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直面职业生涯的「动荡」,如何有效突破「瓶颈」?

2017-08-17 卢美妏 友心人


小友说:新人入职的时候,最容易被问到的问题就是「你对自己未来3年/5年的规划是什么」。可真正到了这个节骨眼,就发现自己陷入了「瓶颈」。在原来的岗位找不到发展动力,想换个环境又担心自己适应不来。如果你也陷入了这样的两难境地,那么我们来听听专家有什么建议吧。



职场中人大多在遇到瓶颈期的时候,都会在脑海中浮现几个选择:“我是否要跳槽,寻求突破?”、“我要坚持在原来岗位上发展”又或者是“在原来的公司中尝试其它岗位”。

 

可是每当思考是否要“跳槽”“换岗”的时候,我们都会陷入一种权衡利弊,货比三家的状态。曾经有研究者得出结论:如果人们面临的选择需要进行权衡才能决定,而且选项相互之间冲突的话,所有选项的吸引力都会明显下降。

 

当你做出一个表格,把每个选项的优点和缺点都列出来的时候,发现不同选项的优点都让你无法割舍。那么在这种情景下,很大可能会出现迟或逃避决策。

 

究竟怎么才能根据自己职业发展的道路,作出最好的选择评估,而不是陷入权衡的状态,最终不了了之?

 

下面,让我们来看看职业发展师卢美妏怎样看待职业抉择的问题。

 

 

在进行生涯规划时,需要注意到三要素:价值、兴趣、能力,只要能掌握这三大要素,便能改变现有局面,由进退两难变成处处是机会!


价值:你重视什么?


  • 你的核心价值是什麽?

  • 你从事的工作符合你心中的价值吗?


价值是一个人的核心,我们言行举止无一不透露自己所信仰的价值,若你选择的工作与价值互相配合,这样的工作不但能持久,也会找到意义所在,更容易得到满足感和促进个人成长。

兴趣:你喜欢什麽?


  • 你喜欢做些什麽?

  • 你喜欢怎样的自己?


喜欢是最简单的概念,但很多时候我们都忽略了这个最原始的感受,当我们做些自己喜欢的工作,或能在工作中找到某些乐趣,不但会感到特别有趣,还能令自己保持心情愉快,久而久之信心与表现必然更有增长。

能力:你擅长什么?


  • 你会什么?

  • 你最常用哪些能力?

  • 你最喜欢用哪几个能力?


能力是很主观的、无法与他人比较的,自己以为擅长/不擅长的,很可能只是常用/不常用,并不是不具备这样的能力,若找到配合自己擅长能力的工作,这些能力的发展会更为显着,使得工作更有效率丶更容易获得晋升和成功的机会。

 


做一个跳槽or留在原岗位的决定,是一个「现有资源」和「未来期待」的平衡。



运用CARES模式做决策


1. 评估自己在CARES模式中各项指标的目前「现有资源」&希望拥有的「未来期待」


  • 能力 Capability:现有的能力和经验 VS 希望拥有的能力和资历

  • 发展 Advancement:现有的位置和机会 VS 希望拥有的地位与发展

  • 关系 Relationships:现有的人际关系 VS 希望拥有的人脉

  • 满足感 Enjoyment:现有的满足感 VS 希望拥有的满足感

  • 安全感 Security:现有的金钱和资本 VS 希望拥有的财富和资产


2. 依照CARES各项目比对不同选择(跳槽or留在原岗位),在各项目中哪一个选择最有机会接近自己的「未来期待」?


3. 做一个选择。


无论是选择「跳槽」或是留在「原岗位」,做一个职涯的决策之所以让人焦躁不安,源於它让未来充满了许多未知与变数。

 

 

每当我们面临职业决策上的关键点时,难免会产生一些对未来的焦虑感。努力地想跳出原来的框架,但是结果只是换了一种方式继续痛苦。你是否曾经希望身边有一个经验丰富的职场导师,充当茫茫大海中的瞭望灯塔,照亮你的职场之路?

 

本周五(明晚),“职涯发展师”卢美妏尝试为在黑暗中迷茫的你,点亮微弱的光。

 

“职业生涯探索营”

免费公开课前传

职涯发展师卢美妏

浅谈青年时期会面对的职业生涯危机

 

讲座内容 


Part 1.  分享后青年期所面对的职业生涯危机(30min)


美妏将分享自己的知识和故事,双向交流,平等对话,近距离互动,给与启发。


具体分享内容将可能涵盖但不局限于以下内容:

  • 什么是职涯发展师?

  • 职业生涯不等于找一份工作。

  • 什么是正确的职业生涯决策?

  • 后青年期将面临哪些职场问题

  • ……

 

Part 2. 互动提问环节(20min)


你有什么想要问问美妏的吗?在分享后,你有机会参与到提问过程中来。无论是对分享第一部分存留的疑问,或是有生活里的不解,都欢迎抓住时机向导师提问。导师将一一解答大家的疑问。

 


导师介绍




听课时间

2017.8.18(周五)21点


听课地点

微信端直播间

(在线语音直播,可随时回放)


费用

免费


报名方式

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