【聚焦】【教研教改】锡盟普通高中教师工作坊系列活动(五)——高中四学科开展新课程新教材全盟大教研活动
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普通高中教师工作坊系列活动
为确保新课程新教材顺利实施,锡盟普通高中教师工作坊持续开展新课程新教材“同频互动”大教研系列活动。2022年11月,共计开展5次教研活动,学科涵盖高中语文、思想政治、生物、英语4学科,全盟共410余名教师在线参加活动。盟教育教学指导服务中心相关学科教研员兼高中教师工作坊坊主组织开展活动。
语文教师工作坊 于11月11日开展统编教材大单元集体备课暨名师工作室线上大教研活动,全盟200余名教师在线参加。活动由锡盟王春斌高中语文名师工作室承办,围绕教学展示、说课、评课、总结四个环节展开,由太仆寺旗宝昌第一中学高一年级教师分享高一语文必修上册第三单元《念奴娇·赤壁怀古》与《声声慢》的课堂对比教学,展示了单元教学设计及单篇教学设计。全盟各学校教师积极参与评课,名师工作室主持人作总评。
生物教师工作坊于11月14日开展“2022年全盟普通高中八学科青年教师基本功大赛暨示范课展示活动”评析交流研讨大教研活动,全盟20余名教师在线参加。活动围绕参赛教师分享教学反思和对照范例修正教学设计思路两方面内容进行交流研讨,教师工作坊坊主对参评教师的教学设计、修正思路及录课情况作总结评析。
英语教师工作坊于11月25日开展“研读新教材 问道新课堂”大教研活动,全盟130余名教师在线参加。本次活动特邀广东实验中学英语教师、广东省骨干教师、国家级考试命题专家和英语周报社教育教学研究院测试与评价研究中心研究员、副编审两位专家进行线上讲座。专家以题为《指向深度学习的新教材单元整体教学实施策略》作讲座,通过新旧教材比较,指向深度学习的单元整体教学设计、课时教学设计及听力教学与“看”的课例四个方面,强调要基于学情,重视对教材篇章结构的理解,通过多元化教学,探析英语课程内容的深层结构。从续写理论、教学建议及命题三个方面对新高考题型——读后续写进行了详细的讲解。
本月大教研活动充分发挥了教师工作坊和名师工作室的辐射带动作用,助推教师专业成长,促进教师用好新教材,进一步加深了全盟高中教师对新课程新教材和高考改革的认识与理解。
来源:锡盟教育教学指导服务中心
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