合肥儿童项目接待大厅
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项目简介
项目名称：接待区设计
联系邮箱：3410047389@qq.com
项目设计年份：2019
设计团队：朱春霞 龚玮坭 姜乔克 杨睿 苏志展 谭爽 邓林 罗珮绮
平面设计：刘宪平
项目地址：合肥市万科森林城
面积：217 平方米
空间概念
我们想赋予空间一个主题，希望孩子们能在这个空间中产生共鸣，喜欢上这个地方。从孩子本身出发，孩子的世界与大人是不同的，跟大人比起来他们是一个小生命，他们看待世界的方式也不太一样。所以我们为这个概念定了一个初期方向—“Little”, Little是形容词，小的什么，这是一个可以引发联想的字眼，小手、小凳子、小动物等等。而且不管是什么只要在前面加上Little，都能联想到小孩。
（手稿）
有了这个方向，我们再继续往深处探讨。于是在这个阶段我们想到了项目的地点（万科森林城），这个小空间算是被森林包围的一个小世界。
（手稿）
而且我们还发现现代儿童普遍与大自然的接触少，缺少对大自然的基本认识，这被称为“自然缺失症”。
我们以此为出发点，希望把大自然搬进室内。由此我们将主题定为—大森林里的小世界。
故事
小朋友们无意间发现了一扇散发着自然气息的魔法门，进入之后发现了一片奇妙的森林。森林中的植物都巨大无比，有着比云还高的树，蘑菇就像房子一样大。而出现在小朋友面前的是比他们还大的可爱昆虫。而这些昆虫非常友善，还邀请小朋友一起玩耍。让小朋友感受一场昆虫世界里的奇妙体验吧！
思考
因为空间的主要功能是两个品牌（uskid中美双师学堂与爱乐祺国际托育早教中心）的接待空间也是一个转站点，空间既要考虑到孩子们活动和玩耍，也要考虑到家长在空间中的活动。所以复合空间是我们的思考方向。
中国著名的画家吴冠中曾经说过：“中国文盲不多了，但美盲却不少。”而美学教育应该是从孩子就开始。我们希望把这个复合空间艺术化，做一个把美感传达给孩子的艺术空间，追随蔡元培先生“以美育人，向美而生”的理念，引导孩子家长一起在空间中体验美感生活，觉知内在灵性。
前期方案image
前台
阅读区
家长休息区
儿童玩乐区
换鞋区
林中小屋
楼梯间
外立面（终稿）
以森林为背景，昆虫为主题。取它们身上有趣的地方，如蜜蜂、瓢虫身体上的图腾、蚯蚓的线条、大树、鲸鱼、蜗牛的造型，造型比较夸张卡通化应用到空间里，活跃空间里的氛围。
空间布局
平面布局
轴测图
室内环境包括玩乐空间、母婴室、医疗室、阅读区、卫生间和储藏室，内部游乐空间的设计布局将各个空间环境建立良好的连接，实现了室内活动的灵活转变同时也使空间变得更加开阔。
大自然中很少有世俗的条条框框，其中曲线是最有趣的所在，所以在设计中带进曲线圆弧的造型，使空间的关系变得多样化。设计师将小树屋与迷藏区、舞蹈空间、洽谈区这几个空间相连，根据空间的通透性来创造多元路径。其中玩乐区有各种游乐方式如穿越三维空间、躲藏、寻路等丰富这个空间，孩子们可以从游乐场中接受各种各样的挑战而这些都能引发孩子与大人的想象。
前台|舞蹈活动区|玩乐区|母婴室|儿童卫生间|洽谈区
空间里的树根和地面有着不同的渐层色处理方式，树的上部分刷成白色让孩子的关注重心下移到树根，大树的顶部统一釆取云朵的形状，但用不同的材料来呈现，其中有镜面云、云灯、亚克力云纹灯，这样都是为了让孩子去发现其中的趣味性并锻炼孩子的观察力。
洽谈区|舞蹈活动室|玩乐区|公共卫生间|餐饮加工区
洽谈区分上下两层空间，上层空间是孩子的乐园，下层是家长和工作人员的交流区，既能让家长放心孩子也方便家长与老师沟通。
舞蹈活动区|洽谈区|玩乐区
胶囊image
林中小屋
胶囊里面的灯光参考James Turrell的艺术作品，他的作品给空间带来一种圣洁、神秘的氛围。
前台接待处的弧形设计使工作人员在其位便可纵观全局。
舞蹈活动区 |前台|阅读区|水吧区
楼梯下的迷藏区
换鞋区
云朵天棚
云朵软膜
白色防火板云
亚克力导光板云朵
镜面云朵
软装材料
镜面+毛毡布（产品来自：8HOUR DESIGN Home）
花骨朵椅子（产品来自：8HOUR DESIGN Home）
荷叶边几（产品来自：grado）
蘑菇墩（产品来自：lightspace）
地图沙发（产品来自：lightspace）
空间装置--蜗牛椅 (定制）
小蚯蚓、小蜗牛、嵌入式装置 (定制）
卫生间布帘纹饰设计 (定制）
我们的小目标：
2年内，发布1001个儿童设计案例
完成：245/1001
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