走进“书院”，体验不一样的大学生活！
我校紧紧围绕立德树人根本任务，把思想政治工作融入学生管理的日常，将价值引领贯穿于知识、素质、能力培育的全过程，充分发挥书院的育人功能，致力于将书院打造成课外培养的示范区，文化育人的试验区，合作学习的拓展区，师生共享的新社区，进一步促进通识教育与专业教育的互动双赢，推动构建现代大学全员全过程的育人体系，全面促进学生学术性发展和社会性发展的有机统一。
点亮心灯、指引方向、可爱可敬、智慧明朗的人生导师、育人导师、朋辈导师入驻书院和学生同吃同住，他们传道、授业、解惑的同时，也是学生心中温柔可亲、幽默风趣、才华横溢的男神女神们。
在书院，可以和不同专业的同学成为室友，提高了同学们的多学科思维和学科融合意识；以学生为主体建立社区型宿舍，有助于同学们主动拓展专业领域之外的兴趣爱好；有助于提高同学们的思想成长、个性发展、学业进步、综合素质的全面提升。
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书院为开展学生教育管理提供了一个新的平台，基层团组织建立在书院，充分利用书院提供的教育、生活、交流资源，实现基层团建与学生生活相融合、与学生需求相融合、与学生日常教育管理相融合，打破了以往团日活动在时间和空间的限制，青年教师入驻书院，让学生时刻感受到优秀的团员青年就在身边，团日活动就是平日生活的重要组成部分。
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书院将党建工作、团建工作、思政工作、德育工作等内容相结合，将爱国主义教育、学生生涯规划、个人技能活动等活动内容融入书院，拓展了书院教育管理服务的内容，促进书院学生的全面发展，将思想政治教育贯穿于书院学生的学习、生活、成长的全过程。
03
在书院，开放的活动室、阅览室、谈心室等公共设施，学生们学会自治自律，学生干部寓教于乐，寓教于“管”，探索书院制下的学生干部的工作方式；学生们充分利用实践创新机会，增强自身的责任意识，以朋辈榜样的作用影响书院中的每一位学生，达到书院制下的全方位育人。
在江淮校区的这一段时间中，我的感受颇多，书院实行的是社区化管理，拉近了我们与辅导员的距离，也打破了之前以班级为中心甚至宿舍为中心的这种传统模式。在书院有轻松愉悦的学习氛围，学习之余还可以去休闲区里面的书法室，棋牌室，健身房等，能培养自身的兴趣爱好，提升自己的身体素质和综合素养。在清源书院举办了许许多多的有意义的活动，如红色基因库的参观，红色精神的学习，书法比赛等，提升了同学之间的沟通交流能力和同学间的团队协作能力。我这些宝贵的经历会成为青春记忆里最美好的时光，为之后的学习生活注入青春活力。
—清源书院 吴梓培
我所在的清源书院设立有书法室、茶室、运动区等公共活动空间，供学生使用，我们在课余时间都会自发的去锻炼和放松自己。不仅如此，书院还成立了学生自管会，学生实行自我管理，极大地提高了我们的自律能力和管理能力。例如，在清源书院，每周五例行文明样板间宿舍卫生检查活动，每次检查都会评选出五个文明样板间。难忘的是，书院举行的一些集体活动，增强了我们的团体意识，丰富了课余生活，让我们有了一个又一个美好的回忆，也提高了自身能力，拓宽了视野。
—清源书院 倪一敏
我所在的清源书院就是一个学习工作休闲并存的多维空间。育人导师常驻书院，实现导师与学生“零距离”交流。在工作区、宿舍区、休闲区三区一体的布局中，书院实行混合住宿措施，为大家提供了“多点社交”的可能性，有利于开阔视野激发我们的创新思维和创造能力。健身房、洗衣房等休闲区域的加入提升我们日常生活的舒适感和幸福感丰富“家”的概念，打造了一种健康和谐的生活圈层。书法区、茶室等多种公共空间让我可以更加合理的利用课余时间充分拓展自己的兴趣爱好。总的来说，书院丰富的教学方式让我对未来的学习生活充满期待！
—清源书院 王维苹
善水书院，正如其名“善水”一般，做到了润泽万物，育人无声。先进的书院制模式为我们提供了更多学习的机会。置身其中，我切实感受着书院的人文情怀。在育人导师的带领下，我和同学们去到许世友故居和鄂豫皖苏区革命根据地等红色革命圣地，在实践中体验革命精神、在体验中收获理想信念。此外，书院设有“红色基因库”供我们学习，让我明确了在今后的学习生活中要践行初心使命、厚植家国情怀，更要自觉将个人理想与国家前途、民族命运炙热相融，争做新时代勇于担当、奋力前行的华水青年。
—善水书院 杜佳宁
在江淮校区学习的一段时间里，我在切身感受书院制教育带来全新体验感的同时，也收获了自身的成长与提升。书院制打破了按专业、年级划分的固有组织模式，为我们青年学生创新性、开放性、互助性活动的萌发提供了坚实土壤。在这里，我们有更多的机会与不同学科的师生讨论交流，形成了文理渗透、专业互补的学习氛围，也让同学们的关系更加亲密融洽，收获了珍贵的同窗情谊。此外，我所在的善水书院始终以满足我们成长发展的切实需求。红色教育的沁润、多彩活动的举办，让我的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养均有了一定提高。
—善水书院 黄真悦
在江淮校区学习的这段日子里，我不但欣赏到了美丽的校园风光，呼吸到了新鲜空气，还切身体会到了书院制教育的优点。书院制是传统教育阵地赋予现代教育内涵的创新育人机制，是学校响应“三全育人”思想政治教育的创新举措。我所在的书院是“善水书院”，十年树木，百年树人，相比学院制的育才导向，书院制更注重育人。书院通过让不同专业不同年级的学生一起学习生活，融合彼此之间分析问题的思维方式，更有利于我们自身的全面发展，提升我们的人际交往能力和创新能力等综合能力。善水书院设有“红色基因库”，广播站等硬件设施，丰富了我们的课余生活，还举办了许多活动，比如“我和春天有个约会”创意大赛，让更多的同学看到你眼中的春天。这个春天，这段江淮行，我收获了知识，收获了友情，收获了美景，还收获了一个更多可能的自己。
—善水书院 赖锦涛
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出品 共青团华北水利水电大学委员会