课题招募丨2023年度国家新闻出版署出版融合发展（外研社）重点实验室专项课题申报通知

2022年4月教育部正式印发的《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）鼓励教师依托课例实践，并通过基于证据的教学实验和研究，提升自身课程设计与实施的能力。

为响应国家教育发展目标及相关政策要求，进一步推进基础教育发展，国家新闻出版署出版融合发展（外研社）重点实验室决定开展2023年度课题申报工作。

本年度课题共分为两批申报，第二批：即日起至2023年12月31日申报。本年度为重大课题，现将申报工作的有关事项通知如下。

一

课题概况

1	组织机构 国家新闻出版署出版融合发展（外研社）重点实验室注 注： 国家新闻出版署出版融合发展（外研社）重点实验室为国家新闻出版署确定的首批20家国家级出版融合发展重点实验室之一，依托承建单位为外研社。

2	申报对象 全国各地教育科研机构；公办、民办中小学、名师工作室及培训机构；高校研究人员等
3	申报时间 第二批：即日起至2023年12月31日

4	招募方式 1.各地英语教研员作为课题主持人，组织区域教师集中开展 2.各学校自主开展，自行申报

二

重大课题研究方向

1	区域英语分级阅读课程建设模式研究 本方向旨在研究区域英语分级阅读教学模式建设，通过课程体系、课程目标、课程实施路径等方面的管理与推进，加强阅读对中小学生英语核心素养发展的促进作用，为全国范围内推广英语分级阅读提供借鉴。
2	信息技术与英语教学融合模式探究 外研阅读平台能为学生个性化英语学习需要提供支撑。本研究旨在通过线上与线下相结合，课内与课外相结合以及课后延时服务等方式，基于外研阅读平台构建英语阅读教学的模式并有效应用。
3	英语读写结合教学策略研究 英语读写结合教学能促进学生阅读和写作技能的融合发展，本研究方向旨在探究读写结合教学策略、模式及其效果。

4	新课标背景下中小学英语词汇教学研究 中小学英语新课标对于词汇积累和运用提出了更高的要求。本研究基于朗文当代系列词典（纸质词典和词典APP），旨在优化人教版、外研版、牛津沪教版等教材的词汇教学设计，提升中小学英语课堂教学效果，并通过改善学生的词典使用意识和策略，增强词汇自主学习和语言应用能力。
5	中小学英语阅读作业有效设计的探索研究 新课标要求教师基于单元目标，兼顾个体差异，整体设计单元作业和课时作业。本研究旨在探索如何通过作业设计，巩固学生语言知识和技能，促进学生有效运用策略，增强学习动机。

6

新课标背景下英语跨学科教学理论与实践研究

新课标强调要设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联。本研究方向旨在探索在英语课堂上通过跨学科学习落实课堂提质增效的方法、策略、模式及实施案例。

7	基于教、学、评一体化的中小学英语阅读教学模式研究 “教—学—评”旨在充分发挥评价的促学功能。本研究方向探索中小学英语阅读教学中优化评价的方式与手段，以推动建立科学、合理的英语课程评价体系。

三

指导专家（按拼音排序）

陈则航

侯云洁

孙晓慧

四

课题实施程序

2023年度立项课题要求在2-3年完成，应每年提交阶段性研究成果。研究成果须满足教育考试改革的需求，符合学术规范，体现创新，有所建树。

2023年第二批
实施流程	完成时间	具体工作
提交课题申报书	2023年12月31日前	请加入课题交流群（钉钉群44872901），查看群文件，下载课题资料，完成相关文件填写并提交申请材料
课题评审及立项公布	2024年2月28日前	实验室组织专家评审申请材料并公布立项课题
立项通知书	2024年3月31日前	颁发立项通知书
课题开题报告会	2024年5月31日前	各课题负责人需2024年5月31日前完成开题；报告会应由本单位或主管单位教研/科研部门主持，有本地区英语教研或教学专家出席指导
课题中期汇报	2025年1月31日前	各课题负责人提交中期总结，汇报课题研究进展
课题结题报告	2026年1月31日前	各课题负责人提交课题结题报告及研究成果，并组织召开课题结题报告会
公布评审结果	2026年5月31日前	公布评审结果，颁发结题证书

五

申报要求

1. 请意向申报者根据《关于组织2023年度出版融合发展（外研社）重点实验室专项课题申报的通知》及《出版融合发展（外研社）重点实验室开放课题管理办法》的要求，确定研究方向，组建课题研究团队。

2. 申报人所在单位可为课题研究提供师资、课时和材料等支持。

3. 以教研或科研部门申报的，课题实施团队学校数量不少于5所；以学校为单位申报的，课题实施团队成员不少于2人。

4. 申报人进行课题实验研究的教学班不少于3个班级。

5. 申报人需从课题实验材料中选择实验用书。

6. 每个（总）课题，课题团队成员最少2人，最多12人，子课题成员人数同于总课题。

7. 课题申报、实施及结题，不需缴纳费用。

8. 出版融合发展（外研社）重点实验室每学年至少举办一次全国性或区域性的研讨或交流活动，要求实验校必须参加。

9. 已申报2021、2022年度国家新闻出版署出版融合发展（外研社） 重点实验室专项课题的学校原则上不予参加2023年度课题申报。

六

课题申报说明

1. 点击文末“阅读原文”或加入外研社课题交流钉钉群，获取课题申报资料，完整填写《国家新闻出版署出版融合发展（外研社）重点实验室课题·申报书》。

   第二批于2023年12月31日前
   

   将电子版提交至[e-mail]。

2. 电子邮件标题请按以下格式标注，否则不予接收：

   课题方向1/2/3/4/5/6+学校+姓名（课题负责人）

3. 纸质版申报书要求一律用计算机填写，于申报截止日期前邮寄。各单位报送材料包括：审查合格的《课题申报书》一式2份（原件1份，复印件1份）。

   邮寄地址（请用顺丰或EMS）

   联系人：陈老师

   电话：[phone]

   地址：北京市海淀区西三环北路19号外研社大厦

   邮编：100089

七

课题支持

1. 为课题实验校免费提供一学期英语分级阅读定级测评服务。

2. 为课题实验校免费提供不少于50小时，关于阅读教学、词汇教学、跨学科融合教学方面的专家讲座及示范课视频等，助力教师专业发展。

3. 提供个性化定制服务，包括：专家赴校指导、讲座、听评课等。

4. 颁发课题立项证书及结题证书。

5. 为优秀课题实验校授牌。

6. 优秀课题成果有机会获得论文发表，以及在全国研讨会展示的机会。

八

实验材料

课题实验参考用书资源，包含试读视听资源、PPT课件、示范课视频等，详细资源可点击图片获取

1

· 读物类实验材料 ·

● 大猫英语分级读物

●书虫·牛津英汉双语读物

● 阳光英语分级阅读

● 从读到写：英语写作启蒙

2

· 学科英语类实验材料 ·

	● 学科·英语整合课程Light Up Science
	● 新思维科学、新思维数学

3

· 词汇教学类实验材料 ·

●  朗文当代系列英语辞典

●  朗文当代高级英语辞典app

4

· 外研阅读平台数字资源 ·

●  外研阅读（中小学版）

●  外研阅读（大学版）

•

请意向老师扫描以下二维码，加入外研社2023课题交流钉钉群（群号44872901）获取课题资料及最新动态，如有问题可群内咨询。

•

★

交流群

★

申报文件

https://pan.fltrp.com/index.php/s/5es86eDaTediPX7 

课题咨询人员信息

张老师   手机：[phone]

（山东、福建、天津、宁夏、海南）

田老师   手机：[phone]

（江苏、上海、四川、重庆、云南）

张老师   手机：[phone]

（河南、新疆、甘肃、青海、山西）

王老师   手机：[phone]

（广东、湖北、贵州、安徽、河北）

郭老师   手机：[phone]

（北京、陕西、湖南、广西、内蒙古）

林老师   手机：[phone]

（浙江、江西、辽宁、吉林、黑龙江）

点击“阅读原文”获取课题资料包