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▉ 请问在明德读书的话，高一在大鹏，高二高三在福田是吗？▉ 看360VR全景图，感觉学校配置设施高大上，后续会做开放日活动吗？▉ 今年计划招多少人？一共分为几种班型呢？▉ 今年的中考录取分数线大约是多少？▉ 学费是多少？跟其他公立一样吗？▉ 我家娃课外兴趣爱好比较多，学校有什么社团吗？▉ 明德算是公办学校还是民办学校？▉ 宿舍条件如何？▉ 刚刚说了有职业规划的课程，是到腾讯公司参观学习吗？▉ ……
办学体制篇
深圳明德实验学校是一所位于福田区香蜜湖片区核心地段的十二年一体化公立学校，由福田区人民政府和腾讯公益慈善基金会合作办学，委托双方共同成立的明德教育基金会管理，是一所办学体制改革的实验学校。
决定学校发展的关键因素有很多，其中办学体制是决定一所学校发展的最关键因素。明德在创办之初就踏准了公立学校办学体制改革的关键一步：由福田区政府与腾讯公益慈善基金会合作办学的背景赋予了明德用创新驱动传统的强大基因。
有政府强有力的保障，同时引入世界互联网领军企业腾讯公司全球领先的管理经验及技术，使明德探索出一条中国公立学校的转型发展之路。
有别于传统公办学校，明德拥有用人、经费、课程等方面的自主权，成为中国第一所打开公民办学校体制边界的新型公立学校。近年来，学校在法人治理结构改革、人事制度改革、财务制度改革、课程改革和教育技术变革等方面取得重大突破和显著成效，被外界称为“明德模式”。学校被评为市“深圳市最具变革力学校”、“深圳市改革创新十大领跑学校”。
学校办学取得优异成绩，2019年中考成绩名列福田区第一，在全市名列第四。高考成绩稳居福田区第二位，进步率名列全市高中前茅，2019年高中录取分数线上涨21分，涨幅名列全市前茅。学生每年在艺术、体育、科技等各级各类比赛中获奖达到1500人次，办学业绩得到社会各界的广泛赞誉。
教师队伍篇
明德灵活的办学体制，赋予学校教师招聘自主权，可以“不拘一格用人”。明德教师大多数是来自北大、清华、复旦、北师大、南开、港大、英国伯明翰大学等国内外名校的博士、硕士毕业生，同时聘请腾讯工程师、大学教授、基金经理、科学家等为兼职教师，聚集了一批教育及社会各行业的精英人才。
明德拥有薪酬自主权、优绩优酬，多劳多得，为老师购买了五险两金和补充商业保险，薪酬待遇超过公立学校。
学校实施“卓越教师成长工程”，建立了畅通的教师专业发展通道。教师队伍结构合理，充满活力，成为学校发展的核心竞争力。
值得一提的是，明德把高校研究生阶段的导师制，引入了中小学教育，力图“让每一位学生都有可倾诉的教师，让每一位教师都有要牵挂的学生”，让每一位学生都受到老师的关爱和呵护。
另外，明德独特的办学体制使学校拥有更大的用人自主权。学校的老师构成更加多元，汇聚了国内外一批优秀的教师，同时还招募了一批各界精英加盟。如中国电信的工程师、中国银行的营业部经理、航空公司的空姐、知名培训机构的金牌教师、获得亚洲冠军和全运会冠军的退役专业运动员、国家队和省专业运动队骨干队员……
高一学生在大鹏校区就读，老师和学生一样，吃住在学校，师生之间朝夕相处，很多老师几乎把全部时间和精力都放在了学生身上，建立了深厚的师生情、同学情。
学习生活篇
学校建立了基础课程、拓展课程、特需课程的三级课程谱系。
基础课程是国家课程，体现国家意志。高中部以精准教学目标、完善教学环节、精细教学行为打造“精致课堂”。
拓展课程为校本课程，体现学校意志，聚焦学科核心素养和人才培养目标。全校开发出 200 多门拓展课程，涵盖科技、人文、艺术、体育等领域，其中比较有代表性的课程有中国文化原典阅读、西方思想名著选读、湿地研究、海绵城市等课程。拓展课程的开发与实践打开了学生的眼界、丰富了学生的认知、提高了学生问题解决能力，提升了学生综合素养。
▲2019年体育狂欢节
特需课程是生本课程，体现学生意志，旨在挖掘学生潜能，鼓励和支持学生在某一特殊领域获得专业发展。学校还开设了丰富多彩的社会实践课程，把世界当作学生的教科书，鼓励学生走进企业、农村、高校、科研院所……走进陕北、贵州、海南的农村与当地农民一起生活；走进美国、英国、日本、阿根廷的学校与当地学生一起上课；走进香蜜湖街道办、走进南山区人民法院、走进华大基因、走进腾讯，在真实的社会情境中进行职业生涯教育；走进南方科技大学参加大一新生开学典礼、聆听诺奖获得者沃森的讲座；走进北京航空航天大学参加航空航天集训、走进清华大学研究生院和学长面对面交流……
学校还积极开发社会教育资源，很多大学教授、工程师、科学家、经济学家及很多专家学者都被明德聘为兼职教师，知名企业、政府机关、社会机构、科研院所都是明德学子的课堂。学校邀请戚发轫院士、刘大响院士、陈运泰院士以及社会各行业的专家进学校给孩子们做科普讲座。
明德高中部在数学和英语两个学科实施分层教学，根据学生的学习情况分为S、A、B三个层次，因材施教。明德在数学和英语学科上实行的分层教学是“以学生的发展为本”，在承认学生差异的基础上，精耕细作，真正有效地关注到每一个孩子，而绝非一概而论，令部分学生短板成为遗憾。
实施分层教学后，学生的积极性明显提高，自信心也随之增强。数学老师反馈到A班学生自学能力较强、接受知识较快，老师重在引导。B班的授课节奏则要放慢，还需针对该班学生基础薄弱特点，投入更多精力。学生受到重视，学习积极性就更高了。在英语学科教学中，教师在S班用30%的时间讲基础，注重思维拓展；在A班，用70%的时间讲基础，适当加入一些拓展；在B班，用90%的时间讲基础，根据实际情况看是否需要拓展。学生慢慢能够听懂全英文教学，对英语学习更有自信了，成绩也就自然提升了。
学生所在层次并不是固定不变的，每学期末老师们会根据学生一段时间的学习情况，结合学生的个人意愿，安排学生进行层与层之间的流动。
人才培养篇
05. 未来班特色是什么?
未来班是着眼于孩子未来发展的班级，以培养未来领军人才为核心目标，注重孩子性格和能力的塑造，关注孩子思维深度和广度的培养的班级。未来班实行一生三导师制，孩子们除了有学校的导师给予学习指导和生活上的关注外，还会接受企业工程师和高校教授关于人生职业规划的指导。
06. 未来班在课程设置方面有哪些不同？
与其他班级相比，未来班最大的亮点是腾讯工程师给孩子们每周上2次计算机编程课程。为了提升课程丰富度，腾讯集团教育创新中心还邀请北京大学计算机学院院长给未来班学生上课，进行计算机编程指导。
▲明德学子获腾讯教育创想证书
07. 未来班在学习管理及未来职业发展规划上的优势有哪些？
未来班的学习管理更为小巧精细化，班级学生人数一般控制人数在35-40人之间，并分配3位导师，实时跟进孩子们的身心发展动态及情绪状态，对孩子们的关注会更为细致及时。
在未来职业发展规划方面，会结合孩子的兴趣和优势及学校的高校资源，针对性、个性化地辅导学生规划高中三年的学习。比如在高一期间，通过知识讲座、企业参观等活动拓展学生的视野的同时，确定学生的学习兴趣和选科方向；高二期间，确定选科之后，各学科老师给学生提供各学科学习指导方法，提升成绩，再结合学校开展的研究性学习，培养学生的科学研究意识和态度，形成科研意志，初步确定大学专业方向；高三期间，中学导师分管班级孩子，每位导师名下有几名受导学生，针对每次的小测，及时帮助学生分析成绩背后反馈出的问题并给以心理安抚或联系学科老师给予学生对应学科的学法指导，以帮助学生冲刺高考，考入理想大学。
▲腾讯教育创想中心邀请北京大学教授
给未来班学生上计算机编程课
教学成效篇
近年来，学校办学取得优异成绩，2019年中考成绩名列福田区第一，在全市名列第四。高考成绩稳居福田区第二位，进步率名列全市高中前茅，2019年高中录取分数线上涨21分，涨幅名列全市前茅。学生每年在艺术、体育、科技等各级各类比赛中获奖达到1500人次，办学业绩得到社会各界的广泛赞誉。
学校实施小班化教学，公立高中部一个班在35人左右。
学校生活篇
公立高中部在香蜜校区，由于香蜜校区校舍不足，所以暂借大鹏国际校区就读高一，实行全住宿，享受国际体系的教学和生活设施，高二再搬回香蜜校区。
目前高一学生在大鹏校区读书，学校会依据成熟的运营管理经验，周日晚上统一从香蜜校区发车送学生上学，周五下午统一送回香蜜校区。
高中部为全住宿制，6人间，住宿费按照福田区统一标准收取。
招生录取篇
深圳市教育局去年公布的明德实验学校公立高中招生人数为200人，今年的招生人数以市教育局公布的数据为准。与去年一样。
高中部去年深户录取分数线为390，非深户为399。去年招收腾讯未来班，录取分数线约为410分。
高中部按照福田区政府和教育局统一规定收取学位，同时，为每一位学生发放学位补贴。