暑假来了，
你真的懂孩子们想要什么吗，
快来看看孩子们给爸爸妈妈的一封信吧：
hi
爸爸妈妈们
欢迎来到我的小小世界
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你们知道我喜欢看动画片却不知道 我更喜欢和你们去外面的世界看看你们知道我不喜欢晒太阳却不知道我更不喜欢一个人待在家里爸 爸 妈 妈
我 知 道 你 们 很 辛 苦我也知道你们希望我比别人优秀但 这 个 暑 假别 总 让 我 一 个 人 在 家 好 吗别再给我报各种暑假班好吗好 想 有 一 个爸 爸 妈 妈 和 我 都 轻 松 的 假 期
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暑假来了，
您打算让您孩子度过一个什么样的暑假呢？
让他呆在家里？
给他（她）报几个培训班？
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微妞儿有几个建议，您想听听吗？
孩子有自己的想法，不要看他们小，其实他们有时候比你想象的更成熟。学会和他们做朋友，以朋友的身份跟他们真心的交流，倾听他们内心的声音。
不少家长望子成龙心切，武断地将孩子的暑假“据为己有”，安排各种补习班、强化班、特长班，孩子们不得不从“单调”的校园走进一个家长精心打造的“鸟笼”。暑假安排是孩子的事情。要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。
当孩子看到的世界大了，他才能更加宽容、坦荡，而尊重彼此的不同和差异就是“了解世界”的重点。了解世界的方法有很多种：书籍、影像资料、和别人聊天，但没有哪一种方式比身临其境更重要。常旅游的孩子不娇气，见识更广，旅游是难得的亲子时间。
孩子的心智具有一种发展序列，首先是触觉，然后是嗅觉、味觉、听觉、视觉……皮肤是生命最具灵性的部分，除了母亲的抚触，让孩子的皮肤可以尽早亲近大自然的阳光、风、草石、溪水等是必需的。自然蕴含的信息是丰富且生动的，人类建造的环境单调且呆板，儿童的知觉需要足够的刺激，只有自然的声、光、色、味、形、体才能满足儿童知觉发展的需要。
大自然是孩子天然的运动场。你是否发现，孩子的体能是惊人的，他们可以不知疲倦地疯玩一整天。而当孩子整天被拘束在狭小的住宅、教室里时，可以想见孩子的潜能是多么被压抑。培养孩子要应时而为，当孩子发展物质身体时给他足够的活动空间，到了孩子进入学习状态时才会有热情。那些厌学的孩子很多时候是小时候玩得不够。
韩国： “修学旅行”每年到了暑假，韩国各地大、中、小学生都会组团参加被称为“修学旅行”的各种海外考察、旅行和进修活动，以拓宽眼界，增加阅历。
日本：假期是孩子陶冶性情独立学习的机会日本中小学生的暑假生活非常丰富多彩，学校留的暑假作业并不多，一般一天也就是一两页纸的量，另外还会留几篇作文、手工制作或小研究的作业。家长也会尽量多争取一些时间和孩子们在一起，在日本暑假全家一起出门旅行的家庭非常多。
新加坡：培养团队精神新加坡的孩子一般利用假期或出国游学开阔眼界，或参加公益及文体活动，了解社会、掌握技能。新加坡中小学校都开设丰富多彩的课外活动，一些学校利用假期对喜欢音乐、舞蹈、科技、救护和球类运动的学生集中培训，例如组织学生野营，让学生在野外条件下学习救护技能，或是带领学音乐和舞蹈的学生排练和演出等。
美国：参加社区服务美国青少年放暑假时间从5月中旬开始到9月中旬，可以说是孩子们普遍认为获得新生的自由时段。这个时段当中，孩子们有的是参加志愿者的活动项目进行公益劳动，有的参加社区公司或者是慈善机构举办的夏令营活动，也有的利用夏季时间打工，一方面熟悉工作环境，同时另一方面来挣下个学期的零用现金。
芬兰：尽情玩耍“尽情玩耍，为秋天充电!”在长达两个半月的暑假期间，玩耍成为芬兰基础学校(相当于我国小学和初中)孩子们暑期生活的主要内容。
法国：鼓励孩子去旅游探索外面的世界一般来说小学生们会跟随自己的父母去度假，近处的话可以去郊外或者周边的小城市，远处的话可以去欧洲的其他国家，或者是飘洋过海去美国、加拿大、中国、澳大利亚等国家。
不管多忙，给孩子一个难忘的暑假吧，孩子的童年就这么多年，别等到他们长大了才后悔没有好好陪他（她）长大！