第1425季 潘佳梅：微信播报，我们也有一个记录成长的进度条

微信播报，我们也有一个

记录成长的进度条

文/潘佳梅

成长的路上，没有彩排，只有现场直播。然而，视频或文字剪辑留下的印记，却可以无限期地回放。

38个孩子，38个晚上的坚持。微信播报，这样一个独特的体验，我们已经走过了一轮，第二轮又在悄悄进行中了。

点开WORD文档，16页，一页一页地翻过，近两万字的点评，且这个数字每天都在更新。

我坐在电脑前，陷入了沉思。自己如同一只大蜗牛，背着重重的壳，牵着一群小蜗牛，漫步在乡村田野上，阳光照着雨露，泪水伴着欢笑，收获着渐进一寸的惊喜。

每晚八点，就像给自己上了一个无形的闹钟一样，坐在桌前，守着手机，聆听孩子们的播报。

“叔叔阿姨们，晚——上——好！欢迎走进每晚八点播报空间，我是扬州育才实验学校2016级10班的播报员×××，今天由我来为您播报班级大事……”

听到这样的片头，相信班上的大朋友和小朋友们，都会下意识地直起身子，如同走进了央视新闻直播间，期待一个有所预料，似乎又并不确定的新闻事件。

此时的我，各种滋味错综纷杂，有时候，为孩子的自信表达暗暗叫好；有时候，会因孩子紧张忘词焦急万分；有时候，孩子的童真童趣让我忍俊不禁，有时候也会因为一些稚嫩的误会莫名的忧伤……

不管这个孩子当天的播报状态如何，是否发挥到极致，无一例外地，总会有同学的爸爸妈妈带给他满屏的鲜花和掌声。

家长们对孩子们无条件的爱和鼓励，让我隔空看到了一颗又一颗柔软的心。

紧接着，需要老师雷打不动地做一件事，带着不同寻常的心境，一口气写下播报点评，与当晚播报的孩子遥相呼应。

点评文字，从不同角度，给予学生鼓励和指导，少则几百字，多则上千字，朴实无华，有感而发，如同一次无声的交谈。

我们每天都在重复做着这样一件没有彩排的事情。期待通过微信播报，到达“润物细无声”的境界。

不知道当初为何而出发，又已然忘了是怎样的一个开始？

只记得，开学前一天，8月31号，我悄悄地向清华附中的王君老师请教微信播报的事宜，君姐不惜花费宝贵的时间，用语音远程指导我这个千里之外的普通老师。

还不忘鼓励：赶紧做起来吧，很多人不一定能坚持下来，但佳梅应该能！

我心潮澎湃的同时，陷入了各种恐慌，一来我一直认为，这个世界上真能够坚持下来的事情并不多；二来，这不是我一个人的坚持，是一个班的坚持，有很多不确定的因素。

内心挣扎了一下，还是决定宁可一试，因为有些事，一耽搁就是一年，一错过，很可能就是永远。

第二天，9月1日，开学第一天，这样一个崭新的开始，由我的学生梁天译同学开启了第一次播报，他成了第一个吃螃蟹的人。

慢慢地，我发现微信播报的作用是不可小觑的，它给学生、家长和老师带来了全新的体验。一个小小的微信播报，对孩子来说，锻炼了读、写、思、胆识等诸多方面的能力，并且能够积极弘扬正能量，启发孩子用阳光思维去看待周围的一切；对家长来说，是一次了解班级情况、陪伴孩子成长的经历；对老师来说，不仅了解了每个孩子各方面的能力，而且为以后的教育教学工作找到了突破口。

播报对于每个孩子来说，三十八天才会轮到一次，新鲜而又郑重，其它的只是别人的三十八分之三十七。而对于老师来说，播报点评，每一天，都是百分之百，意味着有一个时间段几乎完全被绑架了。

也会因为生活本身矛盾密布，找到很多不想坚持下去的理由。

就这样，和学生磕磕碰碰坚持了两个多月，如同和菜头每天八点二十准时拍摄一张天空的图片一样，这样一件简单的事，坚持下来，就是不简单。我想用我的坚持，告诉我的学生：这个世界上如果真的有奇迹，那只是努力的另一个名字。

同时，也想告诉自己，成长，那是一个看不见终点的进度条，做一件有价值的事情，一直做，让时间去证明。

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老师的话：

梁天译是个阳光可爱的男孩，心思比较单纯，哭和笑都写在脸上，喜怒哀乐常常发挥得淋漓尽致。今天，统计完同学们投票，他掩饰不住的笑容，让人忍俊不禁，我当时想，也只有在他们这个年龄才会有这种不加修饰的可爱。他身上有股引力，在班上，无论是男生女生，总是呼声一片。

今晚八点，是他第一次为大家播报，也由他开启班级创新的一个举措，尽管还有点紧张，但他能顺利地播完，呈现出一个完整的状态，已经非常了不起！

希望接下来的孩子们以此为榜样，做最棒的自己！

2017年9月1日

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老师的话：

哇！俞苏娟真的很棒啊，一鸣惊人，播报如流水，又很有气场，感觉像是在脱口秀呢，没想到小姑娘身上具备的演讲天赋这么大。

的确，很多时候，不是我们的孩子不够出色，而是没有为孩子搭建施展才华的舞台。我记得上学期，俞苏娟讲话回答问题都是小心翼翼的，现在课堂上自信多了，今天又让老师看到了一个不一样的俞苏娟。

看她播报，她语速快，但我们一点儿不觉得着急，也不担心她会不会忘词，她一定也是作了充分准备的。

她对播报的用心，如同她平时的学习一样。

俞苏娟是一个上进的好孩子，我很少批评她，有一次，小蓝（家校直通车）上写的字极小，老师用玩笑的语气给了她一句话的留言，从那以后，她从来都写正常大小的字了。

所以，我们班很多这样的女孩子，有时候一个眼神，就收到信息了。

老师也建议俞苏娟继续读课外书，平时上课回答问题的深度还可以再高一些，加油！

2017年10月26日

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老师的话：

首先向张妍说声抱歉，昨晚潘老师参加了个读书会活动，见到了推动全民阅读的樊登老师，回来迟了，就没有点评。

樊老师妙语连珠，引据经典，信手拈来，这也是我一直希望同学们从小就开始多读书的原因，长大了你们一定也会拥有自己的舞台。

张妍的播报，如果加个题目《英语考试》，就是一篇很不错的小作文呢，写出了一个二年级的学生面对英语口语测试的紧张心情，尤其是那句：不过，就算紧张，也得去啊！

本是很有压力，似乎还有些无奈的一句话，被她轻松地播出来了。

其实，老师听到了面对困难的态度和勇气。想想我们从小到大，谁不曾经历过或者正在经历，甚至即将经历一些突如其来的压力重重的事情，但如果能放松，能积极地去行动，结果一般不会那么糟。

接下来，她说，我们都鼓气劲儿来，把课文都背得滚瓜烂熟，最后，松了一口气。这就是行动力。

为了周五的播报，张妍紧张了一个星期，昨天写话本上也写出了自己的紧张。事实上，播报真正来临的时候，好像也没有想象中紧张了。

所以，未来张妍，或者同学们遇到事情的时候，都能轻松地对自己说一句：就算紧张，也得做啊！

然后，化作行动来证明自己。

张妍在学校也是个活泼开朗的女孩，学习也是比较优秀，当然，也常常克制不住自己，管不住自己，比如，老师有时候在课上讲个笑话，活跃课堂气氛，少数孩子笑得沉浸其中，一时拽不回来，张妍就是其中的一个。有一段时间张妍喜欢和同学课间打闹，但她洞察力很强，常常躲过老师的眼睛，当我发现别人的时候，她已经迅速调整好自己，拿着一本书在看了。

加油张妍，希望你做个自律的孩子，管好自己就能飞！

2017年10月27日

作者介绍

潘佳梅，江苏扬州育才实验学校，小学语文老师。不去想缤纷世界，风景如画，只想坚守半亩方塘，泛舟荡漾。如果说踮起脚尖，可以仰望星辰，或许，贴地而行，也能抵达远方。个人公众号：潘佳梅