itD新作|WESODA魔方教室，创意力萌芽中

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【项目简介】

项目地点:重庆新光天地七楼

 面积:80 m²
设计公司:itDstudio X  POCA

设计团队:罗珮绮 陈柏全 苏志展 邹卫东 70 宇哥 丹丹

▽ ©itDstudio

在国内，

    学习这件事，在一个家庭，三代人眼中，似乎从来不与「轻松」沾边。爷爷奶奶接送，父母辅导功课，而对于学龄前的儿童而言，他们可能刚刚学会怎么用短语进行简单的交流，背后已经有成体系的英语、数学乃至其他培训班在等待他的光临。

然而，伴随时代发展，传统教育之外，儿童的综合能力发展成为了更多父母关心的重点，在2-12岁的黄金成长期里，如何培养他们的创造力、想象力、动手能力、协作能力、交流能力；如何在快乐的同时兼顾学习；成为了当下家长和教育机构需要解决的首要课题。

带着这样的思忖，

这一次与业主方WESODA玩学中心的再合作，

与其说是空间设计，

不如将这个过程形容为成长教育的认知抒发，

以教育为承载核心，以玩乐为空间天性，

与WESODA一起，重塑理想中的「教室」概念。

▽ ©itDstudio

○ WESODA  AXO  image 

WESODA.

玩学中心：

     秉承着“为未来孕育智慧”的理念，主张通过“玩”来综合开发孩子们的认知、情感和身体能力，通过 “去思考、去热爱、去创造”的教育目标，帮助 2岁—12岁学龄段的儿童在开发智慧的初期建立爱的能力，用爱与艺术构建未来发展的坚实根基。

继续往下看吧？

YES

NO

▽ ©itDstudio

项目位于重庆渝北区新光天地商业体7楼，

空间呈27x4米的长方形。

身处成熟商业体内，

无论从规划还是施工都有一定限制，

如何在不破坏商业体原本基调的情况下将它改造为

孩子们坐得住、玩得嗨、学得到的空间，

成为设计团队迫切需要解决的难题。

▽ ©itDstudio

了解WESODA品牌的人都知道，

在他们完善的教学体系中，

大部分课程都使用了乐高的教具作为主要学习工具，

这点除了创始人刘彬出身乐高以外，

是不是也从侧面印证了这类「玩」具通过合理教学后带来的显著成果？

带着这样的思考，经过数轮讨论后，

我们决定以积木、魔方、模块化为设计关键词，

放大这些孩子喜欢的特点，打造一个「玩具教室」。

▽ ©itDstudio

施工方面我们使用了耐用、轻便、拆卸方便的铝型材料为主要搭建材质，尝试给这座细长型的空间赋予另一种结构可能性。

▽ ©itDstudio

铝型材质的质感相对偏轻，在已经成规模化的商业体内平地而起，又作为教室大面积使用，落地效果会不会有塑料感，能不能承担起教学的功能。

设计之初，我们反复咀嚼这几个问题，做了许多版材质比对，然后运用魔方的拼色设计，一定程度上将铝型材的“轻”视觉拉升。

▽ ©itDstudio

结合场地大面积的玻璃墙

非但不显得“轻飘”

将空间缩小了看，

4个教室、1个讨论室、1个办公室，

形同6个积木房子，有点小可爱，又有点小烂漫。

▽ ©itDstudio

当缤纷色彩填入教室，

当“有趣的教室”这个概念不再只体现在墙上的装饰画和角落的公仔娃娃时，

“进入教室”的过程才可能成为孩子们爱上学习的开始。

头脑在天空中的云彩里

同时脚踏大地

“希望通过这一系列的努力，让儿童能够像艺术家一样观察生活、思考问题，像工程师一样动手解决问题。”

把创造力和想象力揉成生活的一点一滴。

WESODA魔方教室，让创意力萌芽。

文 @ 祁唐 ID:Kawara_

图 @ itDStudio

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本文授权转载自itDstudio，儿童设计大数据推荐发布

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