赣州市经开区灌婴小学聚焦“人才强校”发展战略，通过“师徒”结对、理论学习、业务诊断等方式，有效破解青年教师社会知识不足、综合能力欠缺、教学经验缺乏等问题，着力为青年教师成长精准赋能。
来源：《教育新闻》栏目
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2024年1月29日《教育新闻》
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