火了！高校学生说：如果我的辅导员掉水里了，我的专业可以帮他……

“我和你妈掉水里你先救谁”

这个历史遗留问题还没有完美解决

最新问题又来了

“如果你的辅导员掉水里，你的专业能做什么”

在网络上激起了不小的波浪

南京一大票吃瓜学生按捺不住心中的喜悦

激扬文字

~~~~~~~·

看到底下那些评论差点笑喷了

就算辅导员没被淹死

听了这些回答也会被气死

都是一群蛇精病啊！

希望辅导员们看到这些答案

不要哭

1

南京大学

哲学：导员儿啊，有河亦无河，此乃心河也~

法学：给这片水域判刑吧！

社会学：做一个田野观察，将落水时，落水后的整体环境以及人员表现记录清楚。或者做个问卷，问下辅导员落水时什么感受。

2

东南大学

计算机专业：先设计个逃生算法，然后把最优解print出来。

数学：计算一下入水角度，高度和时间是不是满足多元函数关系。

3

河海大学

环境科学专业：学环境，分析水样是否对人体有害或者分析辅导员掉入水中是否对水体环境造成伤害。

4

南京艺术学院

音乐表演：拿一架钢琴砸下去

（一大架钢琴下去，把水溢出去，辅导员就得救了，乌鸦喝水的道理我懂，po主您是这个意思吗？）

美术学：别动，还没画完。

5

南京师范大学

汉语言文学：现场给老师上堂生动的汉语语法课吧，讲“掉进水里”这种动补结构“。

这位同学可真有意思，怕我们不懂还特意给出了具体解释：

主语除了是动作的发出者（施事）可以是动作的承受者（受事），也可以非施受主语（中性）。不过我还是觉得“老师”和“掉”施事关系，因为“老师”就是“掉”这一动作的发出者。就像“眼泪掉下来。”眼泪是施事主语。

新闻学：写一篇新闻《男默女泪，全国都在转：女教师竟然碰到这种事！》

6

南京林业大学

风景园林专业：辅导员掉下去的这个河周围主要为休闲、娱乐、健身、观赏，拥有特色景观装置构筑物设计，达到自然与文化相结合，设计主要运用折线，着重对集散场地进行设计，努力达到景观与人的完美融合，利用五重绿化力求在每一个角度都能欣赏到辅导员掉下去时的全过程。

园林专业的心声

7

南京财经大学

会计：

算一下救她的成本和救出来之后可能得到的利润么？亏死了，不救了。

直接做分录

借：资产减值准备

   贷：减值损失 （5分钟后直接确认损失 )

最后

借：幸福生活       

   贷：辅导员—处置辅导员 挂了直接进入固定资产清理 半身不遂计算折旧年限

8

南京晓庄学院

学前教育：带幼儿实地参观，引导幼儿观察掉进水里的痛苦与挣扎，并告诉小朋友没事儿别在水边瞎晃悠

9

南京医科大学

临床医学：开放气道？清除口腔异物？胸外按压？按压30次后口对口人工呼吸2次？继续按压？按压了5分钟辅导员清醒了然后肋骨断了4根……等等，这些都是她上岸以后的事啊，我还是喊“来人啊，有人落水里啦！”毕竟我不会游泳。

口腔医学：学口腔的估计只能在她张口喊救命的时候告诉您该整牙了

法医学：你猜我能干什么？

10

南京工程学院

电力工程：让辅导员卖力游泳产生潮汐，然后建个发电站？

11

中国传媒大学南广学院

新闻学：《惊！辅导员野外落水，学生竟......》传媒专业UC上岗

广播电视编导：拍短片，剪辑成一个小视频，加上特效

播音主持专业：我现在是在辅导员的落水点旁，一分钟之前辅导员掉水里了，我试了一下水温非常刺骨，以辅导员的身高来估算，水深超过了一米七，周围也聚集了不少围观群众。不知道在这种情况下辅导员是什么状态，我们来采访一下他。辅导员你好，辅导员？嗯，大家也能看到辅导员已失去意识。现场的情况就是这样，主持人。

12

南京体育学院

看着评论没一个管用的，就没有在体院上学的学生吗？更没有我这样学游泳的吗！要是我们辅导员掉下水，我肯定能超过他，因为冠军是我的！

13

南京森林警察学院

警校生，我们会义不容辞跳下去救人。

一位辅导员看了评论，表示我有话讲

@甲乙丙丁走：我就是辅导员，感觉白瞎带了一群假学生，以后还是不批假吧。

那么，

如果你的辅导员落水

你的专业能帮助他些什么

欢迎大家在留言区评论~

好期待你们的答案！

哈哈哈哈哈哈！

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素材来源：金陵晚报 | 升学团子综合整理

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