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臭到呕吐!正入侵深圳校园!炸了很危险,家长:无法理解


最近,有媒体报道称

一种“养臭水”的迷惑行为

开始在中小学中流行起来



“养臭水”?相信不少人

看到这三个字都是一脸疑惑:

什么是“养臭水”?臭水还能“养”?

为什么“养臭水”?

……


很多大人还不明所以

小孩却已经养得“上头了”

有的甚至以“臭水爆炸”为乐发帖炫耀

“让周围一圈同学都呕吐了”……

在此,大件事君要提醒大家:

养“臭水”很危险,快停止!



没有最臭,只有更臭
学生圈开始流行“养臭水”

有人说,如果最近有小孩神秘兮兮地拿着个瓶子左躲右藏,死活不让你抢,听话,你最好真的别抢,因为他们手里拿着的大概率是小孩圈流行的“液体宠物”——臭水。


何谓“养臭水”?顾名思义,就是把各种材料放在瓶子里(比如方便面、牛奶、胶水、蚊子、苍蝇、面包、臭豆腐等),加水后“养着”观察。


网络上晒出的各色臭水


孩子们不仅在家制作臭水

还将臭水带到学校

就连深圳的中小学生也不例外

有老师吐槽道

没想到我的学生也在养“臭水”



社交平台上

有学生在交流“饲养心得”


而将这些奇奇怪怪的东西

混合在一起后

它有很大概率会爆炸


有的“臭水”在教室里炸开后

导致教学电脑损坏

教室在一段时间臭得不能用

甚至还引起十几名同学恶心呕吐


发酵后的臭水产生自爆的案例

近期在校园发生过不少起

现场相当震撼,破坏力也不小


图源:@我想当网红


很危险!可能引发肺炎

轻则作呕 重则致病


医生表示,孩子们“养”的这种臭水成分不一,也无法准确判断其中的有毒有害物质。“养臭水”时由于它会不停地发酵,所以可能会产生硫化氢、甲醛等有毒气体


这些有毒气体如果被吸进呼吸道

就可能导致中毒

造成孩子恶心、头晕等不适

 01 硫化氢 


硫化氢是一种易燃无色气体,氢虽有臭鸡蛋气味,但千万不能以气味来辨别中毒风险,因为高浓度的硫化氢经呼吸道吸入会使人嗅觉减退,以致无法察觉危险,当浓度达到1400mg/m3 时,可以发生呼吸和心跳骤停,造成“电击样”死亡。


 02 甲醛 


甲醛是室内最典型的污染物之一,来源广泛,挥发时间长,常温下无色,有刺激性气味,对人体健康有害。当甲醛的含量越来越高时,带来的影响不仅仅是身体不适,更有甚者可能导致死亡。


并且,臭水里还可能会有细菌、病毒等病原体,如果孩子在接触后不及时清洗双手甚至直接进食,就可能导致消化道感染,出现呕吐、腹泻、腹痛等表现,同时还可能会导致皮肤感染,引起皮肤瘙痒、红肿、疼痛。



北大人民医院呼吸与危重症医学科副主任医师谭星宇接受记者采访时说,臭水中有大量包括细菌在内的微生物,一旦发生爆炸,就会形成“飞沫”,如果伴随空气流动进入呼吸道,就会造成呼吸道感染,严重者可能诱发肺炎。此外,如果臭水不慎溅入眼睛,与黏膜接触,也会造成局部感染。如果被误食,则会造成肠道感染。



“有些网上流传的配方中含有老鼠、蟑螂等原材料,这些原材料来自于动物,其中可能含有大量细菌,爆炸后形成飞沫也可能诱发哮喘等。



医生提醒,如果不慎接触到臭水,首先要对皮肤表面进行清洗,然后可用酒精等进行消毒处理,如果出现不适要前往医院就医。


臭水在学校爆炸

造成损失该怎么办?

谁来负责?


此类行为是否构成犯罪?

监护人如何面对孩子“养臭水”?


针对已有不少臭水惹祸的案例,有律师指出,如果臭水在学校爆炸造成损失,家长和学校都有可能单独或共同承担责任。


 01 此类行为是否构成犯罪? 


律师表示,如果炸开的“臭水”直接导致公私财物损失达到一定数额,或者有证据证明因为该“臭水”造成多人感染病毒或疾病,达到形成公共安全事件的程度,在达到刑事责任年龄前提下,有构成以危险方法危害公共安全罪的可能,也有被追究刑事责任的风险。


此外,如果商家在网上售卖所谓的“臭水”给未成年人,其行为或涉嫌违法,因为“臭水”为成分不明的化学品制成,存在误饮或接触皮肤造成死伤的风险,而且还可能会发生危险的化学反应,一旦爆燃、爆炸,会对未成年人和周围人产生潜在危险。


 02 学校和家长对此该怎么做?


在我国,八周岁以下的儿童法律上属于无民事行为能力人,如果在校期间给他人造成损害,校方应承担侵权责任,如想减免责任,则应证明已尽到教育、管理职责。


这一点对于未成年人来说尤为重要,因为他们可能并不完全意识到自己的行为可能带来的法律后果。因此,普及法律知识,增强法律意识,也是预防类似事件发生的重要一环。


因此,家长和学校

联合教育、监管非常关键

同时还可让孩子们知道

“养臭水”可能涉嫌犯罪


如何干预算妥当

一味禁止会不会适得其反?

可以从以下几点做好监管干预

1.家长、校方可以告诉孩子养“臭水”爆炸产生的后果,趁此普及法律知识,增强法律意识。


2.转移孩子的注意力,家长可以用其他好玩有趣的游戏去覆盖这些恶趣味游戏,多提供有效陪伴。比如徒步、爬山、打球等活动。要给孩子们信号:有比“养臭水”更加有趣好玩的游戏。


3.学校方面,则可以尝试从流行中找到可以引导的因素,比如喜欢“养臭水”的孩子,是不是对生物、化学知识感兴趣?有没有可能来一堂臭水中的趣味知识课?用特别的课堂来代替严厉的制止,或许收效更好。


可以说,每隔一段时间,孩子们中间就会流行起一种新东西。“养臭水”不会是最后一个。孩子们为什么要“养臭水”?作为成年人,恐怕很难理解其中的快乐。


然而孩子们给出的答案很简单——有成就感,满足自己的好奇心。养臭水的过程充满不确定性,而且炸臭水还能让他们有一种探索和冒险之感。



在每一位曾经「养臭水」的小孩眼里

自己都是未来的

化学大师、魔药专家

只不过话虽如此

这个行为还是非常不推荐去尝试

因为还是有较大风险:

不慎吸入就说不准会出什么问题

更怕有楞头小子选择畅饮



在日常生活中

家中们一定要做好看护和引导

尤其是一些危险物品

千万不要让孩子接触到

也不要让孩子拿来把玩

成为「养臭水」的原料



对此,你有什么想说(yue)的

来评论区聊聊吧



🏃🏃🏃

*有什么想说的,欢迎给我们留言哦*

👀


深圳大件事(nandusz)、N视频报道

来源:央视网、深圳教育、首都教育、广东省卫健委、光明网、中新社、北青网、海报新闻等

编辑:欧阳彤欣


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