特别关注 | 教育大家顾明远来校指导，为师范生传授“真经”

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11月4日，“教育赋能 共富先行”山区26县高质量发展论坛在丽水举行。

“全面建设社会主义现代化强国，人才是关键，教育是基础。实现中华民族的伟大复兴，作为教育工作者，我们责任重大！”论坛主旨报告环节，顾明远教授从二十大报告中关于教育、科技、人才的部署开始谈起，围绕如何建设中国特色社会主义现代化教育，探讨了建设以人民为中心的高质量教育体系。最后，他强调，教育的本质是提高生命的质量和价值，因此教育工作者要始终把“立德树人”落到实处，做“四有”好老师，为我国实现第二个百年奋斗目标培养合格的接班人。

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会前，顾明远教授携夫人周蕖女士、杭州师范大学原校长林正范教授、北京明远教育书院国际交流部主任周航女士莅临我校教师教育学院与师生开展座谈。

座谈会上，顾老结合党的二十大报告中有关教育的重要论述和我国2035年发展目标，阐述了新时代教育工作者所面临的三大挑战——国际新形势的挑战、新时代新技术的挑战以及新一代学生特征变化的挑战，并就应对途径与师生进行了深入探讨。

多年来，顾老始终关注着欠发达地区的教育发展问题，认为加强教师队伍建设仍是重中之重。教师教育学院作为地方高校师范教育主阵地，务必要结合乡村教育、山区教育的实践需要有针对性地发展教师教育。“教育学是应用学科，从问题出发，总结背后的理念再走向实际，进行地方性的研究非常有意义。”他在听取我校的介绍后，对我校教师教育学院全科教育模式表示肯定，并建议在分流专业方向时建立“一主一从”的模式。

顾老认为，没有爱就没有教育。“爱”首先是要尊重与相信学生，尊重学生的基础、尊重他们的需要、尊重他们的人格。

没有兴趣就没有学习。培养创新人才，首先需要培养学生的兴趣，自己不愿意学习，光靠强迫是成不了才的。

教书育人在细微处。学生感情是非常丰富的，而且越是低年级的学生，他们的感情越是丰富，同时又很脆弱，所以往往教师一言一行、一举一动都会影响到学生，教师的一句表扬会使学生受到鼓舞，学生会记住一辈子；教师无意中伤人的一句话，学生也会记住一辈子。

学生成长在活动中。学生成长不是靠教师的说教，而是靠学生自己的活动。

活动中，林正范教授也结合案例深入解读了顾老“没有爱，就没有教育”“上好每一堂课，教好每一个学生”的教育理念，强调乡村教育的可为之处、应为之处。

活动最后，专家、学者还耐心解答了师范生提出的问题，并勉励大家要在习近平总书记提出的“四有”好老师的目标下，注重思维活动的开展，紧跟当前的新课标，将专业基础打扎实，不断提升专业能力。

此前，在校党委书记王利琳的陪同下，顾明远一行参观了校史馆和青瓷艺术馆，并写下“弘扬百年老校优秀传统，为新时代培养创新人才”赠言，勉励我校师生在新征程中再铸师范教育辉煌。

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4日下午，林正范教授就提升师范教育办学水平为我校师生指点迷津，让大家明确了今后的奋斗方向，提高了教师的思想觉悟，增强了我校培养优秀教师、助力教育发展的信心。

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影像：方丽璇 陈菲

一审：范程漪

二审：方丽璇

三审：沈千钧