讲真现在各种学校班级群里的舔狗，实在是太多了，恨不得老师说一句，下面全是赞。
这也是流民社会特征：不问是非，只看利益。为啥家长不问青红皂白就赞，无非因为自己家娃在学校，被老师管。而且一般这种家长的默认规则是：假如我不当舔狗，小朋友就很可能被折磨。这些家长，其实是默认老师是魔鬼的，这就是他们对其他人的认知，当然有机会的时候，他们也会立刻化身为魔。有这样的前提和默认条件，当舔狗是正常的，比如上次常州缪可馨事件，在孩子已经没了的情况下，竟然还有家长出来舔老师：
什么叫流民社会？其实这就是流民社会，这些家长都不觉得社会有正义，至少这个娃都死了，也不觉得老师会有任何处罚，老师还将是他们孩子的老师，所以他们舔一下，不说有好处，至少没坏处。
有的老师，在这种舔狗的氛围中真的觉得自己已经超越了常人，不仅把自己当成了小孩们的上帝，也是家长的上帝：
那么我要说了，这些舔狗家长，真的觉得老师说的都对，他们说的话，真是他们所想吗？我不得不说，这位家长完美诠释了什么叫做“流民社会”玩法。
我娃在你手上的时候我当狗，等我娃毕业，就轮到你当狗了！当然大部分家长不会这样，因为没有多少人喜欢多事有行动力，所以我们能看到，流民社会的几个分类。第一种，就是举报老师的流民，我可以当狗，但我当了狗后，也要你当狗。我不行的时候，叫你爸爸都行，我行的时候，要你叫爸爸。这种流民如果在张献忠那种时代，就是流民首领，至少是个小首领。
第二种，随波逐流的流民，这种家长在孩子在老师手的时候，各种舔狗，娃毕业，就去舔新老师，不会去举报旧的，当然也懒得去搭理旧的。大多数是这种，他们是被动式舔狗，如果在真正的流民时代，他们是被裹挟的流民。第三种最少，就是那种平时不舔老师，能公正客观评价老师，真的好老师他们会感激，垃圾老师他们会厌弃。当然这种人太少了，如果在真的流民时代，他们的命运多半不太好。因为他们不符合流民社会的玩法。
讲真，我今天看到这个抖音截图后笑了。因为有这样的家长，才能平衡被舔狗舔的丧失心智的老师啊。虽然这种家长是人渣，但却是符合博弈规则和玩法的人渣。
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