这里的留守儿童被她感化，和她一样的3800名大学生志愿者在全国各地守护了童年，也收获了成长
这一幕，马金蕊直到回到北京，她的脑海里依然清晰地时时闪过。要知道，小博宏一向是问三句才回答一句，更别说主动说话。
“走在村子里的小路上，路边树木葱葱，我知道我是小博宏她们心中的榜样，也是全村孩子们心中的榜样，我一定要做好这个榜样。”北京大学今年参加暑假公益活动的志愿者马金蕊自己也曾经是一名留守儿童，8月10日，她告诉记者，这个暑假，她和家乡三名留守儿童牵手，共同“守护童年”共成长。
图为马金蕊与孩子们在一起。
马金蕊是3800名志愿者中的一员。
今年7月10日，由全国妇联、教育部、民政部、国务院妇女儿童工作委员会办公室、共青团中央共同主办，中国儿童少年基金会等单位承办的“关爱儿童 服务社会——‘守护童年’大学生暑期牵手共成长行动”在北京启动，全国各高校3800位志愿者报名。
8月花香共芬芳，暑期牵手共成长。
这个暑假，3800名大学生奔赴全国各地，不仅带去陪伴，而且把项目组特意准备的学习用品礼包、把经典诵读读本包括《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》《声律启蒙》以及hello小孩爱心套餐等送到了留守儿童的家里。
这些大学生不仅陪伴孩子们度过了一段暑假快乐时光，也从孩子们身上、从乡村中感受到了祖国各地的蓬勃发展和现实问题。暑期过半，中国妇女报中国女网记者采访了部分大学生志愿者，分享他们的感悟和心得。
辛酸和感动
“小孩子别提多么开心了，乐不释手的将我们送给她的礼物一件件的打开，然后一件件的收好。”
口琴、充电手电、伞、毛巾、遮阳帽、跳绳、保温水杯、彩笔、铅笔、笔袋、套尺、书法练字帖、健康应急包等等，当爱心包裹里20种文体生活用品一下子呈现在一名四年级女孩的面前，她欣喜的表情让志愿者唐林永久久难忘。
这个名叫高一凡的女孩，是一名四年级的学生。
“我注意到站在一旁的爸爸，看到小孩子开心，也是非常开心，不过眼睛里面饱含着泪珠，让志愿者们一度心酸。小孩子成绩很好，也非常懂事，爸妈不在家懂得自己照顾自己，照顾家里面的牲畜。爸爸妈妈有时候给她零花钱她都不要。”
“不喜欢吃零食，有害身体健康”，一直都是高一凡拒接爸妈零花钱的理由。这个女孩的爸爸才四十岁出头，但由于没有文化，加上妈妈身体不好，爸爸通过务农，用双手撑起了上有年迈老人，下有小孩读书的家庭。
图为唐林永在辅导女孩学习。
唐林永告诉记者，小女孩说她长大了也要像我们这样去帮助其他人：“本应该好好玩耍的年纪，却那么懂事，我们为她感到开心同时，心里面也多了一丝心酸。”
这个暑假，作为“关爱儿童 服务社会——‘守护童年’大学生暑期牵手共成长行动”的一名志愿者，中国矿业大学（北京）唐林永同贵州大学生团结发展联合会二十七名大学生志愿者来到贵州省盘州市进行为期十五天的暑假乡村夏令营活动。
守护童年项目的志愿者，在课后时间，都会护送孩子安全回家的同时，对孩子家庭展开家访，调研孩子家庭情况，了解孩子的家庭情况和在家里的学习环境和学习习惯；了解孩子的性格特点，以便于因材施教开展陪伴辅导；向孩子家长反馈孩子在学校的表现，以了解家长对孩子教育的态度和做法；针对孩子家长和孩子的特点，对家长开展合适的家庭教育予以实质性的建议。
唐林永一共走访了六名儿童的家。
“我走访的家庭情况大多都是如此，家里面或多或少都有些因某种因素而导致家庭整体发展不乐观。到现在我们夏令营十五天已经结束，在最后和他们交流时我能感受到，他们更加活泼了，更愿意表达自己了。看到他们如太阳般灿烂的笑容，回想起我们大学生志愿者的艰辛，觉得一切都值了。”
唐林永说，从高一凡家里出来时，大家都低头不说话：“我知道，大家都在思考着什么。”暑假期间在走访同时，唐林永也看到了国家政策越来越好，村里很多农民都盖起了二层小楼，生活条件也越来越好。
“我切身体会到了国家‘精准扶贫’政策的落地生根和开花结果。”唐林永说，
感恩的延续
“儿童成长在于陪伴，用玩具给孩子带来快乐，可以减少孩子对手机的依赖。针对‘hello小孩爱心套餐’的手工玩具，我们的每一位志愿者将分别担任一类玩具的指导老师，带着孩子一起探索传统手工艺的乐趣。同时也在支教期间开展诵读经典读本。”
8月11日，此次志愿活动的志愿者也是这个志愿组的辅导员——来自中国科学院的研究生杨明同学这样告诉记者。8月3日，来自包括首都师范大学、湖南工商大学、北方民族大学等全国各地高校的12名志愿者，来到湖南省邵阳市茶元头中心完小进行支教。
图为杨明和孩子们在一起。
杨明是中国科学院力学研究所的硕士研究生，正在攻读工程流体力学专业，针对页岩气领域开展研究工作，到目前已经有三篇学术论文，申请5个专利和1个软件著作权。带着一副眼镜的杨明，总是笑眯眯的感觉，他是一位热爱公益，积极奉献的阳光开朗的小伙子。今年，他利用假期时间到邵阳市北塔区茶元头中心完小开展“守护童年”项目。
当记者问起，一个流体力学专业的学生，为什么要参加本次志愿活动？
“我自己出生在一个贫困山村的特殊家庭，爸爸在12岁那年因病去世，家里欠债累累，妈妈不堪重负，在我13岁那年改嫁远方。而后七年，我一直一个人生活。在这期间，我自己受到了太多人的帮助，我脑子里始终记着这一个个被关怀、爱护的细节。我也一直都想对社会做一些力所能及的奉献，去帮助更多的人。”
2013年，杨明如愿考入清华大学，这让他觉得更有责任也更有力量去奉献。在大二这年，他发起了去偏远山区服务的支教项目，项目到目前已经执行5年，期间发现很多很多问题：乡村教育软件、硬件跟不上；多数乡村孩子并没有自己的学习计划和目标；乡村学生家庭本身能提供的环境就很差等等。这些问题如果归根到底，还是乡村孩子的童年不能得到好的陪伴，而这些陪伴需要是知识上的、人格上的、情感上的。
在杨明看来，“守护童年”项目正是这样一个全面陪伴的项目，用优秀的大学生去陪伴家乡的孩子共同成长：“我觉得这种陪伴会带来长远而深刻的影响，所以我就来报名参加了。”
杨明告诉记者说，“守护童年”项目为志愿者提供了大量的课程材料、专业的执行手册：“首先我们需要将这些材料用好，在前期组织志愿者专业地学习了儿童性侵防范教程，针对当地的孩子不善表达、没有接受过这类课程的特点，系统地进行了备课。”
杨明和其他志愿者将从人的身体结构切入，对孩子们展开爱护身体的自我保护课程。这一课程目前已经邀请了家长同时参加，课程结束之后，不仅会给学生发放手册，也会给家长发放监护人手册。
杨明的志愿者战友们——首都师范大学教育学专业的尹伊，统计学专业的熊洁，数学与应用数学专业的黄保程，音乐学专业的许博文等，湖南工商大学经济学专业的何姝眉等同学纷纷表示：陪伴，并不是短期执行就可以生效的，需要长期的守护。
“我们将在活动结束之后，与孩子家庭建立长期的联络关系，定期回访孩子和家长的学习、生活情况，定期地帮助孩子解决所遇到的学习、生活问题，通过这种长期陪伴，当一个长期帮助孩子的小老师，真正呵护孩子的健康成长。”
“作为大学生，我们深刻地体会到，在学好专业知识的同时，应该号召更多的人，去往祖国最需要的地方，在服务国家的同时成长自己！”
“感恩故土，回报家乡，通过假期把希望传递回家乡的孩子们，共同凝聚爱，一起描绘祖国未来的蓝图！”
……
这是志愿者的心声，也是志愿者的成长——责任和担当，是这个暑假，他们从“守护童年”大学生暑期牵手共成长行动中收获的沉甸甸的礼物！
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