三下：《习作例文》课文辅读（朗读+解析+微课）

  习作例文  

◆◆ 课文再现 ◆◆

◆◆ 课文朗读 ◆◆

◆◆ 课文解析 ◆◆

一、问题导读

《一支铅笔的梦想》

1.铅笔有哪些梦想？

铅笔有五个梦想：溜出教室，跳进荷塘，躲到菜园，来到小溪边，跑到运动场上。

2.铅笔为什么会有这些梦想呢？ 

(1)当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞,孤独,郁闷时想到了一个办法就是溜出教室。(逃出教室)。
(2)我们一起随着铅笔到山坡上。(她想到山坡上开出一朵漂亮的花儿!)蝴蝶呀蜜蜂呀,就猜不出我是谁了!哈,多么好玩儿,多么开心!(3)铅笔又钻进了池塘里,发生了什么?它想来到荷塘,用自己的大伞为小鱼、青蛙助兴。(喜欢与别人分享快乐)(4)铅笔还去了果园里,参加小兔子他们的派对,铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!(多么聪明的铅笔)(5)它还想来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船。(乐于助人)(6)它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。

3.这是一只怎样的铅笔？

这是一支快乐、向往自由、热情、乐于助人、充满正能量的铅笔。

《尾巴它有一只猫》

1.尾巴为什么说它有一只猫呢？

“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”

2.尾巴的这种想象合理吗？那是一种怎样的想象？

尾巴的这通想法是合理的，这是一种反向的思维想象。不光合理，还很有趣，这真是一条有趣的尾巴！

3.你认识了一条怎样的猫尾巴？

我认识了一条喜欢反向思维的狗尾巴。我认识了一条自负的狗尾巴。我认识了一条有趣的狗尾巴。

二、例文品析

三、微课教学

素材来源：网络    

整理编辑：晓语轩

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