中学开大会销毁学生手机引热议!无锡教育专家:治标不治本!你认为合理吗?
近日,微博的一则话题引起了团子的兴趣
10月8日,在河南南阳,某中学举行手机销毁大会,几十部从学生那没收来的手机被扔进水桶,用锤子猛砸砸烂……
戳视频看详情:
请在wifi环境下观看,土豪随意!
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用锤砸↓↓↓
扔水桶↓↓↓
学校工作人员说,
带手机到学校不交给老师,
一旦被发现就要销毁:
“家长都很配合,一切都是为学生好。”
视频一出,
就引来了网友们的大讨论。
有网友强烈表示反对:
@晒书法:过分!手机属于私人财产,销毁不需要赔偿么?
@独立团营长张大喵:谁给学校的权利!
@坂田达卷毛:做法太极端了吧!
@陈浩南:全是法盲,看到学校这些奇奇怪怪的行为,才发觉原来大家的法律意识是被学校敲碎的。
@好久之人:毁坏他人财物超过5000元就入刑了吧
@sdanler:这是别人的财物 学校没有权利砸
@媛_不圆:收起来,期末还给学生家长就是了,干嘛非要这样,钱是天上掉下来的啊
@爱吃抹茶的欧尼_:与日本有纠纷就砸同胞的日本车 不许学生带手机就砸学生的手机 这样做真的合适吗?
@八公山海之角:暴力教育!完全偏离教育本质,害人不浅
@犟压全城:学校有什么权力去毁坏别人的财物?!
也有网友表示赞同:
@小小演说家:学校也是为了学生好!
@在那遥远的地方:不想被砸手机,可以不带进学校来呀!
@Fruehling: 手机是家长买的,家长同意砸的,犯法吗?
@樱桃小丸子oh贝贝:那学校之前肯定有规定不许带了吧 带了不上交老师然后才采取这种做法 有问题?
@淘白菜优惠卷菌:这算是负责任的学校,什么都不管的,孩子天天玩手机就废了。
@波克杰马克:好严格啊不过都是为了学生好
这样的事件其实不是个例
前一阵,
有一段班主任要求其班上有手机的同学
把手机扔进水桶的视频曝光。
不管男女,都是一个接一个扔手机。
从视频中可以看出,大约有十多名学生。
可以看出这些学生在扔手机的那一刻是多么的不舍。
但是没有办法,在面对班主任的强势下,
众人还是都照做了,把手机全部进入水中。
而更早的时候,在6月21日,贵州一中学在课余时间公开“行刑”学生手机。一学校教官将地上的手机一部部砸毁,学生在操场集合观看。
校方同样表示,禁止学生私用手机是为方便管理学生,砸手机是家长同意的。
该不该带手机一直是校学生与老师之间无法回避的问题,那么无锡中学生、家长、班主任如何处理孩子与手机关系呢?
节后上学第一天,一则“河南某中学举行手机销毁大会”的视频在网络上传播甚广,引起锡城市民讨论。
记者了解到,无锡大部分中小学校都有禁止学生带手机的规定,私藏者需上交班主任保管。对于做法,锡城市民表示有些偏激。家长徐女士称其管理方式太过简单粗暴,不能接受。“学校没有权利毁坏他人的私人财物,砸毁行为侵犯他人物权。”
对此,有网友不禁调侃,难怪这么多人法盲,原来大家的法律意识是被学校敲碎的,也有网友认为为了学习并且在取得家长的同意下学校这样做无可厚非。
小学三年级就有手机 主要用途为联系家长
一个多月前,小潘刚升入高三,跟同龄人相比,她是手机族中的“老司机”。“我小学三年级就有手机了,是父母淘汰下来的诺基亚。”小潘笑说,一直以来手机基本上是用来跟父母打电话的,白天不会带到教室里,只有晚上会在宿舍里用用,偶尔上淘宝、QQ。她说,手机对她吸引力不大,也就每周五会给妈妈打通电话交代周末想吃什么,回家要带些什么之类。
小潘告诉记者,学校对于学生带手机是明令禁止的,班主任也会在班会课上反复强调,但仍有部分同学会把手机带进教室,特别是举行大型活动的时候,他们都想拍照留念,也有同学带手机是为了定外卖,“学校食堂菜色一般,有个学弟就喜欢叫外卖吃。”
(图源网络)
中学生带手机到学校,这在小潘看来无法避免,身边大部分同学要么是在宿舍用,要么是偷偷摸摸带进教室。如果被发现老师就没收,等到周末回家时归还,一旦被发现第二次,老师就会使出杀手锏——叫家长。
这种管理方式,小潘比较能接受,而开大会销毁手机的行为,小潘则认为学校没有权利这么做,只会让出于青春期的中学生们厌恶,甚至为了反抗而愈加沉迷手机。
班主任保管手机一年 约定中考完立即归还
随着物质条件越来越好,梁溪区一初中班主任杨老师发现学生带手机进教室现象时有发生,好在跟学生、家长沟通过后,大部分孩子不会再犯,但是也有学生显示出“无法控制自己玩手机”的心理状态。
小王就是这么一个孩子,总是忍不住上课期间要刷朋友圈、QQ空间等社交软件,通过被人点赞的方式获得满足感。
(图源网络)
小王初三那年,父亲也为孩子沉迷手机操碎了心,无奈之下找到杨老师希望能解决问题。在长达40多分钟的劝说沟通下,小王也逐渐能认清中考的重要性,将手机交给杨老师保管一年。他俩约定,中考一结束,就会把手机归还。
今年6月中考最后一门英语考试结束铃声响起,杨老师打开锁着学生手机的柜子,第一时间把手机还给小王。成绩揭晓时,小王如愿考上了理想的高中。
实际上,杨老师对自己的手机也是又爱又恨,特别是在陪女儿写作业的时候,她也会忍不住想翻翻手机看看有没有人找,微博上又发生了什么新鲜事儿,但是又怕让女儿产生一种“凭什么我做作业,你可以玩手机”的心态。
在杨老师参加一次创客大赛的时候,她发现有一个“黑科技”——智能书桌很实用。“书桌上有一个放置手机的地方,当你坐在书桌旁学习,警报器会提示你要把手机放在指定位置,不能移开。”
没收、销毁 治标不治本
我们该如何处理学生与手机的关系?无锡市心理咨询师协会会长、源沐心里咨询有限公司咨询总监张弘认为,这是个难题,毕竟现在网络连接人与人,即便孩子不需要社交软件沟通交流,也会因为学习查资料的需求上网,如此手机是比较便捷的方式。另一方面,不能否认,很多家长自己本身就有“手机依赖症”。
为了解决孩子过度使用手机的问题,单纯地靠禁止、控制学生使用手机,只能治标不治本,甚至会对孩子造成心理阴影。张弘说,上述学校开大会让学生参与销毁自己手机的方式,这么大的阵仗很可能会让敏感的孩子害怕,而转成对手机更深的渴望。
与其采用震慑的方式,杜绝学生用手机,不如让他们转移一下对手机的注意力,使其有机会发展自己的兴趣爱好,比如组织社团活动、出游旅行等等。”张弘认为,如若让孩子仅只有学习这件事可做,那么他只有通过手机释放压力,给生活增添一丝色彩。
此外,家长也可通过跟孩子达成协议的方式,允许他们在某段时间玩手机来取得平衡,值得提醒的是,协议确定之后,家长千万不能打破,以免给孩子超时使用找到借口。当然,家长以身作则更不可少,“如果父母天天抱着手机玩游戏、聊微信,孩子在这样的环境中怎能对手机不感兴趣?”张弘如是说。
文/俞华
编/张晓
无锡的各位家长,你们怎么看?
学生被手机影响学习虽然不好
但老师这种做法
是不是太过于强势?
到底该怎么处理最为妥当
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素材来源:@新浪微博、图源网络 | 升学团子原创整理
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