【缅怀圣贤】他著述的《弟子规》影响了一代代中国人，今天，纪念夫子诞辰370周年！

今天是李毓秀夫子诞辰370周年

或许你并不熟悉他的名字

但若是提起《弟子规》，你一定耳熟能详

它影响了整个华夏民族甚至整个世界

丁酉年十一月十七日（农历）2018年1月3日

李毓秀夫子

        李毓秀夫子（1647―1729），字子潜，号采三，康熙雍正年间绛州（今山西省运城市新绛县龙兴镇周庄村）人，诞生于清·顺治4年（1647年）农历十一月十七日 ，雍正七年（1729年）农历八月二十四日辞世。 

 　 现在流通的《弟子规》原名是《训蒙文》，是李毓秀夫子的著作，后经雍正乾隆年间贾存仁改编并改名，在清代后期产生过很大的影响，被誉为“开蒙养正之最上乘者”，有“人生第一步，天下第一规”之称，《训蒙文》意思是启蒙、教育子弟尽人伦本分、忠厚生活的读物，全文仅1080个字，以三字一句的形式编撰而成， 内容浅显易懂，通俗押韵，易于读诵，很快流传于世，这本不起眼的《弟子规》辗转翻印，流传南北，成为妇孺皆知、历久弥新的修身读本。

新华社记者 李涛 摄

2014年05月31日，国家领导人在“六一”国际儿童节前夕来到北京海淀区民族小学。图为领导人听学生背诵《弟子规》和《少年中国说》。　

以下为国家领导人讲话全文：

同学们，老师们，同志们：

　　大家好！在“六一”国际儿童节前夕，我们来到海淀区民族小学，参加主题队日入队仪式，观看少先队员们开展活动，感到很高兴。再过两天，就是“六一”国际儿童节了。在这里，我首先向你们、向全国各族少年儿童祝贺节日，祝大家节日快乐！

　　海淀区民族小学注重树德育人，组织开展了很多活动，取得了积极成效。刚才，听了几位同学和老师、家长的发言，很有收获。大家都谈到要加强德育工作，引导少年儿童从小就培育和践行社会主义核心价值观。这很好，我们想到一块儿了。我今天来，也想同大家谈谈这个问题。

　　一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文化，而且中华文明从远古一直延续发展到今天。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢？很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。

　　今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的传统美德。

　　我们倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。

　　这一段，我集中强调了培育和践行社会主义核心价值观问题。今年2月，中央政治局专门就培育和弘扬社会主义核心价值观进行了集体学习，我作了讲话，对全社会提了要求。“五四”青年节，我到北京大学去，对大学生讲了这个问题。最近，又到上海去，对领导干部讲了这个问题。今天，想对小学生讲讲这个问题。因为，任何一个思想观念，要在全社会树立起来并长期发挥作用，就要从少年儿童抓起。

　　少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。新陈代谢是不可抗拒的历史规律，未来总是由今天的少年儿童开创的。去年“六一”时我说过，每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童的心灵都是敏感的，准备接受一切美好的东西。“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，让少年儿童成长得更好。

　　少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。我看，主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。

　　——记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。由于大家还在学习阶段，社会阅历不多，对社会主义核心价值观的涵义不一定能理解得很深，但只要牢记在心，随着自己年龄、知识、阅历不断增长，会明白得更多、更深、更透。在成长过程中，要结合学习和生活等实践，不断想想所记住的这些要求，不断加深理解。古往今来，大凡很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。

　　——心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄，他们中不少人的名字同学们可能都听说过。过去电影《红孩子》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》等说的就是一些少年英雄的故事。今天，好儿童、好少年就更多了。你们学校也有被评为“最美少年”的。另外，各行各业都有很多值得我们学习的榜样，包括航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者，还有那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人，等等。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”

　　——从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。“少壮不努力，老大徒伤悲。”千里之行，始于足下。每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。听说有的同学喜欢比吃穿，比有没有车接车送，比爸爸妈妈是干什么工作的，这样就比偏了。一定不能比这些。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”、“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。

　　——接受帮助，就是要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的，正所谓“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。少年儿童正在形成世界观、人生观、价值观的过程中，需要得到帮助。不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想说得管得对不对、是不是为自己好，对了就要听。有些事没有做好，这不要紧，只要自己意识到、愿意改就是进步。自己没有意识到，父母、老师、同学指出来了，使自己意识到、愿意改也是进步。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。我们要养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。只要从小就沿着正确道路走，学到一点，就实践一点，努力做最好的我、在自己最好的方面，人生就会迎来一路阳光。

　　让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来，家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。

　　家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师。家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。要善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。要注意观察孩子的思想动态和行为变化，随时做好教育引导工作。

　　学校要把德育放在更加重要的位置，全面加强校风、师德建设，坚持教书育人，根据少年儿童特点和成长规律，循循善诱，春风化雨，努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德，每一次活动不仅健康身心、而且陶冶性情，让同学们都得到倾心关爱和真诚帮助，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。

　　少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。

　　长江后浪推前浪。我相信，今天这一代少年儿童一定能立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，从小自觉培育和践行社会主义核心价值观，在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

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叶剑英之女凌子会长：习近平主席要求学习《弟子规》

　《弟子规》全文

弟子规 　　总　叙 　　弟子规　圣人训　首孝悌　次谨信 　　泛爱众　而亲仁　有余力　则学文 　　入 则 孝 　　父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 　　父母教　须敬听　父母责　须顺承 　　冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定 　　出必告　反必面　居有常　业无变 　　事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏 　　物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤 　　亲所好　力为具　亲所恶　谨为去 　　身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞 　　亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤 　　亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声 　　谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨 　　亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床 　　丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝 　　丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生 　　出 则 悌 　　兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中 　　财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯 　　或饮食　或坐走　长者先　幼者后 　　长呼人　即代叫　人不在　己即到 　　称尊长　勿呼名　对尊长　勿见能 　　路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立 　　骑下马　乘下车　过犹待　百步余 　　长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐 　　尊长前　声要低　低不闻　却非宜 　　进必趋　退必迟　问起对　视勿移 　　事诸父　如事父　事诸兄　如事兄 　　谨 　　朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时 　　晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手 　　冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切 　　置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽 　　衣贵洁　不贵华　上循分　下称家 　　对饮食　勿拣择　食适可　勿过则 　　年方少　勿饮酒　饮酒醉　最为丑 　　步从容　立端正　揖深圆　拜恭敬 　　勿践阈　勿跛倚　勿箕踞　勿摇髀 　　缓揭帘　勿有声　宽转弯　勿触棱 　　执虚器　如执盈　入虚室　如有人 　　事勿忙　忙多错　勿畏难　勿轻略 　　斗闹场　绝勿近　邪僻事　绝勿问 　　将入门　问孰存　将上堂　声必扬 　　人问谁　对以名　吾与我　不分明 　　用人物　须明求　倘不问　即为偷 　　借人物　及时还　后有急　借不难 　　信 　　凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉 　　话说多　不如少　惟其是　勿佞巧 　　奸巧语　秽污词　市井气　切戒之 　　见未真　勿轻言　知未的　勿轻传 　　事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错 　　凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊 　　彼说长　此说短　不关己　莫闲管 　　见人善　即思齐　纵去远　以渐跻 　　见人恶　即内省　有则改　无加警 　　唯德学　唯才艺　不如人　当自砺 　　若衣服　若饮食　不如人　勿生戚 　　闻过怒　闻誉乐　损友来　益友却 　　闻誉恐　闻过欣　直谅士　渐相亲 　　无心非　名为错　有心非　名为恶 　　过能改　归于无　倘掩饰　增一辜 　　泛 爱 众 　　凡是人　皆须爱　天同覆　地同载 　　行高者　名自高　人所重　非貌高 　　才大者　望自大　人所服　非言大 　　己有能　勿自私　人所能　勿轻訾 　　勿谄富　勿骄贫　勿厌故　勿喜新 　　人不闲　勿事搅　人不安　勿话扰 　　人有短　切莫揭　人有私　切莫说 　　道人善　即是善　人知之　愈思勉 　　扬人恶　即是恶　疾之甚　祸且作 　　善相劝　德皆建　过不规　道两亏 　　凡取与　贵分晓　与宜多　取宜少 　　将加人　先问己　己不欲　即速已 　　恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长 　　待婢仆　身贵端　虽贵端　慈而宽 　　势服人　心不然　理服人　方无言 　　亲 仁 　　同是人　类不齐　流俗众　仁者希 　　果仁者　人多畏　言不讳　色不媚 　　能亲仁　无限好　德日进　过日少 　　不亲仁　无限害　小人进　百事坏 　　余 力 学 文 　　不力行　但学文　长浮华　成何人 　　但力行　不学文　任己见　昧理真 　　读书法　有三到　心眼口　信皆要 　　方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起 　　宽为限　紧用功　工夫到　滞塞通 　　心有疑　随札记　就人问　求确义 　　房室清　墙壁净　几案洁　笔砚正 　　墨磨偏　心不端　字不敬　心先病 　　列典籍　有定处　读看毕　还原处 　　虽有急　卷束齐　有缺坏　就补之 　　非圣书　屏勿视　蔽聪明　坏心志 　　勿自暴　勿自弃　圣与贤　可驯致   　　

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