家访，让教育在一场促膝长谈中升温

家访 

让教育在一场促膝长谈中升温

翻开德兴市老师们的家访记录本，上面密密麻麻地记录着家访活动开始以来的家访随记。“关注一名学生、走进一个家庭、送去一份关爱、撰写一篇家访手记”，这是德兴市全体教师的“家庭作业”。

如何协同家校健康科学育人，引领德兴教育高质量发展，成了德兴市教体局思考最多的问题。在市教体局的统一部署下，2023年春季的“万师访万家”活动，各学校“因地制宜”，把关爱送进了千家万户。

▲绕二中心小学召开“万师访万家”工作推进会 

让关爱在家访路上得以传递

对于此次家访活动，教体局提出明确要求，要特别关注留守、特困等七类典型儿童，并为他们建立档案，对他们的关怀形成长期有效的机制。

“渲渲是个留守儿童，父母离异，爸爸因工作只能把她放在老家交给高龄的爷爷奶奶照顾。在渲渲身上也越来越难以看到这个年龄孩子该有的朝气。看到渲爸提起对孩子的亏欠不住湿了眼眶，我的心也揪了起来，我想给渲渲更多的关注和爱......”海口小学王艳老师在家访手册上写下了自己在家访中的触动和对学生的责任。

▲群策群力 潭埠小学制定关爱七类学生计划

从布置家访活动至今，全市各学校对留守等七类典型学生进行全面摸排，为3000余名学生建立成长档案。教师对孩子行为、性格背后的原因有了更直观的感受，更明确今后育人之路上如何与他们相处才能帮助他们树立信心；学校也根据学生情况制定了关爱计划，帮助每一个孩子健康地成长。

▲龙头山中心小学教师与家长交流学生在校表现

让问题在家访路上得到答案

哪里有需要，走访就到哪里；哪里有问题，走访就在哪里。

在泗洲景新小学方小玲老师的随笔里写着“看到小毅母亲满眼“恨铁不成钢”的痛心，将巴掌重重拍在小毅身上的时候，我因小毅上课对我顶撞而产生的怒火顿时化为虚有。坐下来，平心静气地和小毅沟通了我才知道，我以为的“叛逆”行为背后藏着的是小毅因我误解了他而不禁的委屈。”事后方小玲老师在全班同学面前和小毅道了歉，小毅也承认了自己的错误。

▲城南幼儿园教师关心幼儿假期生活

家访路上，大大小小的问题在教师一步一步主动向学生、家长靠近的过程中得到了解决。职业中专的教师通过线上视频通话+线下面对面交流结合的形式尽可能和每一位学生、家长交流，为学生今后就业等问题答疑解惑。幼儿园的老师们也为家长提供“幼小衔接”的具体建议，缓解了家长因懵懂孩童即将面临的变化而产生的焦虑。

▲昄大中学教师协同家长共话“教育”

教师们每到一户都推心置腹与家长孩子交流，广泛征集家长的意见，为家长答疑解惑，引导家长帮助孩子建立自信、培养生活能力。

让温情在家访路上绵延回荡

“老师，谢谢您这么大老远跑来，这么关心我的孩子！”“老师，您就留下来吃了饭再走吧！”“我没文化，孩子真的辛苦您了……”在一张张灿烂的笑脸上、在一声声热情的招呼里回荡的是教育的温暖。

走在学生们寒来暑往的上学路上，处在承载着学生们成长经历的家庭中，教师们对孩子有了更深的了解，对家长有了更具包容的理解，也收获了有温度的育人力量。

▲职业中专学生向教师倾诉自己的未来规划

访家境，解实困，递温情。截止目前，德兴市所有学校都完成了走访，家访覆盖率达100%。“万师访万家”的活动仍在持续，德兴教育系统全体人对教育的思索也在路上不断的延续。

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来源：德兴教育体育

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