学习玩耍两不误！看这位科大学子是如何做的？

午后，讨论区少了些平日里思维碰撞的火花，多了份令人安心的宁静，舒适的氛围刚好，在这里，我们开始了与16级学长陈恒超（毕业于浙江省杭州第二中学）的交谈。

“授业解惑，新的旅程”

——助教初体验

陈恒超学长本学期开始担任数学分析A3的课程助教，面对着只比自己小两岁的学弟学妹们，第一次站上三尺讲台，心中难免有些许忐忑。“第1次习题课的时候，我早早准备好了讲义，但是在正式开讲前还是感觉紧张，腿还会抖，于是我就提早5分钟上去开始擦黑板，适应一下环境。为了避免腿抖，还会在台上不停地走动。”

除了给同学们上习题课，助教们最重要的工作就是批改作业了，说起改作业，恒超学长脸上浮起一丝苦笑。“因为有些同学他的作业字写得很糊，或者思路写得不太清楚比如跳步，然后批起来会很累。”（Ps：同学们要好好写作业呀，体谅体谅我们认真负责的助教）“证明题不好批改。有一次作业我改了超久，总共我们班60来人，最初我计划一次性改完60本，然后我大概改个20 本后，我就放弃了，剩下的一定要隔个几个小时再去改，因为如果继续改下去的话，我觉得我的头脑也不怎么清醒，根本分析不清楚他这个思路到底是对的还错的，各个步骤有没有出问题。”

认真尽责的助教工作记录~

介绍完助教的新身份，自然也就谈起了对学弟学妹们学习上的建议，学长的话十分质朴，字里行间都透露着真诚。“课一定要去上，作业要按时交，考前做好复习。每个人的学习方法不同，重要的是学习态度要端正。此外，记得我们刚上近世代数（H）的时候，全班很多人都是在很痛苦地学习这门课。当时老师给我的建议就是多和同学交流，没弄懂的，多问问同学。我这样做了，受益很多，因为和同学交流后，不仅知道题目怎么做，有时还会提升对知识点的理解。事实上，现在当了助教，我也是鼓励他们，不会就多在群里问问。有时候同学问我题目，可能我也不会，这时我会发在课程群里，让会的同学发个解答，大家一起讨论。毕竟同学的问题只要及时得到解答就好，不一定非得助教提供解答。”

“在玩耍中成长”

        ——兴趣爱好篇

“兴趣爱好多，也算是我的一个特点吧。比如我以前打过辩论，下过棋，参加过雏鹰杯，会去健身房健身，后来也参与过“三下乡”活动，划过龙舟。“除此之外，恒超学长在大二下的时候参加国家大学生创新创业计划，跟随的是概率统计系的薄立军老师，”恰好那学期也学了概率论，觉得概率是对世界中不确定性的一个建模，这点挺符合我对世界认知的，我觉得没有什么东西是很确定的，所以分流时就选择了概率统计这个方向。”

“三下乡”中的陈恒超学长（第一排右三）

说起辩论，恒超学长十分谦虚地表示，自己的水平在同届里并不算很突出，作为16级数理辩论队领队，并没有带队在校赛中取得好成绩，还常常因为准备比赛而打乱正常作息。谈起这段经历”学长是积极地看待它的，“即使是一次比较不理想的经历，它仍然是一次历练，让我有成长。”

相比于慢慢淡出的辩论队，上学期才加入的街舞社是他的一个新尝试。“我只是单纯的喜欢hiphop。Hiphop代表的文化，是从美国黑人群体诞生的一种文化，而在那个年代，黑人群体是属于社会阶层比较低的，他们的生活还常受到压迫，所以他们为了排遣自己被生活压抑的情绪，他们就会通过舞蹈，说唱，涂鸦各种各样的形式，来表达自己的想法情绪等等。就对我自己来讲，我觉得自己就是一个很平凡的普通人，有时候碰到烦恼，就需要有一些方式去宣泄自己。

嘻哈风的帅气学长（右一）

在科大，学业应该是大部分同学的第一要务，恒超学长对这点表示赞同，但他也希望同学们在自己能力范围内，努力去兼顾“会学习”和“会玩耍”。“就我父母对我的教育以及我个人经历来说，无论参加什么活动，它都会在某个层面上去完善，补足自己。比如说参加辩论赛，在与队友讨论中，学会如何更好地和别人沟通，和别人合作。再比如跳舞，我走出学校去外面参加现场的freestyle比赛，没有人跟你说，你要干什么，音乐一直放，每个人30秒展示时间，让你在上百个dancers前面跳，前排观众还都是女生，你要该怎么办？我就感觉到，我不管自己能力如何，我不能虚，我要相信自己，勇敢自信地去表现。接受了这个挑战，我觉得自己更加自信了。”

雨中的校园mini马拉松

尾声

在与学长的交流中，小编感触颇多。学长对自己的生活有一种很好的“平衡感”，事实上，我们每个人都需要为自己的生活找一些“平衡感”，当我们做出选择之时，往往带有某种“目的”，所看重的是去追求某种“结果”，但换个角度，那些我们生命中所经历的事，出现在我们生命中的人，以及所谓光阴自身，都带有俗世的暖意。以回首的方式看待，在一次次对经历的体味中，也许才能更好地明白，人生的道路上，我们希望以何种姿态前进。

图文来源：蜗壳的数院学生会

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