[学而知-科研查新] 初识科研，如何快速提升科学素养
新学期伊始，作为刚刚开始科研生涯的你是否适应了目前的课程学习节奏？是否在课程学习之余查询相关文献来拓展自身的科研视野？是否开始规划自己的科学研究方向？是否满意与导师的第一次交流效果？
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自主科研能力在我们未来几年的学习过程中将是我们科研事业最大的助力。科学问题是支撑科研进程的关键所在，在研究生学习过程中，我们往往是依托导师提出的科学问题展开有序的分工，分步解决，最终完成科研项目。这就像一个“Technician”在按照既定的操作流程完成预定工作，但往往缺少了自主思考的过程。
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研究生的科研能力体现在科研创新能力、发现问题和解决问题的能力、资料搜集和处理能力、逻辑思维能力、语言与书面表达能力和动手操作能力等几个方面。做“Scientist”而不做“Technician”，这就要求我们培养自主的科学思维，做自己科研的主导者。
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“学而知不足，思而得远虑”。从本期公众号文章开始，我们将不定期为大家推送针对科研全过程定制的“学而知”系列主题文章，从梳理科研脉络入手，系统地总结本研究领域的最新研究进展，利用中国知网大数据分析辅助进行“选题”、“开题”，精准发表高水平论文与规范撰写学位论文，从根本上杜绝学术不端行为。我们将基于您的科研需求,通过不同的主题，带您探索不一样的中国知网，辅助您提高科研效率与自主科研能力。
本期公众号文章我们将为大家系统介绍如何梳理自己所在领域的研究脉络，快速实现科研创新。在科研之初，我们首先面对的是如何在茫茫学术研究中找到自己的方向和目标，这就需要我们阅读大量的文献资源和研究成果，自主学习研究脉络和研究思路，确定自己的科研问题与科研方向。
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那么我们如何去高效查新？如何遴选高质量文献？如何高效阅读文献资源？让我们带着这些问题进入今天的“学而知”课堂，快速开启学霸模式！
1. 明确研究方向——求“专”
“师者，所以传道受业解惑也”，导师是一个科研团队的领导者，也是最初我们研究方向的决策者。与导师的前几次见面、沟通，往往就决定了你后续的研究方向。围绕导师的研究领域展开对未来研究方向的合理探讨不仅有利于让自己迅速融入科研状态，也有助于正确规划自己的科研进程。因此，全面地了解导师及其科研团队就显得尤为重要。
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通过了解导师项目背景、科研产出和在研团队等具体信息，同学们就可以对导师的研究领域及研究方向有所把握，这样就可以有目的、有针对性的选择所要研究的领域和主题，也利于导师指导工作的开展。
2. 获取学术文献——求“全”
在确定自己的研究方向之后，就需要搜集整理相关文献资源进行阅读研究，不断积累知识储备。而阅读文献是研究别人思路的过程，准备越充分，科研就会越顺利。那么该如何选择文献呢？同学们不能忽视各种载体的文献在科研领域中的作用。
期刊论文
期刊论文是学术文献最主要的载体形式，“高被引、高下载”的期刊论文往往是该研究领域受研究者认可度较高的论文，代表了某一阶段研究成果的高峰。
博硕士论文
高水平院校的博硕士论文往往是多年研究成果的集大成之作，尤其是其“国内外研究进展”部分，更有助于我们梳理研究领域脉络，为我们省去大量阅读相似文献的时间。
报纸
“报纸”代表的是最新的社会新闻热点事件和新闻动态，需要社科领域的研究生们时时关注。
专利
“专利”成果代表的是技术的转化利用，通过及时查新也可以避免毕业时专利的重复申请，避免重复科研。
当前，SCI、EI、SSCI论文往往是科研工作者发表最新科研成果的首选，这就要求我们时时关注所在领域期刊更新动态。中国知网为大家提供了“互联网学术资源”模块，方便同学们获取有价值的外文文献。如Elsevier、Springer、Wiley等世界上排名前几的出版机构，Nature、Science、Cell等顶级期刊都具有海量的外文文献资源。
高效获取外文文献也是每一位科研工作者必备的技能。初识科研，很多同学一方面担心专业词汇不过关，不能正确表达，另一方面又苦于没有合适的途径来检索外文文献。对于这些问题，CNKI Scholar可以很好地提供帮助。其包含有丰富的中英文文献资源，并可识别中英文检索词，极大地缩短了同学们的检索时间。
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3. 定位海量资源——求“准”
互联网资源多达数十亿条，查阅文献之初，我们如何做到“弱水三千，只取一瓢”呢？依托中国知网的大数据分析，我们在检索界面的右侧为大家提供了不同类型的文献，如综述类文献、政策研究类文献等。
综述类文献
就某一问题在搜集大量相关资料的基础上，通过分析、阅读、整理、提炼得出最新进展，并提出一些学术见解或者对该领域未来研究方向进行展望。因此选择研究领域内高水平科研工作者发表的综述类文献进行阅读，有助于我们快速了解研究领域。
“高级检索”可以实现多个检索条件同时添加，不断缩小检索范围，从多角度精准定位，读者可以快速有效地找到自己想要的文献，大大提高了科研效率。
此外，我们推荐大家三类需要重点关注的文章：
最早研究
学术研究是由简单到复杂、由表象到本质、由模糊到清晰代代沿袭的过程。同学们可以通过关注最早研究，将研究课题追溯到问题的提出，在前人研究成果的基础上梳理知识脉络，这样会更有助于理解课题，了解学科演变、发展过程；
最新研究
不同时期对于某一领域的关注点会有不同，这就需要同学们能够了解并掌握最新的研究动态，关注学术热点，在学术的前沿考量问题；
经典文献
同学们在实际可科研中最关注的可能就是经典文献，比如一些领域内大牛的文章、博士论文。此外，还可以关注高被引文献，从中可以学习到领域里最经典的研究方法、最核心的研究内容，清晰把握研究思路。
选择这三方面的文献进行选读，不仅可以帮助同学们节省大量的时间和精力，而且对于系统地了解研究课题会有很大的帮助。只有对课题有了充分的了解，对相关方法、思路有了全面的掌握，一切难题才会迎刃而解，同学们的科研过程才会顺利。
4. 溯源节点信息——求“深”
参考文献作是论文写作的基础和依据，体现的是同领域研究成果的继承性，也是学科发展循序渐进的重要体现。参考文献可以为我们的科研成果带来启发、作为论据支撑、批判内容的来源等等，了解参考文献有助于我们更加详尽地阅读一篇高水平文章。
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针对每一篇文章，我们都通过“知网节”详细列出了文章的来龙去脉，同学们可以了解到包括题录、摘要、关键词等单篇文献的详细信息以及相关文献信息所形成的知识网络，这样，同学们在检索的过程中，用“知网节”界面可以更方便地追溯知识的源头，把握知识发展的脉络。
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示例：
1
参考文献：反映本文研究工作的背景和依据，理清在读内容的来龙去脉；
2
引证文献：引用本文的文献。本文研究工作的继续、应用、发展或评价；
3
相似文献：与本文主题上较为接近的文献；
通过这种文献资源整合呈现的形式，同学们在检索文献深入研读时一定会有“既见树木、又见森林”的感觉，挖掘资源内在联系，发现潜在有用信息，从而大幅度提高文献的增值利用价值，为之后的选题开题提供重要依据。
通过上述的学习方法，相信大部分同学已经熟悉自己的研究领域。接下来就要进入选定“研究主题”，开展相关实验、调查研究，进而撰写论文的过程。那么选择哪个“主题”作为学位论文的写作方向就显得尤为重要。以往我们经常利用导师的研究内容进行“经验选题”，在下一期的“学而知”课堂中，我们将为大家系统的介绍如何利用知网大数据进行系统、规范化的选题，拓展选题思路，开拓科研视野。
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