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课文7《怎么都快乐》




视频微课


知识点

一、会认字注音及组词

怎zěn(怎么)   独 dú(单独) 

跳tiào(跳远)   绳 shéng (绳子)

讲jiǎng(讲话)   得děi(可得注意)   

羽yǔ(羽毛)   球qiú (篮球)

戏xì(游戏 )   排pái(排球)

篮lán(篮子)  连lián(连长)

运yùn(运动)


二、会写字及组词

玩:好玩 玩笑 玩具    

很:很大 很小 很多 

当:当心 当作 丁当    

音:音乐 声音 音节

讲:听讲 讲古 讲学   

行:飞行 行走 行动 

许:许多 也许 许可 


三、易错的字

行、很:注意左边是“ 彳”,不要写成“亻”。

当:“当”字,注意下面是“彐”。


四、多音字

好hǎo(好人)   hào(爱好)   

当 dānɡ(当心)     dànɡ(上当)

得 děi(得回家)de(飞得高) dé(得到)

行xínɡ(不行) hǎnɡ(一行)


五、反义词

独自——结伴  静悄悄——闹哄哄 

正好——不巧  很多——很少 


六、近义词 

独自——单独 正好——恰好 

许多——很多 


七、词语意思

独自:只有自己一个人。

静悄悄:形容非常安静,没有声响。

当然:表示肯定,强调没有疑问。

有劲:有力气。


八、 课后练习

讲故事   听音乐  弹钢琴  踢毽子  

跳皮筋  踢足球  打排球 

玩游戏   做作业  练书法 


九、 教材分析

《怎么都快乐》是部编版第二册三单元的一首儿童诗,全书共有四个小节,分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。这首诗歌讲的是自己对快乐的感受。通过读文感受到独自一个人有快乐,与别人相处都快乐,大家在一起玩更快乐。还强调了集体的快乐,渗透了团队意识、合作精神。文章语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,十分利于学生朗读和识字。每小节列举的各种游戏都是以相同的形式出现:踢毽子、讲故事、打排球、听音乐......



练习及答案

参考答案:

一、看拼音,写词语。

(独自)  (怎么 )   (  讲课)  ( 不行 )  (当然  )  (连忙   )

二、选择正确的助词填空。

                的   地    得

1、红红(  的  )太阳慢慢( 地   )从海平面上升起来。

2、听到这个消息,他高兴(   得  )跳了起来。

3、我偷偷(   地   )跟在她的身后。

三、在正确的读音上打“√”。

1、天黑了,我得(děi)回家了。

2、今天我认真完成作业,得(dé )到了老师的表扬。

3、语文课上,同学们讨论得( de)不亦乐乎。

四、在括号里填合适的动词。


(  下 )象棋   ( 搭 )积木  (  打 )篮球   ( 踢 )足球  (  折 )纸船 

( 听  )音乐   (讲  )故事  (丢   )手绢   ( 扔 )沙包  ( 题  )毽子  

五、照样子,写词语。

 静悄悄  白茫茫 热乎乎 红彤彤 软绵绵   

六、阅读短文,回答问题。

游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。| 鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。| 最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。| 小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!| 我们胜利了!”|

1.第二自然段有(  5  )句话。

2.画线句子中描写小鸡动作的词语:抱、甩 、撞。

3.扮演老鹰的是班长  ,扮演鸡妈妈的是体育委员

4.游戏结束胜利的一方是( B )。






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