师德是什么？听成医老师来讲述
5月22日成都医学院的老师们开展了
2019年师德演讲比赛
老师们一展身手、尽显才华
让我们一起来看看
各位老师的精彩表现吧！
1
1号参赛老师：韩潇潇
精彩语录：
师德是从教之基，高校教师应该以崇高师德和人格魅力影响学生，弘扬社会正气，引领道德风尚。习近平总书记在北京大学师生座谈会上，殷切希望广大师生自觉树立和践行社会主义核心价值观，做到“勤学、修德、明辨、笃实”。关于“修德”，他指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。
2号参赛老师：罗慧
2
精彩语录：
我可以骄傲地说，在坐的每一位老师，都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却在用滴水石穿的信念前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
3
3号参赛老师：程曦
精彩语录：
如何建设师德师风，以何为衡量标准？我想只是需要校训中的一句话“博学博爱，精益求精”，即：对学生有爱。把学生当做自己的孩子、家人去爱，想把自己力所能及范围内最好的给学生，自然就会对学生关心爱护、对教书尽职尽责，潜心教书育人、坚持言行雅正；对学生有爱，自然就会秉诚公平诚信、坚守廉洁自律；对学生有爱，学生能感受教师的一颗奉献之心，将来走向社会，学生也会以一颗奉献之心积极回报社会。
4号参赛老师：张丽梅
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精彩语录：
在讲台上，我会讲着导师朱京慈的故事鼓励和引导学生。在科研团队里，我竭尽所能地引导学生积极面对人生的困惑、苦难和喜悦。那年，学生欧阳对我说，老师，可以先借我5000块钱么？在我确定她只是作为生活费而非恶性消费的时候，我将钱打给了她。我很庆幸能够帮助她，她和那时的我一样，虽然不够聪颖，但是愿意用努力来弥补。在我和欧阳的科研师生之路上，我不断的鼓励她去实现自己的目标。 就在前几天，她打电话给我说：这一生，很庆幸认识了张老师，不仅因为张老师对事业的和工作的严谨，更因为张老师如灯塔般照亮了我原以为漆黑的道路，将来我会把这样的精神传递给更多的人。
5
5号参赛老师：韩蓉
精彩语录：
传道授业是我们的责任，传播知识、传承文化是我们的梦想。教好一门课，不仅仅是把知识传递给学生，更是把知识贡献给社会，从而增强国民素质，提高国家的文化软实力。只有站在这样的高度看待教学工作，才能树立起责任感和使命感，才能拥有职业梦想。
6号参赛老师：邓婷婷
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精彩语录：
在学生眼里，老师就是“吐辞为经，举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。因此，身为教师，既要言传身教、教书育人，也要加强修养做到言行雅正，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。教育部长陈宝生指出，师德是评价教师的第一标准。让我们向师德标兵致敬看齐，坚持以文化人，以德育人，做一名塑造生命与灵魂的工程师，当好学生健康成长的引路人！
7
7号参赛老师：吴明波
精彩语录：
我，没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。
所以，以爱为名，爱学生，也是爱自己，这也是我作为一个大学老师所秉承的信念。在日常的工作中，我会关爱学生的日常生活，对于生活困难的学生我也会力所能及的给予经济上的资助，时常跟学生聊天开导学生在生活中遇到的挫折，争取对得起大学老师这个职业。
8号参赛老师：王鹏军
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精彩语录：
在这个世界上，有很多人比我们优秀、更有天赋，他们就如同雄鹰，一飞冲天；而很多人诸如你我，平庸如同蜗牛，笨拙而缓慢。但是只要心有梦想并坚持努力，这只蜗牛有一天也会登上雄伟的金字塔，俯瞰美丽的风景。因此，努力的第一个意义：就是我们可以比肩本来需要仰视的人！更重要的是，如果这个时候，你给雄鹰和蜗牛布置一个任务：每人写一本自己的人生回忆录！我想蜗牛可以写出比雄鹰更加精彩、让人泪流满面的回忆录来！
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9号参赛老师：寇梦瑜
精彩语录：
我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地！那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，便在学生心中生根、发芽、开花、结果，枝繁叶茂。
教师是神圣的，这个天底下最光辉的事业，注定需要奉献，倾尽心力去培育人才，选择了这个职业，我也愿意淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业，为国家的建设添砖加瓦。我愿做一片绿叶，无怨！无悔！
10号参赛老师：赖瑶
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精彩语录：
前苏联著名教育实践家、教育理论家苏霍姆林斯基曾这样说道：“爱，意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”师爱是严与爱的巧妙结合，是理智科学的爱，是积极主动的爱。在这样一个浮华喧嚣的时代，可能我们的事业永远也不能轰轰烈烈、惊天动地，但教师的工作充满着希望，决定着未来，我愿坚定信念，以平凡的师爱守护这盏希望之灯，在前进的道路上心怀热情与赤诚，用爱写好师德，谱写不朽师魂。
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11号参赛老师：袁景
精彩语录：
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，17年的辛勤耕耘，17年的默默守望，使我深深热爱教师这一平凡而伟大的职业。在成都医学院做一名教师，我快乐又充实、幸福又满足，这里有擅于求学的孩子们；这里有奋进的教师团队；这里有立德树人、培根铸魂、守正创新的教育理念。走上三尺讲台，我教书育人；走下三尺讲台，我为人师表。我深信，终有一天，教育会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。让我们一起发出教育的誓言吧，任凭岁月更迭，任凭青春流逝，我会永守心中那份初心；承仁术而修德，持博学而博爱，树万事之师表，铸不朽之师魂！
12号参赛老师：杜旌畅
12
精彩语录：
不忘初心，立德树人，是我们的使命。“初心”，是我们教书育人的根基；而“立德”，则是我们养才树人的丰碑。在我所带班级中，有对学习本身孜孜以求的学生，也有通过着装展示自我的学生，更有对老师吹毛求疵的学生，其中不乏所谓的“问题学生”。但是，这些同学却特立独行，敢于质疑，不惟权威，正是年轻人充满朝气的表现，也恰恰是这个时代所需要的美德。
13
13号参赛老师：秦琴
精彩语录：
老师们，我们在付出艰辛劳动的同时，其实也在收获，而且是巨大的收获。我们都有这样熟悉的感受。当我们行走在校园小道，面对身旁学生投来饱含尊敬的目光，一种自豪感悄然而起，在所有学生心里，老师是神圣的，而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。游老师对学生的“爱”，就源于高尚的师德。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
14号参赛老师：周剑
14
精彩语录：
作为教师队伍中的一名新兵,我是幸运的,因为在前方路径上,已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者,他们用温婉、含蓄的方式,深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”的精髓。让我懂得了作为“老师”,我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰更多的是要用真心、爱心和职责心来回报这一份情谊。
15
15号参赛老师：黄敏
精彩语录：
教书育人是教师的天职，传道、授业、解惑是教师的本能，教师要爱生如子，要像父亲母亲一样严慈相济、刚柔并用。像蜡烛一样，竭力燃烧自己照亮学生，像人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的巅峰攀登；像春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣前程。
作为一名高校教师我们一定要不忘初心，立德树人!
16号参赛老师：李艾虹
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精彩语录：
“润物无声，桃李天下”。是的，老师们，是你们，我亲爱的老师们，是你们把青春，把热血，把特别能吃苦、特别能战斗的精神刻在了骨子里，也镌刻到了学生的心里。他们把它带向了四海八荒。
你看，从北国边关到南海岛礁、从东部沿海到西南边陲，“博学博爱，精益求精”的精神正在传承。
17
17号参赛老师：黄雅莲
精彩语录：
在座的各位老师，各位同仁，让我们勇敢地去追求我们的事业吧！勇敢地去追求我们的成医梦吧！纵使会历经坎坷，纵然，将来的我们依旧平凡，但我们必须坚守住心灵的家园，以“教书育人、立德树人”为己任，爱岗敬业、爱生如子、不忘初心，用魅力点燃启智的圣火，用高尚的师德铸就新的师魂，用满腔的热血共同托起明天的太阳！
18号参赛老师：何英
18
精彩语录：
“ 玉汝与成，至善弘医”，它洗涤着我们一代又一代成医人的灵魂。我的教学生涯才刚刚开始，我的教学道路还很很长，今后，我要向前辈们一样，更加努力工作，更新教育思想，在教学中不断注入活水，使教学常教常新，努力提高教育质量，用心点燃希望，用行动实现梦想，不忘初心，筑梦成医，为国家为社会培养栋梁之材！
成医的老师们分享了各自的亲身体验，
让我们感受到了
作为一名老师的责任与担当，
以及老师们的辛苦付出。
成医学子定不负老师期望、努力学习，
共同建设美好成医！
往期回顾：
成医育人特色：根于军魂，本于医道，矢志不渝培养高素质应用型人才
资料来源：党委教师工作部、人事处
编辑：周靖静、刘长青
审核：王海川
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