然,拖累整个团队,这是不一样的。

 

我:“嗯嗯,但是,我们师门包括我自己,也有很多不是好学校毕业的嘛,老师当初咋看上我们的呢,哈哈哈。”

 

我导:“这个嘛,首先,你们要感谢政策。现在的政策对研究生招生进行了合理的分流,本科比较好的基本通过夏令营进来的,真正到了统考这一关,其实好学校的并不太多。 

 

其次,我刚才也说了,本科学校不好的同学,如果你在复试表现上,明显要好过本科比你好的,初试成绩也不比他差,那我们也会要你。”


【画外音】

好的,第一个问题问的差不多了,重点我也标黑了,这里学长不做解读,留给学弟学妹们斟酌,接下来,我顺着导师的话,又问了比较重要的两个问题。

 


第二个问题什么样的表现,在复试中才算一个好的表现?

 

我:“老师,那什么样的表现才算好呢?老师们面试的时候,看中的是学生们哪方面的能力呢?“

 

我导:“研究生以后主要是从事理论研究工作,需要撰写学术论文,专硕也需要撰写学术论文。所以复试的时候,我们希望看到学生有从事理论研究所必备的一些基础素质。实话说,复试面试的时候看的就是素质、态度,别的,这么短的时间,基本看不出来。”


我:“嗯嗯,基本素质是哪些呢,老师说的这些,收获很多,来我敬您一个。”

 

我导:“基本素质的话,我们比较看重两块,第一块,专业知识的厚度与敏感度,第二块,你的逻辑能力。

 

专业知识的厚度,就看你基本的概念掌握的扎实不扎实,有一年我复试,问一个同学一个最基本的问题,宏观经济学的供给与需求与微观经济学的供给与需求有什么区别?他就卡住了,这是绝对不行的,你连学科基本的常识都一知半解,我怎么能够相信你以后能研究出什么好的内容。

 

敏感程度,我们比较看重你是否对相关领域的最新动态有关注。

 

17年,复试的时候,我问一个学生,你如何看待商家限时抢购的策略,他上来就一通大白话,这个其实可以用理查德塞勒的禀赋效应解释,塞勒刚好就是那一年诺贝尔经济学奖的得主。

 

理论的厚度是必备的,敏感度是加分项。”

 

我:“受益非浅!老师刚才的话,对现在读研的我们都很有用,来,我再敬您一个,我干了,您随意,您还得再给我们指导指导啥叫有逻辑呢”

 

我导:“好了啊,别喝了,差不多就可以了,别喝太多,你刚才这句话就不符合逻辑嘛,你喝那么多,能听得进去逻辑?我喝这么多,还能讲话有逻辑?

 

酒就不要喝了,到此为止。复试的时候我们问问题,希望学生有逻辑的给到我们答案,而不是毫无重点的说。

 

我们比较反感的就是那种没有逻辑还夸夸其谈的学生,这样的人,眼高手低。

 

回答问题就像论文一样,能够结论先行,分点论述。

 

论文开始会有一个摘要,摘要概括了本文研究的重点,这方便相关领域的同行日后检索你的文章时用到,接下来是分点论述,凡有结论必有证据,证据可以是数据可以是权威机构的研究成果,最后再进行总结。

 

所以,我们希望面试的时候,学生应该先针对我们的问题给出答案,再分点去给出自己的理由,这样我们听的不累。

 

比如,喝酒有害健康,这是结论,论述你可以说,1,饮酒会增加患癌风险,研究表明酒精在人体内的代谢产物乙醛是明确的致癌物。2,饮酒伤肝,临床经验表明确诊的肝硬化病人中,多数人都有长期饮酒史,所以,酒能不喝就不喝。”



【第三个问题】:导师们看重的态度?

 

我:“哈哈,好了不喝了不喝了,最后一个问题,老师,您们看重的态度是啥呢?”

 

我导:“诚信、礼貌。我们倒不需要你西装革履的进来,但是,起码头要洗一洗,不要顶着个油头,一点不在乎形象,我们觉得你不重视这个事情。

 

比较重要的一点就是诚信,有的人在简历上说自己得过很多奖项,我们挑一个问他细节,答不上来,这个奖项其实就是混的,混的奖项你为何要写上来,在我看来就是不负责,严谨的学术圈最忌讳的就是不负责。


(ps:所以啊,不要乱写简历啊,旁友们)。

 

还有一个就是礼貌问题,没有复试前,邮箱里经常来一些邮件,不回复不太好,回复了对自己也是一种干扰,没有复试前,我根本无法判断你的能力如何,只能是礼貌性的回复。

 

另外,现在是双向选择,我们选你,同时你也在选我们。选导师前,起码应该看看导师们研究的是啥,和自己的能力匹配不匹配,和你的兴趣匹配不匹配,胡乱搞,我也头疼,你也不舒服。

 

这里,我也要批评你一下,看到你有一天朋友圈转发什么如何给导师发邮件,什么必备模版,这种文章就是一种误导。”

 

我:“嗯嗯,好的老师,我现在就把这篇文章删掉。”


我的情报搜集完毕了,总结一下:

1.学校不好的,你要尽可能在复试出彩。

2.注意掌握你所在学科的基础知识,适当关注前沿动态。

3.逻辑表达有条理,结论先行,分点论述,凡有结论必有证据,可以是数据、可以是权威机构的研究成果。

4.诚信,礼貌,没有把握的提前联系那是骚扰,适得其反。

 

本文完







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