查看原文
其他

四下:第17课《记金华的双龙洞》课文辅读(朗读+解析+微课)

苏城语文 2023-12-29

 17课 记金华的双龙洞 


◆◆ 课文再现 ◆◆

◆◆ 课文朗读 ◆◆
◆◆ 课文解析 ◆◆



一、课文导读

本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞。游览路线是:沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。本文有两条线索,一是作者的游览顺序,是“顺”的线索;二是以水(溪流)为线索“逆”的线索作者多次写到水。在途中是“一路迎着溪流”,来到洞口时,发现“那溪流就是从洞里流出来的”;“在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出”;在内洞,作者看到了“泉水靠着右边缓缓地流”,听到“声音轻轻的”。以上两条线索十分清晰。


二、作者简介

叶圣陶(18941988) 原名叶绍钧,字秉臣,江苏苏州人,我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称,是现代童话创作的重要奠基人。代表作有童话集《稻草人》,长篇小说《倪焕之》。


三、词语解释

盘曲:盘旋曲折。       

明艳:鲜明艳丽。

气势:人或事物表现出来的力量和态势,本课指山高大宏伟的样子。

时而:有时候。         

突兀森郁:形容山势险峻,树木繁茂。       

孔隙:窟窿眼儿;缝儿。

蜿蜒:(山脉、河流道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。

名目:事物的名称。

颜色各异:颜色很多,各不相同。      

观赏:观看欣赏。

十来进:房屋分成几个庭院,每个庭院称为一进。十来进就是从前到后十来个庭院连在一起。

变化多端:端,项目。变化多样。


四、句子解析

1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神。

“有精神”本来是形容人的,这里借用,形容花的长势好。这是一个比较句,拿满山开遍的映山红和盆栽的杜鹃花相比,比的结果是山上的映山红“有精神”,突出了山上景色的美丽。山上的映山红根深叶茂,沐浴着大自然的阳光雨露,植株高大,花朵大而繁多。盆栽的人工培育娇嫩而不茁壮,比起山上的映山红就显得逊色了。


2.一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

一个“迎”字,点明作者是逆溪流而上。“时而……时而……”运用排比句式,说明了溪流蜿蜒曲折,由于溪流的宽窄不一,才形成流水速度的缓急不同,作者巧妙地运用“宽、窄;缓、急”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一,听到的流水声也就各不相同,犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓,对涓涓溪流发出如此赞叹!第一句话说明了双龙洞周围的地势环境,使读者有身临其境之感。第二句话则点明了双龙洞的准确位置,同时也为作者开始参观双龙洞起了过渡作用。

 

3.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

这句话写出作者通过孔隙时的真实感受,“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上,才能通过孔隙,以此说明孔隙小的特点,非常逼真。运用“要是……准”的假设句式,准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。


4.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不能做什么,也很值得观赏。

这句话的意思是说石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端,颜色又各异。“端”,项目。“变化多端”,就是变化多种多样。“异”,不同。“颜色各异”,就是颜色各不相同。“即使”,就算是,表示一种假设。用“即使”这个关联词作强调,即退一步讲,如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏,说明内洞的石钟乳和石笋本身就绚丽多姿,奇特好看,本身已经够吸引人了,无需再比作什么了。


五、段落大意

第一部分(①):开门见山交代了游览的时间和地点。

第二部分(②~③):写途中的见闻。

第三部分(④):介绍外洞的具体情景。

第四部分(⑤):介绍由外洞进入内洞的经过与情形。

第五部分(⑥~⑦):介绍内洞的具体情景。

第六部分(⑧):写游览完毕后,“我”乘船出了双龙洞。


六、中心思想

本文是一篇游记,作者按照游览金华双龙洞的顺序介绍沿途所见美景,表达了作者对祖国秀丽山河的热爱和赞美之情。  


七、习题参考

1.朗读课文。理清作者游双龙洞的顺序,再把下面的路线图补充完整。

 路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞


2.读由外洞进内洞的部分,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。

作者写孔隙的狭小,是通过写小船的大小(只能容得下两个人并排仰卧)和小船的进出方式(船两头系绳子,靠内外洞的工人拉动)写清楚的;写作者自己的感受,是通过写作者实际的体验过程(仰卧在小船里的状态和船移动时的感觉)写清楚的。运用“要是……准会……”的表示假设关系的句子,准确地表达出作者当时受“挤压”的感觉。


问题归纳:

1.作者描写游览双龙洞的经过时,都用了哪些过渡句?有什么发现?

过渡句:出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。发现:这些过渡句靠“泉水”连接在一起。


2.哪个景点最让作者感到好奇,留下的感受最深?

孔隙让作者感受最深,因为这处景点窄小低矮,仅容一只两个人并排仰卧的小船进去,稍微抬头就会撞破额角。


◆◆ 微课教学 ◆◆

素材来源:网络    

整理编辑:晓语轩

免责声明:所有图文、音视频仅供学习交流使用,版权归原作者所有,除非无法确认,我们都会标明作者及出处,如有侵权烦请告知,我们会立即删除并表示歉意。

“在看”让我们一起为孩子加油

点这里查看“
下一课
继续滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存