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《摔跤吧!爸爸》大概是今年最好的职教范例(文内有福利)

2017-05-13 王梓涵 聚焦职教


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和朋友一起去电影院看《摔跤吧!爸爸》。

散场退场时,我们几个人讨论,

这些演员是从摔跤队挑选的吗?



第一次听到《摔跤吧!爸爸》这个名字时,我差点以为中国又出了一档诸如《奔跑吧兄弟》《爸爸去哪儿》的、讲摔跤的综艺节目。


第一次在影院排片表看到《摔跤吧!爸爸》这个电影时,对比《速度与激情8》《银河护卫队2》,我甚至以为这是一部儿童片。


然而,强敌面前,《摔跤吧!爸爸》票房一如电影情节,完成逆袭,以炸裂的口碑和适合全家观影的超凡体验成功登顶内地最卖座的印度电影,甚至有可能冲顶中国院线电影史上最高评分电影



你可以说,《摔跤吧!爸爸》讲述的是体育竞技、是印度女权、是父权亲情,甚至是爱国主义,然而,每一个起承转合中,我分明看到了中国职教的光影


第一道光影,有关看待。


我们是如何看待职校学生的?


《摔跤吧!爸爸》中父亲马哈维亚一直想要一个儿子,以继承他夺取摔跤金牌、为国争光的梦想。


可偏偏,他命中多女。面对笑靥如花的女儿,马哈维亚欣慰而落寞。


对于每一个志愿做一名“传道授业解惑”的老师的人来说,“得天下英才而教育之”本该是一个并不奢侈的梦想吧。


可偏偏,你进入了所谓的“差生俱乐部”,面对的是一群缺失目标、不思进取的孩子。


马哈维亚沮丧得很,终于抵不过命运的捉弄,决定放弃了。但就在这时,两个女儿吉塔和巴比塔表现出了“打架”天赋,敏感的父亲一下子就抓住了这根救命稻草。他说,“我忘了,冠军是不分性别的。”于是,马哈维亚重拾梦想,找回初心,开始了女儿眼中“惨绝人寰”的“魔鬼计划”。


这个计划的期限,是一年。



你呢?看着无法安静的课堂、无法把控的学生,如火似炬的激情也渐渐熄灭。但就在这时,一个聪明乖巧的孩子出现了,就像一道深谷曙光。你认识到,学生是不分三六九等的,如今,启明星来了,黑暗即将破晓。于是,你继续雷厉风行,即使被冠上“罗刹”的诨名也佯装坚强。


你也给自己约定了一个时间,是他们在你班里读书的这三年。


年幼的吉塔和巴比塔哪能理解父亲的苦心,她们反抗了!她们的母亲、马哈维亚的妻子达亚卡还承担了纵容者的身份。所谓玩物丧志,马哈维亚气急了。他拼了命的训练女儿,就为了她们有朝一日能夺取金牌,能“不要被别人选择,要去选择自己喜欢的人”。



可孩子和他的妻子——他的教育伙伴,都做了些什么?


你的处境或许更加糟糕。那些习惯了与教育作对、自诩特立独行的职校生很快“揭竿起义”,那些本该共同承担教育职责的家长也不理解你,“差不多就行了,在职校能学出个啥。等熬到十八岁,就赶紧赚钱去。”你无助极了。你穷尽心力准备教案,过滤同事“不值得”的劝告,不过是为了能给这些曾因愚昧和麻木而约束成长的少年以时间和机会去跨越局限,能让他们有机会带着自己美好而脆弱的梦去现实中验证和矫正,能和在普通教育这另一条平行线上努力的学生一样的活在这个世界上,靠自己吃饭、受到一样的关注,再也不必低人一等。


可现实的重锤,似乎容不下你的生猛。



第二道光影,有关觉醒。


觉醒对于职教人的重要性不输印度女性。


14岁的闺蜜要嫁人了,吉塔和巴比塔载歌载舞,新娘的眼中却写尽绝望。父亲马哈维亚怒气冲冲地踏向礼堂,将一巴掌重重地打向自己的侄子、女儿的陪练奥穆卡尔。欢乐的气氛凝固了。吉塔和巴比塔怨声载道,新娘却哭着羡慕她们说:“相比辛苦的摔跤训练,一个看不到希望的未来更加可怕。”



两个女儿觉醒了,长久沉睡在她们体内的能量,如火山喷涌。


每一个人的生命中都在等待一个契机,职校生亦然。如果平日被呵护得太单纯,忽视了在泥沼中挣扎的身边人,那不如让他们去直观地感受感受赤裸裸的成人世界,体验体验身无长技的寸步难行,让他们在残酷的竞争中体会,什么叫看不到希望的未来。


什么时候职校生能从骨子里抹去“我是被放弃的、配不上更好的差生”的自卑,渴望改变,我们才能说,中国职教站起来了!


再后来,吉塔成为全国冠军,进入国家体育学院,有了一个自以为是的教练,又面临了花花世界的诱惑。很快,她自我膨胀了,并在国际比赛上惨败。在女儿认识到自己的错误后,父亲没有诘难,没有苛责,他始终坚信,“我的女儿能为国家赢得金牌。”在他的指导与陪伴下,吉塔在2010年德里英联邦运动会杀进决赛。



职业教育也需要那一块金牌,一块正名的金牌。那么,你会是马哈维亚吗,那个在女儿不同阶段、不同状态下报以严厉、沉默、隐忍、原谅,最终放手的父亲。你会一直相信他们只是暂时未发光的瑰宝吗,告诉他们,“不要拘泥于琐事,多想想大事。”“如果你想成为一流的科学家/经济学家/社会学家/工程师/程序员/老师/医生/创业者,我们会尽最大的努力支持你。”


我多希望你就是马哈维亚,而不是那个该死的教练。我多希望你能振聋发聩,“你的对手不仅仅是本科毕业生,更是千千万万认为职校毕业后就应该搬砖添瓦、在工厂车间碌碌无为平庸一生的人,是那些认为职校生永远比不上985、211‘高材生’的人。


走出放映室,电影制作间里,还有第三道光影,匠心。


电影是艺术,但也离不开技术。


伟大的电影是皇冠的宝石,它们是天才的结晶。但皇冠的底座,绝对是匠人的劳苦和胜利。


天才不可复制,但匠人,却可以通过时间和血泪修炼达成。


为了一部161分钟(国内上映版本为140分钟)的电影,饰演马哈维亚的阿米尔·汗和饰演少年、青年吉塔的Zaira Wasim、法缇玛·萨那·纱卡以及饰演少年、青年巴比塔的苏哈妮·纳加尔、桑亚接受了印度国家摔跤队教练的突击特训。


每周连续训练6天,连续7-9个月。每天的课程除了场上的摔跤对决,还包括跑、举、滚、跳。


日复一日,他们经过反复训练,将动作一点一点标准化,拳拳到肉。


很多人会问,一闪而过的镜头而已,花费这么多精力,值得吗?


导演涅提·蒂瓦里是这么回答的:


我们确实有更简单的办法来拍摄摔跤场面,但我们不想降低自我要求


这大概就是职教行业一直在追求并践行的“匠心”,是我们用三年时间只为教会学生一门实操技术的初衷。


还有一个细节——主演的耳朵。


正常人的耳廓是形状分明,但职业摔跤手,因为常年训练和比赛,耳朵会有“残损”,形成特别的“饺子耳”。


这是《摔跤吧!爸爸》里的耳朵。


电影中的耳朵和写真中的耳朵


电影中的耳朵和自拍中的耳朵


我们应该看到这样的耳朵。


我们也应该拥有这样的耳朵。


正如李宗盛在《致匠心》所说,

我知道手工人


往往意味着固执 缓慢 少量 劳作


但是这些背后所隐含的是


专注 技艺 对完美的追求


所以我们宁愿这样做


也必须这样 也一直这样


最后,我们再用这段视频窥探《摔跤吧!爸爸》的幕后故事,看看他们是怎样给“匠心”以最好范例——


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