越级报警与使用假证的何老师事件，逻辑关系、媒体错误与问题性质

一、逻辑关系

何思云又要火了，这是她第二次火，第一次火是问题发酵，第二次火是现状，她能如此被关注，证明有价值，可以用，她也乐于如此。

这个事件依然考验网民逻辑。

又看到媒体大篇幅报道，依然在玩逻辑谬误。

就是网络普遍存在的制造因果关系问题。

简单说，她举报违法犯罪了不起我支持。

但是她使用假的教师资格证被解聘不冤。

她被解聘不是因为举报违法犯罪，

而是因为她使用的是假的资格证。

带来的两个引申问题：

1、她要是有真的教师资格证，还会解聘她吗？不会的。

2、她要是没有举报违法犯罪，因为教师资格证造假会被解聘吗？会的。

再引申两个问题：

1、一个人使用假的教师资格证，应该解聘她吗？

2、一个人举报了违法犯罪，但是使用了假的教师资格证，可以免责吗？

想明白这些问题，这才是正确的逻辑。

二、媒体错误

有些媒体在这个问题上前赴后继，一如既往的犯错误。

偏听偏信，单方信息，因果逻辑谬误，这是主要问题。

官方已经出过两次通报，这些媒体依然不听不信，这是为什么？

媒体也承认教师资格证是假证，难道这还不能解聘吗？媒体这是什么立场呀！还有是非观吗？

使用假证任教三年，这本身就是非常错误的，结果媒体却当成了合情合理，这是什么职业操守呀？

发现问题，及时处置，合情合理合法，到媒体这又成了阴谋论，这又是什么职业伦理，什么舆论导向呢？

我发现，中国网络舆论发酵，实际是由传统媒体完成的，自媒体并没有这样的实力，观察发酵的舆情，往往自媒体发动，而传统媒体接棒达到高潮，于欢案，血衣案，某晶案，李星星案，金鱼案，没有传统媒体推波助澜，自媒体是很难实现发酵的，比如李星星案，完全是《南风窗》的功劳。血衣案尽管买了水军，但是没有媒体接棒，也难以发酵。其他案例，也基本都是这个逻辑。

三、事件本质：

何思云老师，一直在回避一个问题，她的教师证到底是真是假？如果是假的，那她被解聘，没问题，她也不冤。如果教师证是真的，我道歉，并绝对帮她呼吁！为她鸣不平！这个事件，关键问题是教师证的真伪！

此事从报警和核查假证时间上看，核查假证是5月25日，报警是26日，完全可以合理怀疑，何思云因为使用假证大概率被核查出，所以她就用越级报警的方法，来保护自己的教师岗位，所以，在这个事件中，前后两个阶段，她用了三个方法。

第一阶段，

1、报警老师猥亵儿童，被迫害。

2、乘坐高铁正常安检，她认为被列入吸毒人员，被迫害。

她打的就是被迫害牌。

第一次舆情发酵的关键词是为了保住教师岗位。

第二阶段，越级报警是新关键词，这个词本身就是伪概念，一个孩子被猥亵，不存在任何越级报警问题，这个事件也是没有层级的，从孩子家长，到每个老师，甚至任何一个路人，都有权利报警。所以越级报警，又是媒体制造出来便于发酵的关键词，跟蹭脸塞嘴，强奸养女是一个逻辑。

第二次舆情发酵的关键词是为了她的电商卖螺蛳粉做宣传推广。

此时，她已经知道恢复教师不可能，就把自己包装成正义的人，最终为了卖货。

目前，她还没有众筹募捐，她能自食其力，我还是支持的，但事实就是事实，真相就是真相。我只是揭示她这个事件的真相而已。

本质上，她这个事件，跟于欢，某晶，某鱼，某星星等事件，没啥区别。