@全体师生，惠州工程职业学院线上教学工作方案已经上线

惠州工程职业学院“停课不停学、教学不延期”线上教学工作方案 根据教育部《关于2020年春季延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动的通知》《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅〔2020〕2号）《惠州市教育局关于进一步加强全市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》（惠市教〔2020〕22号）以及《惠州工程职业学院进一步加强做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》相关要求，为减少疫情对我校师生教学、学习、生活的影响，保障学生在延期开学期间的学习活动，结合学校实际，制定本工作方案。
01PART组织机构成立在线教学工作组，在惠州工程职业学院疫情防控工作领导小组指导下开展工作，主要统筹安排在线施教与学生在线学习等具体工作。组长由郑爱萍副院长担任，副组长由教务处主任、各系主任、各系书记担任；成员由教研室主任、班主任、辅导员和各任课老师担任。
02PART在线教学时间在线教学时间从2月17日起实施到学校正式通知的所教授班级返校时间为止。（课程定稿将在2月16日前发布），严格按照课表规定的时间组织教学，授课时长每节课40分钟（含当次课考勤、讲授、作业布置、答疑及互动等）。在线教学纳入正常的课时统计。
03PART课程安排调整

1、理论课程及课程中的理论环节。学校推荐使用超星集团“一平三端智慧教学系统”，也可用云班课组织教学。学生不返校，停课不停学，尽最大努力保证教学工作的正常开展。

2、本学期将超星平台的两门任选的网络选修课的其中一门固定化，将新型冠状病毒防疫安全课程的健康教育课纳入必学课程。

3、推迟现场选修课、实验课程及实践环节开课时间，具体开课时间由教务处通知。体育课要求讲述公共安全内容为主，要求学生室内锻炼每天不得少于1小时。

04PART在线教学平台

（一）学校推荐使用超星“一平三端智慧教学系统”为师生提供在线教学服务（我校所有高职学生在系统已注册、绝大部分教师已注册）。系统支持学生线上自主学习（学习、答疑、作业、测验等）、师生实时互动的同步课堂、直播教学等开展教学活动，支持教师基于手机端开展课堂考勤、作业考核、在线考试等工作。（具体操作指南见另外附件说明或建立微信群寻求官方技术支持）

（二）使用云班课实施教学。云班课用户手册及常见问题解答·看云http://help.mosoteach.cn/444440。同时各位老师敬请关注使用教程直播，时间：2月6日，周四晚20:00；主题：如何用云班课&云教材开展远程线上教学。直播间地址：https://live.rongkecloud.com/a/44275428。也可建立微信群寻求官方技术支持。

（三）马克思主义教学部相关课程按教育部指定第三方提供平台实施教学。

05PART组织教学保障

（一）准备时间进度及教学要求

1、各系部认真组织教研室主任以上的视频会议，围绕如何组织在线教学为主题展开，催促教师加入所选平台的技术支持微信群进入培训学习状态，在2月9日前撰写好详细实施在线教学的子方案以系部为单位报教务处。

2、教研室主任应统计好本教研室教师所选择的平台，以简便有效的方式组织培训学习，教研室主任应亲自学会，做好示范，指导好老师，确保培训到位，要求每位老师在2月16日前操作一次所选平台的在线教学，时间不少于5分钟，演示主题不限，以此作为培训合格的评价指标。

3、任课教师在2月16日前利用手头的资源或在线学习（不限于所选平台，可参考学习其它智慧树、智慧职教等多家平台免费提供的网络资源，多渠道了解），在使用的平台以课程为单位建好班级并完善PPT、练习题等教学资料，以保障教学顺利开展；

4、2020年2月10日至16日（校历第一周）前，各系部根据课表确认在线教学任课老师、所教课程及教学组织形式，各系部、各任课老师以及相关班主任充分沟通，将教学组织方式安排通知学生，与学生建立联系，形成在线课堂。教师在线教学时间安排必须与课表保持一致；

5、教师根据教学目标、学科特点自行组织相应课程的教学内容，形成以知识点展开、表达清晰的知识框架短视频模块集，教师可运用手机移动端直接开展移动教学，通过移动端课堂教学，选择录制速课同时选择同步课堂，教师可边口述讲课边用手机播放PPT，运用白板功能手写演示等各种方式开展教学，学生端即可实时观看PPT又可以收到教师讲课的声音更能看到老师的板书。课程可同步不同的班级，满足多个班级同时授课。无论采用直播还是录制视频播放，当次课时间须与学生互动答疑。

6、课程考核及答疑

根据课程要求设置作业，帮助学生掌握学习内容，测试学生的学习效果，并进行线上答疑。

（二）督导安排

各系部务必高度重视在线教学，组织人员在线督导，确保任课老师能按时授课，做到有组织有准备有考核有成绩，确保教学质量，填好在线教学督导检查表作为统计课时的依据。

（三）考核评价

1. 组织《说课程》微课大赛，各系部组织教师积极参加，按照教师数量20%推荐。

2. 按照教师运用信息化教学的比例、教师参加微课大赛的比例、推广力度等评选优秀组织奖。