钟鼓声 | 咪蒙手撕实习生翻篇儿，但话题还在……
实习生的话题又火了。这次是由一名网络红人吐槽她的实习生，而众多网友替这个“委屈”的孩子撑腰而引发的。新事件，老话题。一位实习老师于字里行间倾吐对“实习那些事儿”的一些看法；昔日的实习生也有话要说——
老师：实习生，千万别只剩下“不高兴”
作者：张世光
●实习生不高兴也不是不可以的，问题是在不高兴之后，有没有想明白自己到底想要什么？到底得到了什么？除了抱怨、哭诉、痛苦之外，请想想：我究竟还能干点什么？我还有没有更好的选择？千万别只剩下“不高兴”。
虽是新事件，但依旧是老话题——实习过程中，到底谁的高兴更重要。带教老师的高兴来自于实习生的听话、干活、出活；实习生的高兴则来自于受到尊重、有自己喜欢的事做，最好还有些成就感。
作为已带过20多名实习生的非专业带教老师，我是有点儿害怕实习生不高兴的。因为我把我和实习生之间的关系定位为合作关系，大家互惠互利——他们需要我这个平台来证明自己，我需要他们来帮我完成一些工作任务。如果双方你不情、我不愿，如何合作？所以，他们不想采访，没关系；采访了不写稿子，也没关系。或许是因为时间不合适，或许是因为对题目“没胃口”，关键是总有那种见采访就抢、见发稿就兴奋的实习生。只有自愿的，才是高兴的，至少是不生气的。
或许是小朋友们都太给我面子，无论发稿多寡，每一个人从来到走都是乐呵呵的。所以，我总在“骄奢”地想，实习生如果不高兴了能怎么样？
结果一，拍拍屁股走人。结果二，拍拍屁股，又坐下了。
结果一，对于那些愤而出走的实习生，我要给他们点赞——离开，说明有实力去找到下一家实习单位，至少是在权衡后对自己情绪的负责。结果二其实也没什么丢人的。不高兴也要留下来的，一种大概是觉得不舍得，毕竟一些高端的实习机会多是通过考试竞争得来的；另一种恐怕是觉得出了这个门就实在找不到下一家了。
但不管是哪种，有时让他们不高兴的其实都是一件事——订盒饭。“订盒饭”只是个代名词，它指的是包括取快递、复印文件、打电话通知、发邮件等在内的一系列琐碎工作。似乎这些和实习之初大家期望的“高大上”的运筹帷幄、指点江山相差甚远，更有降低自己身份为“使唤丫鬟”之嫌。自此，实习的幸福获得感大幅下降。
然而，亲爱的实习生们，你悲愤之后，何不思考一下叔本华在《人生的智慧》里说过的这句话，“我们的幸福不是取决于外在，而是取决于我们的思维和个性”。如果你没有强悍到毅然离开的话，那么也请你不要无休止地抱怨下去。你要做的不是去“硬要”别人对你的重用，而是要用实际行动去获得垂青。
订盒饭真就那么无所作为吗？从被人派去订盒饭，到主动提出帮大家订盒饭，再到为大家不断寻找更好吃、更经济实惠的盒饭，这恰恰是个发现问题、解决问题的过程。过程中不仅你的信息搜寻、经济计算能力得到了提高，更收获了一种不知道什么时候爆发的资源——人脉。
老话说，“吃亏就是占便宜”，这是有一定的道理的。俞敏洪不就是因为上大学时打了四年的热水，而感动了在美国的同学，最终成为新东方的合伙人吗？
事实上，实习生不高兴也不是不可以的，问题是在不高兴之后，有没有想明白自己到底想要什么？到底得到了什么？除了抱怨、哭诉、痛苦之外，请想想：我究竟还能干点什么？我还有没有更好的选择？千万别只剩下“不高兴”。
实习生：聪明的实习生会带着头脑拿外卖
作者：罗筱晓
●真正聪明的实习生，会对自己和环境做出正确的判断：自己是否真适合这一行，实习老师的哪些技能是一定要学到手的，哪些做法是可以持保留态度的，哪些“指点”是万万不能听从的。
“如果未来真的可以成为记者，我也会像您对待我一样来对待实习生。”大四那年结束为期三个月的在省级党媒的实习，我在送给实习老师的卡片上写下的话，至今还历历在目。后来我又辗转在电台和都市报跟随了两位实习老师，实习时间从两个月到一年不等。
转眼四年多过去，“承诺”暂时只实现了一半：我确实成为了记者，但还没有取得带实习生的“资格”。更确切地说，作为入行不到两年的新手，日日与动辄就说“我十多年前关注过这选题”的老将相处，我更像是换了身份的“实习生”。
但即使处于这样的位置，“珍惜机会”依然是我想到的做实习生的第一要义。试错的机会总是宝贵的，实习正是让你以极低的成本“打入”未来想从事的行业内部去试错。
以媒体实习来说，一个报道，从策划到采访写作到后期编辑再到见报发表，在拿外卖、取快递、打印复印的间歇，只要有心，你总能窥到些过程。即便像我一样，刚开始因没人带而常在工位上枯坐8小时，但只是看到周遭编辑记者的工作节奏状态，听到他们交流的只言片语，收获的也比买份报纸去想象这一职业来得实际。更不用说那些可以耳濡目染的、比“专业技能”更重要的职场为人处事之道。
比较幸运，实习时我没有“拿太多外卖哭晕在厕所”的经历，而且我一点也不反感“拿外卖”，但是如果在四五次实习中只是“拿外卖”，我恐怕连“承诺”的前半截也兑现不了。
当然，如果在保证外卖顺利取回的同时，搜集资料、整理录音、准备提纲，这些看起来“边边角角”的工作也做得很好了，实习生自然可以去争取类似独立采访、写稿这样更大的进步。毕竟，这才是当初费尽周折获得实习岗位的最大动因。
开始实习，就意味着半条腿迈进了社会。真正聪明的实习生，会对自己和环境做出正确的判断：自己是否真适合这一行，实习老师的哪些技能是一定要学到手的，哪些做法是可以持保留态度的，哪些“指点”是万万不能听从的。老实讲，我不在意那篇网红文到底谁对谁错，我倒是在意，那个大概比我小不了几岁的实习生，是否能在擦干眼泪后走出下一步：是留下来，还是要换实习公司，还是自此对这一行业深恶痛绝？
直到现在，对每一位曾经带过我的记者，我依然坚持称为“老师”，相处时间有长有短，相处模式也各不相同，但或多或少，我都从他们的身上学到了东西。说到底，实习生与实习老师相处，也是人与人之间的相处。没有绝对完美的人，也没有绝对完美的“职场师生”，做到基本的相互尊重与包容，即使不能“一日为师，终生为父”，也不至于莫名多了一个让自己不开心的对象。
毕竟，我还美美地想着实现自己“后半句”的目标呢。
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本期责编：吴 迪
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