弋阳县把家校社协同育人作为改善教育生态环境的战略突破口，通过成立县、校、班三级家委会，教师走进家庭，家长走进学校，社会帮扶教育，构建起家校社“三位一体”的育人体系，初步形成了社会各界理解教育、支持教育、帮助教育的良好生态氛围。
来源：《教育新闻》栏目
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