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新时代新气象新作为:家门口免费上幼儿园,幸福!

2017-12-06 阿克苏市零距离



       11月30日,阿克苏市多浪片区管委会依尔玛社区居民麦尔哈巴·艾孜买提起床做饭,吃完饭将女儿送到附近的多浪第一幼儿园,然后到自己的小商铺忙碌起来。


       同样,在几公里外的阿克苏市依干其乡依干其村,6岁的古丽米热·马木提也被母亲送到乡中心幼儿园,她对妈妈说:“你今天晚点来接我,我想在幼儿园吃完饭再玩一会。”


       古丽米热·马木提等能在家门口上免费幼儿园,完全得益于阿克苏市在幼有所育上加大投入力度,解决了各族群众的后顾之忧,推动了城乡教育均衡发展进程。

让各族儿童都能实现就近入园

       11月29日,我们来到阿克苏市多浪第一幼儿园,这所童话城堡形状的幼儿园外墙装饰得五彩斑斓,格外引人注目。


       宽敞明亮的教学楼内活动区、午休室、卫生间、衣帽间等应有尽有;犄角柜、桌椅板凳、抽拉式床等全是实木制造,精美而环保;滑滑梯、篮球、呼啦圈等配套设施一应俱全;围绕“诗、书、画、意”和“礼、正、爱、德”装点的四面墙书香味十足……


       “老师好!”看到我们走进国学课堂,正在参加茶、书、绣、棋学习的孩子们齐声喊道。


       “这么漂亮的国语幼儿园就建在我们家门口,现在的孩子太幸福了!”居民麦尔哈巴·艾孜买提说。


       “我的孩子在家门口上学后,丈夫就在社区附近租了一个小商铺,有了自己的收入和朋友,感觉很幸福。”提起现在的生活,麦尔哈巴·艾孜买提自信满满。


民生为先 民生为重

       阿克苏市多浪第一幼儿园是由杭州市援建的一所示范性幼儿园,基础设施建设完备,阿克苏市其他新建或改扩建的幼儿园跟这所幼儿园一样,也有着宽敞的活动室,主题鲜明的墙面、美观大方的标准化校舍,设施齐全、配置标准。


       “你要问现在村里哪个地方最漂亮?村民百分之百都会说是幼儿园!”阿克苏市依干其乡依干其村村民努尔玛丽·热木吐拉对我们说。


       2017年自治区提出加快推进农村双语幼儿园建设,幼儿园要做到“应建尽建”,确保今年9月4岁至6岁适龄儿童“应入尽入”。


       今年以来,通过倒排工期、不等不靠累计投入25.86亿元,其中中央、自治区下拨金6.69亿元,地区申请银行贷款19.17亿元,如期保障了今年新建的668所双语幼儿园按期竣工,同时还将幼儿园监控、围栏、值班室等安保设施购置一并列入采购范围,确保了农村学前三年免费双语幼儿园‘应建尽建’和幼儿“应入尽入”目标全部如期实现。


创新理念 配强师资  办好实事

       11月30日,我们来到阿克苏市依干其乡中心幼儿园时,园长秦丽还在托万克巴里当村幼儿园内检查指导工作。


       “累坏了吧!要不您先歇会!”依干其乡中心幼儿园教务主任邱萍询问。“不累,看到孩子们这么乖,我每天都很开心,感觉浑身有使不完的劲!”秦丽说。


       今年4月,有着14年学前教育经验的阿克苏市英巴扎国语幼儿园副园长秦丽被选派到依干其乡中心幼儿园任园长。“我们阿克苏市根据农村幼儿园数量、距离,在乡镇创新性实行中心园长——片区园长——村级园长的‘三级园长管理制度’,在减轻中心园长压力的基础上将责任压实到每个园长身上,使责任与担当并行。”秦丽说,她从4月初到该园之后,就一直筹备着该乡19所幼儿园的建设、开园等事宜。她说:“一个人的精力和时间毕竟是有限的,通过这种“三级”管理模式,可以解决新建幼儿园园长管理经验不足的问题,保质保量地让每所幼儿园都能健康有序发展。”


       秦丽告诉我们,他们将依干其乡四个片区园特色分别定为乐器、戏剧、国学阅读和画画四大类,然后片区园再根据各自园区的实际情况,结合村级园的特点,制定符合本园发展的计划,形成了宏观上有指导又各有不同的“一园一品”。


       阿依尼尕·艾山是阿克苏市托普鲁克乡帕合特勒克村国语幼儿园园长,曾经是托普鲁克乡中心幼儿园的一名教师。“我从2014年就从事幼教工作,但当园长还是第一次,对于管理工作还有些生疏,好在有片区园长和中心园长的一对一指导,让园内各项工作都有条不紊地进行着。”


       在阿克苏市托普鲁克乡喀拉央塔克村国语幼儿园,地区环保局支教干部马萍正在教孩子们认识“软、硬”两字。只见她手举着凳子,让学生们用手触摸后回答是软是硬,又让大家摸自己的衣服,看是软是硬。


       “我是个急性子,原来以为自己干不了这个,没想到经过前期的培训和自我学习,目前我已经可以轻松应对幼儿教学中的事情,孩子们的成长进步总是让我们倍感欣慰!”马萍说。


     今年阿克苏在“应建尽建”“应入尽入”的基础上,按照“政治素质好、管理水平高、国家通用语言文字能力强”的标准,配备了668个园长,实施特岗招聘计划、赴内地招聘计划、定向培养免费师范生计划等补充教师4558名,剩余缺口教师采取支教干部补充等方式畅通了教师入口,教师队伍结构得到了优化升级,确保农村国语幼儿园孩子在应入尽入的基础上教得好,学得好。

孩子国语水平快步提升

       11月29日,在阿克苏市多浪第一幼儿园国学堂,大(2)班的孩子们正在学习中华优秀传统文化。6岁的阿里卡木江·艾麦力江和同学下着五子棋。他是家中独子,父母从事服务行业。6岁的他在和我们用国语交谈的过程中,完全应对自如。


       放学时间到了,4岁的阿布都拉·托乎提在等妈妈时背诵起了《悯农》。他告诉我们,他家共有五口人,爸爸、妈妈和两个哥哥,他还是家里的国语老师。“他每天回家都教我说国语,说我没有他聪明,我有时候学好久都学不会,他就急得跳。”阿布都拉·托乎提的母亲欧古拉姆·赛买提说。


       “少年兴, 则国兴;少年强,则国强。撸起袖子加油干,民族之花齐绽放;我们是依干其的小苹果,我们是新时代的好儿郎,十九大实现我的中国梦,十九大万众一心创辉煌。”在阿克苏市依干其乡中心幼儿园,由该园自创的《少年兴》所有的小朋友都会背,有的孩子甚至能以快板形式表演,那字正腔圆的声音完全不像初学国语的孩子。


       11月30日,在喀拉央塔克村国语幼儿园小(1)班,情景剧《待客歌》正在上演。只听见咚咚咚敲门声,4岁的阿里木·艾合买提应声打开房门说:“原来是阿米娜来了,你好,请进,请坐,请喝茶!”小主人阿里木·艾合买提熟练地用国语表演着。


       “孩子的接受能力特别强,现在用国语和他们对话完全没有问题!”老师阿迪莱·艾尼瓦尔说。

       在帕合特勒克村国语幼儿园,地区第一人民医院支教干部维尼热·艾买尔正在给孩子们上课,记者听课近30分钟,从头到尾都没听她说一句维吾尔语。“我一开始带他们就说国语,孩子们跟我说维吾尔语时,我就一脸茫然地看着他们,让他们以为我不会,自然有听得懂的孩子站起来当翻译,久而久之,孩子们在上课过程中就习惯用国语交流了。这样,幼儿园毕业后,这些孩子都能成为小翻译!”维尼热·艾买尔说。


       在幼儿园,孩子们学到的不只是知识,还有文明的生活习惯。“孩子们都开始说我们家长了,‘你指甲太脏了’‘你衣服太脏了’‘你没刷牙’,而且出门变得特别有礼貌,见谁都会喊叔叔好、阿姨好。”阿克苏市依干其乡依干其村村民哈尼克孜·毛乌拉说。


       据了解,阿克苏市所有幼儿园的课程构建基本以五大领域普课和国语阅读特色课组成,通过唐诗、《三字经》等国学阅读和茶艺、棋技及戏曲表演等,营造出国语教学氛围,激发了幼儿学习国语的兴趣并产生对中华文化的认同。

供稿:唐华容


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