2016版本科培养方案——生物工程专业
各位生物工程专业的学生，你知道大学四年我们应该学习哪些课程，具备哪些本领，才能迎接我们的未来吗？
今天来给大家介绍一下2016版本科培养方案，以便为大家四年的课程学习进行统筹安排。
培养目标
培养学生德、智、体全面发展，适应祖国现代化发展需要，适应国际人才市场需求，具有高度社会责任感、良好的道德修养和健康的心理素质，具有团队组织沟通能力和协作创新精神，熟悉人文、经济、管理等多学科背景知识，掌握并综合运用数学、自然科学、工程基础知识和生物工程专业技能，结合科学原理、实验技术及现代工具，分析和解决生物工程领域中的复杂工程问题和科学问题，能在生物制药、食品发酵、能源和环保等部门中从事工程技术或管理、研发等工作的高级工程科学技术人才，通过终身学习适应技术发展和社会进步。
专业核心课程
专业核心课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物学，发酵工程，细胞工程，基因工程，生物分离工程等。
最低毕业学分要求
最低毕业学分为188学分。
教学时数
理论课程教学总学时数为2204学时、132学分，实践环节总学分为56学分。
学制与修业年限
学制4年，修业年限3～8年。
一、通识基础课程
（一）通识知识课共11门，属于必修课程，共32学分，包括：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论【4学分】
马克思主义基本原理【3学分】
中国近现代史纲要【2学分】
思想道德修养与法律基础【3学分】
形势与政策【2学分】
高等数学A（1）【2学分】
高等数学A（2）【3学分】
高等数学A（3）【3学分】
高等数学A（4）【3学分】
大学物理B（1）【3.5学分】
大学物理B（2）【3.5学分】
（二）基础知识课共15门，属于必修课程，共19学分，包括：
综合英语（1）【2学分】
综合英语（2）【2学分】
综合英语（3）【2学分】
综合英语（4）【2学分】
体育（1）【0.5学分】
体育（2）【0.5学分】
体育（3）【0.5学分】
体育（4）【0.5学分】
体育（5）【0.5学分】
体育（6）【0.5学分】
游泳【1学分】
军事理论【2学分】
大学计算机基础（A）【2学分】
C++程序设计【2.5学分】
大学生心理健康教育【0.5学分】
二、专业知识课程
（一）学科基础必修课程共7门，共24学分，包括：
线性代数【2.5学分】
概率论与数理统计【3学分】
工程图学C【3学分】
电工技术与电子技术D【3学分】
无机与分析化学A【4学分】
有机化学【4学分】
物理化学【4.5学分】
（二）学科基础选修课程，可从以下2门中选修6学分，包括：
化工原理A【6学分】
细胞与分子生物学【6学分】
（三）专业主干课程按课组进行设置，每个同学可根据自己的兴趣或爱好选择其中的一组作为必修课程。
专业公共课共7门，共19学分，所有学生都必修，包括：
生物化学（1）【3.5学分】
生物化学（2）【3.5学分】
微生物学【3学分】
发酵工程【2学分】
基因工程【2学分】
细胞工程（英语）【2学分】
生物分离工程（英语）【3学分】
课组课程共2组，可任选一组作为必修课。
（1）生物工程课组，包括以下课程：
生物反应工程【2学分】
生物化工制图【2学分】
生物工程设备【2学分】
生物工程工厂设计概论【2学分】
（2）现代生物制品课组，包括以下课程：
生物制药工艺学【2学分】
蛋白质工程与酶工程【2学分】
天然药物化学【2学分】
现代免疫学【2学分】
专业主干课程至少要修满27学分
（四）专业选修课程，每个同学可根据自己的知识体系结构、兴趣爱好等，从下面10门课程中选修10学分。
生物技术导论（双语）【2学分】
工业发酵技术【2学分】
现代食品生物技术【2学分】
遗传学【2学分】
生物质能工程【2学分】
生物工程实验设计与数据处理【2学分】
生物选矿技术【2学分】
环境生物技术【2学分】
仪器分析【2学分】
生命科学导论【2学分】
三、综合素质课程
（一）素质教育课程
每个同学应选修10个学分，其中必须选修创新创业、人文社科、艺术鉴赏课程各2学分。
（二）专业拓展课程
为拓展广大同学的专业视野，每个学生应跨专业选修4个学分的课程，可以从本专业培养方案所列的建议课程中选择，也可以直接从其他专业课程中选择，选修应注意专业课程的先修课程要求。
四、实践环节
实践环节包括通识基础实践、专业教育实践和综合素质实践。所有实践环节都是必修课程，通识基础实践、专业教育实践中的学科基础实践是统一安排的。专业实践中各位同学要根据自己所选修的主干课程课组选相应的实践环节。综合素质实践也是必修环节，要根据实践类型分类实施。实践环节至少应修读56学分。
温馨提示
用一颗浏览的心，去看待人生，一切的得与失，隐与显，都是风景与风情。by 扎西拉姆多多
如果想要了解更为详细的方案和课程开课情况，请认真阅读《2016本科培养方案》或咨询教学办公室老师。
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中国矿业大学教务部
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