向日葵源记——Wonder Land乐园设计

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向日葵源记

     庚子年中，长春孩童明入林。缘路行，忘路之远近。忽逢葵田，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。明甚异之。复前行，欲穷其园。

     园尽，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，无人迹，却有石雕，滑梯，木架之属。遥遥小路，复没入林中。极远，若有塔。

     明甚喜，奔若兔……

图 /小明脑海中的地图……..

在每个小朋友心中

都有一个属于自己独一无二的秘密基地

在这个空间里

大家都能找到适合自己的方式

去玩耍、去冒险

这是一个有趣的、安全的

富有挑战精神的游戏空间

这就是设计师小明心中追寻已久的WonderLand

01

关于“场地”

     万科向日葵小镇携手长春市图书馆、青怡坊集团旗下山丘书局联合打造长春大型规模的阅书房、约 14 万平花卉主题示范区、山丘草堂、四季花坊、花海营地。而我们所承接设计的儿童活动场地分为两个部分：5000㎡花塔童玩区及1500㎡沙溪游乐区。

图 /场地位置

     在设计之初甲方提出希望场地是以向日葵花为主题的梦幻世界，里面能有网红鲜花攀爬塔来契合小镇的向日葵主题。而这个花塔既是童玩区的主要游乐设施，又是小镇的精神堡垒。

     带着“命题作文”，小明开始了场地方案的思考：

（1）如何打造具有向日葵印象属性的儿童活动场地？并做到与外部景观环境相统一？

（2）如何丰富场地游玩类型，让其承载更多种活动空间的可能性？

（3）花塔的设计及其落地的难度

图 / 方案草图

02

关于“空间”

     由于整个场地紧邻四季花坊，并与小镇中心隔湖相望。因此设计就希望让儿童活动场地和周边的环境形成一个互动的关系——让花塔可以看和被看。

图 / 场地空间鸟瞰效果

     结合场地外围的景观动线，从进入小镇中心开始，一直到童玩区的入口，巧妙的运用设计手法为小朋友们更能入戏而进行景观氛围的营造，专属打造了一条进入向日葵源（童玩区）的独有游乐通道。

图 / 场地游乐动线分析

     从孩子的年龄跟需求出发，打造不同的发现跟探索的游乐空间、玩耍和交流的空间、具有挑战性的冒险游乐空间。

图 / 场地游乐类型及分区

03

关于“游乐”

     根据游乐年龄及游玩难度的不同，将场地划分为轻松游乐区与挑战游乐区两大游乐区，营造松弛有度的活动场所。

图 / 花塔童玩区入口

     轻松游乐区主要供3~6岁小龄儿童玩耍，设置的游戏也是根据这一阶段儿童户外行为活动的特征来进行设置的。游戏涂鸦墙、攀爬山丘、趣味沙坑营造出的安全的、互动的、有趣的空间是这个区域的主旋律。平缓的攀爬小山丘与钻爬筒已经是钻爬固定老搭配，旋转杆、木制攀爬梯、弧形爬网散落在小山丘之上。旁边沙坑内的环形秋千更是亲子互动游乐的首选。

图 / 轻松游乐区

     挑战游乐区需要攀爬上山坡后才能到达，这个区域供5~12岁大龄儿童探险。根据儿童年龄差异跟能力差异设置了由易到难的多种攀爬游乐。主要由花塔游乐及栈桥游乐为主。

图 / 挑战游乐区

     而花塔作为地标构筑占据着场地的主要位置，花塔内部游乐内容也是随着攀爬高度攀升难度也随之增加，攀爬游乐的多样性及不同高度空间的转换使之更具挑战性跟探索性。

图 / 花塔内部游乐结构

图 / 花塔内部游乐

     同时，花塔作为场地视线的最高点，为登塔远眺小镇花海景观提供了观景台。栈道随着地形的起伏连接着轻松游乐区与挑战游乐区。

     栈桥，它不仅仅作为一个连接通道，也是作为一个游乐的主体存在于场地内。

图 / 栈桥游乐内容

图 /栈桥游乐

04

关于“花塔”

     考虑到小镇中心是人群聚集地，从小镇中心往童玩区看过去的最佳视野决定了花塔的高度——15米高，但出于成本的考量把花塔的高度缩减为13米。在后来的深化过程中，通过地形堆坡、湖面宽度的控制，场地视线的引导等方式，继续实现了花塔是俯瞰全区的制高点。

     在花塔的设计过程中，小明遇到的最大问题就是：

     • 如何处理花塔大型建筑般的形式及高度；

     • 花塔内部游乐功能及动线设计。

4.1

小明脑海中的花塔

     在与甲方不断沟通讨论的过程中，花塔的雏形也慢慢显露出来。

图 / 花塔方案过程稿

图 / 花塔最终定稿渲染图

      小明借助参数化设计，将他脑海里构思的花塔变成理性而合乎逻辑的具象表达，打破设计界限，塑造了更多元的形态。

4.2

花塔的参数化设计

     将参数化的花塔与儿童游乐设施使用相结合，真正实现了可上人游玩的儿童活动场地的参数化设计。这个花塔亦表达了我们对向日葵小镇的美好祝愿。

图 / 花塔渲染图

     在花塔的外形及结构设计中，确立了采用φ120直柱（结构测算后改为φ140）顺时针扭转的方法来达到花塔的灵动之美。为了花塔内部能够最大化的利用到空间，没有采用竖向支撑结构的做法，而是直接采用花塔外部扭转的柱子来作为主支撑，这对结构来说是个很大的挑战。

      另外，考虑到成本及结构的稳固性，最终确立采用32根直柱顺时针扭转，每个柱子做成了固定的倾斜角度，模拟出设计理想的外观，最终推导出一个非常具有灵动感的造型。

图 / 花塔的主体支撑构架

     花塔的的32根柱子既是结构，又是外形，但是32根柱子之间并没有直接的联系，如果直接粗暴在其中间加几圈让柱子连接起来又会破坏外形。于是小明想到一个办法，利用环形坡道的骨架来将其柱子连接，既起到功能性作用，又不会让花塔外形显得突兀。

     与此同时，为了确保花塔内部游乐空间的完整性，小明将这个内部的坡道挪到了花塔外部，环绕花塔而上。

图 / 花塔内部游乐拆解

     综合考虑到花塔整体造型及内部空间的游乐动线的关系，在最终的内部游乐动线设计上，整体以360°全开放进入游乐内部的方式，并以垂直攀爬游乐动线为主，螺旋坡道步行至花塔顶部观景为辅，结合两个平台的滑梯出口，形成了花塔最终的游乐动线。

图 / 花塔的游乐动线

     根据每个年龄段儿童的活动需求及其体能条件，在花塔内部配置与之相应的具体的游乐内容，分为：

      • 一层（底层）彩虹爬网（全龄段）；

      • 二层垂直挑战网（6-12岁及以上）； 

      • 三层空中蹦床平台（全龄段）；

     平台之间通过环形坡道连接，打通花塔各平台间的游乐环线。

图 / 花塔的游乐玩法

     花塔一层净高4.5米，直径10米宽的高度，采用彩虹绳网为全龄段的孩子提供攀爬游乐体验。

     攀爬通过彩虹绳网后进入到花塔的二层平台， 在这个平台上，孩子们可以根据自己的体能状况是选择走外部的环形坡道走到花塔顶部（三层平台），还是继续通过二层的垂直挑战网爬到花塔顶部（三层平台）。

     二层的垂直挑战网，采用六边体蜂窝状设计，在保证800mm宽攀爬通道的前提下，垂直绳网的边长控制在460mm。在通道的两侧有设置些小间距的绳网，为挑战中的孩子提供一个休息停留的位置。

     通过垂直攀爬网后就来到了花塔的顶层（三层平台），顶层利用花塔体13米的挑高，我们设置了整个空间最具有挑战性的“勇士滑梯”跟高空蹦床，孩子们可以得到辛苦攀爬后的奖励：在空中蹦床肆意撒欢，遥看小镇的花海；也可以选择空中滑梯从顶层一跃而下，顺着滑梯直接到达地面。在考验到孩子们胆识的同时，也激发其他区域孩子的好奇心，鼓励大家勇往直前不断探索的精神。

图 / 花塔的游乐内容

4.1

小明的遗憾

     在场地后来的实际落地过程中，小明遇到很多的问题和遗憾：

1、设计之初是想花塔是一个极具挑战性的攀爬游乐设施。但考虑到多方考虑及协调，最终在花塔底层内部增设了一个环状坡道上至二层平台，也把二层平台的滑梯移到花塔内部。这样就影响到了花塔底层原有的绳网游乐空间，使之使用面积缩小。

2、考虑到安全的问题，将花塔顶层的蹦床游乐取消，并改为只有观景功能的平台。

3、由吉林建筑大学刘强教授亲自操刀的花塔外部装饰的花瓣，在材料的选择上受到北方冬天寒冷风大的限制，我们在寻找了大量的材料后，初定选择了蜂窝铝板，它自重轻，强度高。但受到花瓣材料与花塔主体材料焊接工艺的影响，让我们不得不放弃蜂窝铝板而选择钢板烤漆工艺。考虑到钢板本身的自重及外部环境的影响，将原本极具体量感的花瓣厚度缩减至6cm-8cm，这样也影响到了花塔整体的设计感。

4、垂直挑战网原来是一个原创的、很有趣的蜂窝状爬网设计，但受到技术跟条件的限制，很遗憾它变成一个垂直的钻爬通道。

5、花塔支撑柱原来采用的是120的镀锌管，但在结构测算时没过，改为直径140的无缝管；为了让结构更加安全稳固，在竖向支撑柱上多加了一些横向支撑结构。花塔外部环形坡道支撑骨架的管径也相应进行了调整。

6、出于场地调整及成本控制等考虑，沙溪游乐区在后来的落地过程中被取消，只保留少部分自然观察游乐设备。

图 / 花塔主体施工过程图

图 / 童玩区场地施工过程图

05

为儿童而设计

     儿童，始终是这个场地的主要使用者。为儿童而设计，始终贯穿在融今的设计之中。在本项目的设计过程中，小明根据儿童心理学与儿童行为特征的研究，确保场地内的每一项游戏的设计都能够从不同的方面满足使用者（儿童）的成长需求。

图 / 年龄划分及儿童行为心理分析

图 / 男孩与女孩对游乐环境需求的差异表现

     向日葵小镇儿童活动场地根据儿童成长（儿童身体成长特征）及核心素质（素质发展特征）两个方面进行了游戏点的布置与提取，其中着重强调了0~6岁儿童的动作及空间敏感特征，包括：手敏感期、走敏感期、大动作发育敏感期、动作及运动敏感期四个重要时期。

     在后来场地的游乐设计中，我们将“爬”与“滑”这套动作融入到花塔中，并将“爬-滑”的玩法在场地内最大化的呈现出来，为小朋友提供无与伦比的攀爬滑行体验。

     想以此来挑战跟激发孩子们在游戏中的潜力，希望鼓励和促进孩子们大动作的发育，从简单攀爬——难度攀爬——复杂动作——规则游戏——团队协作这样一个锻炼过程中，让各种不同年龄段和能力的孩子都能在这个场地内以自己的方式去玩耍和探索。

图 / 儿童敏感期研究

设计团队从儿童的发展任务和核心素养出发，结合儿童不同年龄段的身体发展敏感变化，在设备及场地设计中植入了多种功能的游戏项目，达到游戏项目的丰富性与身体发展锻炼的多样性。

图 / 不同敏感期对游乐类型的需求

06

一大波建成实景

07

感恩的心

     通常像这样的项目，并不是简单的现成设计，而是需要花很长时间来推敲设计、生产、施工和和落地的。但是，设计团队在接到这个项目的时候，受到很大的时间限制，需要在很短的时间内完成场地的所有设计，很庆幸有一个明确知道自己想要什么的甲方。其中令人印象最深的是，项目所有相关各方都在朝着同一个方向共同努力，力图使这个项目充满活力。在这样的情况下，我们才能在这么短的时间内完成设计并使之落地完成。

最后，附上小明在向日葵源的游玩攻略，希望大家在这玩的开心！~~o(≧v≦)o~~

项目名称：长春万科向日葵小镇项目儿童活动场地设计

项目地址：长春市公主岭市范家屯向日葵小镇

设计年份：2020年4月

建成时间：2020年8月

甲方团队：长春万科（韩保刚、冯丹）

游乐设计单位：融今童趣空间设计事务所

设计团队：王钰溶、王星、颜琴、陈翔、叶星、刘珊

部分现场摄影：章鱼摄影

本文授权转载自儿童游乐空间设计，儿童设计大数据推荐发布

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