赞！辅仁高中女孩花样玩转4本笔记本！课堂、课外、做题、错题本！

笔记本一直是学习过程中必不可少的装备，它帮助你记录知识点、攻克难题、引发思考。

来自无锡市辅仁高级中学高三（1）班的沙瑾楠是一名理科生，曾获得物理奥赛省三等奖的称号，不仅理科成绩优异，她的“笔头功夫”也甚是了得。

多年的学习经验，让她养成了准备4本笔记本的好习惯，分别是课堂笔记本、课外积累本、做题笔记本和错题本。

课内外笔记本各有侧重

随着所学科目越来越多，大多数老师都会要求学生准备一本课堂笔记本，记录重要知识点，但是不少同学都心存疑惑，如何才能有效记录上课内容？有的学生选择记录下老师讲过的所有内容，有的则将笔墨用在老师反复强调的内容上。

小沙认为，做上课笔记，特别是高三复习阶段，要结合自身实际情况考量，针对性地选择那些自己不理解、又很重要的内容记录，而自己已经掌握的则可以一笔带过。

课外，小沙会每周抽1至2小时用于阅读，包括英文和中文著作，遇到有意思的名人名言、优美的段落、熟词生义、特殊的句型词组等等，她都会拿起笔记在自己的积累本上，上面同样记录了自己看完一本书的读书心得，一边提炼中心观点，一边写下自己的想法。这有助于她的知识积累和思维拓展。

题目反思也分做题本和错题本

进入高三，要做的题目也越来越多了。为此，小沙将做过的题目一分为二，重要题型和错题分别记在不同笔记本上。有些题目反复考，变着花样又是一道题，这类重要级别高、解题方法多的题目她会用做题本记录下来，方便自己举一反三，确保这些题目不扣分。

还有一本就是每个“高三党”人手一本的错题本，不少高考头名说到自己的学习方法时，也常常提到错题集。

在小沙看来，错题本主要记录三种类型

一类是自己曾经会计算错误的“狡猾”题目，这种题目记录在本子上为了提醒自己不要犯低级错误；

一类是容易混淆概念的题目，记录时需要把两种或两种以上的概念相关的题目同时记录下来，以做比较；

还有一类就是错误频率高的题目，这类题目不必多说，肯定是高三复习时着重要强化的知识点。

文/俞华

编/张晓

笔记本的使用方法

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