孩子入学分班，你打招呼了吗？看完这篇文章你该懂团子的意思了!
眼下正值开学季，为了让孩子进个“好班”，有些家长又是“煞费苦心”。听听老师们怎么说？
无锡市梅村实验小学陆老师坦言，时常有家长跟校领导“打招呼”要把孩子分在“好班”，但是“肯定没有用”。
无锡五爱小学许敏峰校长透露，学校在新生入学后根据可控的5个原则统一分班，一旦确定不再改动。
她建议家长，与其花心思让孩子分进所谓的好班，不如调整心态，多花时间和精力与学校互动，彼此形成合力帮助孩子从小培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
打招呼？
没有用团子调查发现，很多中小学在开学之后，都会对学生进行不同形式的摸底测试，然后根据成绩来分班。
事实上，从小学到高中，不同年龄段的新生分班有不同“规则”。但是，国家教育部门三令五申，不许在中小学设重点班。
近日，某小学校长透露，估计有40%的家长能通过各种关系找到学校老师、中层甚至校长，反映分班需求。
据了解，不同家长对孩子分班的诉求不同。有的认准教师子女所在的班级；有的喜欢年轻有活力的教师，有的喜欢教学经验丰富的老教师；有的家长对班主任所任教的学科有偏好。
“在我们学校，家长很重视数学老师的教学水平。”陆老师告诉记者。
“小学阶段一般都是平行班教学，电脑系统会将不同学生随机分配到各个班级，一旦确定了就很难再有变动。”业内人士称。
“面对要求换班的家长，我们都会耐心解释分班的流程，后来发现总有家长想突破原则。后来大家普遍的做法是先应承下来，操作时仍按‘平行分班’原则。”
令人意外的是，分班结果出来后，这些打招呼的家长即使没有如愿，但自认为也照顾到了，并没有意见。“不难看出，家长寻求的更多的是一种自我的心理安慰。
怎么分？
五大原则有的学校透露一年级新生是按电脑系统随机分班的，这一解释难免增添了家长的疑虑：电脑分班靠谱吗？对此，许校长给出了更靠谱的解释。
“中学可能会以成绩为导向进行分班，但是小学生入学没有可以统一的分班依据。因此我们学校主要依据5个原则，尽可能科学分班。”
做到每个班男女生基本平衡。这是除高中文理科分班外，大部分学校认可的一种分班方式。
语文和数学老师通过抓阄的方式，随机分配各个班级。“同时，学校会参考新老搭配、性格搭配、专业能力搭配等因素，一般不会把年级组最强的语文老师和数学老师放在一个班的。”
很多家长会盯着教师子女所在的班级，但一般学校会把教师子女平均安排在不同的班级，不搞特殊。
学校新进的特殊儿童，如自闭症、智力不佳的新生，同样平均分到各个班级。
“入学时我们会登记每个学生家长的学历，按照硕士、本科、大专等不同学历，将学生平均分到每个班级。毕竟没有成绩等硬性的参考信息，我们只能如此考量，尽可能照顾到不同教育背景下成长的孩子。”
许校长一再强调“这是没有办法的办法”。
初中：以“分层教学”方式进行
一般来说，初中属于义务教育阶段，不允许分设快慢班。不过很多初中实际上会以“分层教学”的方式授课。据悉，目前初中分班主要有以下4种“分法”：
一是平行分班法。
二是测试法。通过一些渠道进行考试，并根据最终成绩分班。
三是签约法。即在招生阶段，根据新生综合成绩和表现，承诺该生择校后能够分到学校的“好班”。
四是“跑班”教学法，即所谓的好班不固定。
高中：中考成绩视为普遍标准
据了解，高中校分班有以下两种方式：
一种“蛇形”分班法。按照中考成绩根据不同层次的班级分班，即按照蛇形从第一名到最后一名按照班级数顺序分配。
二是“分班承诺”法。很多学校在招生时就提前与学生达成“协议”，因此学校在分班时会考虑到此因素，然后在每个层次中再进行平行分班。
你为孩子分班打过招呼吗？你觉得打招呼有用吗？
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