☞游走在语文的边缘(14)

文/秀莲

   其实不是我们OUT了，而是我们常常拒绝成长。

为什么青春期的孩子变化那么快？身体的变化自然是无法抵挡，你看他们的思想变化，那哪里是无法抵挡，简直是势不可挡。作为家长，我们常常会在孩子接近青春期的时候开始惶恐，忽然发现自己跟不上他们的步伐。

“代沟”就常常在这个时候开始布埋伏了，然后很快，我们就会发现我们无一例外的都是中“伏”者。

当孩子越来越狂热于“学习”，对原本未知的世界越来越充满好奇的时候；当他的行为能力越来越独立，可以不依附于旁人的时候；当他忽然懂得规划自己的小生活，描画自己的小世界的时候；他那么积极，他的思想，他的行动，常常可以配合得那么天衣无缝。

此刻，对于成长，他们表现出来的不是拒绝，不是抵制，而是期待，而是拥抱。于是，孩子飞速进步；我们呢，龟速追赶。

也不必说现在的孩子难于管教，其实完成自我教育是最难的。甚至，不是他们难于管教，而是我们这些成人早早地丢失了一颗想要成长的心。难于管教的时候，其实极可能我们已经中了“代沟”的埋伏。

我们常常坚持自己固有的一切，美其名曰“个性”“坚持自我”，或者自嘲地说“我笨”“我学不会”……于是，35岁到45岁，这10年时间，我们可以理直气壮的面对自己的“毫无长进”and“衰退”。我们当然也可以理直气壮的把这一切归责于不可抑制的年龄的增长——“老了”。

老了，可以成为我们不追求进步的特别好的借口，常常如此。

所以，我们丢失的不是青春，而是青春期那颗渴盼成长的心。不去渴盼，丢失了追求，这些都还不是最严重的。最严重的是当一个新事物摆在你面前的时候，你不仅没有探索的欲望，而且常常将其自动屏蔽——你在拒绝成长。

再想想我们这个职业——教师，我们是知识、是思想的传播者。我们若这样早早拒绝了成长，我们还有什么资格号召学生“努力努力努力”。可是，我们不是常常就这样自以为功的将那些连词语都不换的句子送到学生的耳朵里吗？教育他们的话语，我们甚至都可以这样重复着循环播放10年、20年——唉，陈词滥调为何物?

这个社会就像一款电脑软件一样，你要关注它的更新，你要跟进。你的思想也应该是一款软件，随时更新。思想变了，教育方式才能与时俱进。固守着陈旧的自己不是个事儿。

我们的工作是改变别人，可是每个人穷其一生的工作都应该是改变自己。做一个能改变自己的教师，做一个能坚持成长的教师，不容易。别等到明天，就在当下——不要拒绝成长。

保持青春的秘笈不是什么化妆品，不是什么光鲜亮丽的服饰，那些浮于表面的东西永远不可能是秘笈。保持青春就要保有一颗爱思考的心，不屏蔽新事物，主动拥抱每一个成长的机会。

换言之，当你对成长失去了兴趣的时候，你就老了，且和年龄几何，无关。（2015.04.16）

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