【干货】汉办公派项目汇总
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盘点国家汉办公派项目
教师类
孔子学院总部/国家汉办外派教师
招聘对象:
1.国内高等院校、中小学教师。
2.孔子学院总部/国家汉办回国汉语教师志愿者。
(2016年暑期回国志愿者招聘时间另行通知)
3.具有教育部《教师资格证书》的其他教育机构人员。
招聘条件:
1.热爱国际汉语教育和孔子学院事业,师德高尚,乐于奉献,有团队合作精神;
2.年龄一般在60周岁(含)以下,身心健康;
3.具有大学本科(含)以上学历,其中,到外国大学和中学任教者,须具有硕士(含)以上学位;
4.普通话须达到二级甲等以上(含)水平;
5.能熟练使用申请赴任国语言或英语;
6.符合外方教师岗位要求;
7.近8年内具有2年以上教学经历;有《国际汉语教师证书》考试成绩者和汉语作为第二语言教学经验、外国相关工作经历者优先。
岗位需求:
孔子学院(课堂)汉语教师;
外国大学及中学汉语教师、具有文化特长类教师。
任期2年,优秀教师可申请延期。
招聘时间:
预计在每年3月左右
中小学公派出国教师
申请条件:
1.热爱汉语国际推广事业,师德高尚,乐于奉献,爱岗敬业,组织纪律性强,有团队精神;
2.具有2年及以上教龄的中小学在职教师(包括合同制教师);
3.大学本科及以上学历,汉语国际教育、中文、英语及数学等学习背景。年龄一般在50周岁(含)以下,身心健康;
4.普通话达到二级甲等以上(含)水平,能熟练使用英语,具备汉语教学、中华文化传播和跨文化交际能力;
5.有汉语作为第二语言教学经验、国外工作经历者优先;
6.符合国外教师岗位要求
岗位需求:
1.美国中小学汉语教师;
2.英国中小学教师;
3.法国中文国际班语文教师、数学教师。
教师赴外任期一般为2学年。
招聘时间:
预计在10月下旬到12月
美国“关键语言教师项目”
项目概述
美国“关键语言教师项目”旨在美国学校中促进学习和掌握全球重要语言。本项目通过选拔中国和埃及的英语教师到美国中小学进行为期1学年的汉语、阿拉伯语和中国、埃及文化教学,加强美国中小学校的汉语普通话、阿拉伯语教学。另外,通过参加本项目,中国和埃及交流教师将有机会了解更多的美国教学法、美国文化和美国社会,并提高英语水平。同时,参加本项目的交流教师将为美国接待学校和社区提供中国和埃及文化资源的支持。
申请条件
1.中国公民;
2.中、小学正式在编教师;
3.具有国家承认的学士(含)以上学位;
4.具有4年及以上中小学从事英语或对外汉语教学经验;
5.有较好的英语综合能力,能熟练运用英语进行会话,要求发音标准、清晰;
6.普通话发音标准、清晰。
岗位需求:赴美中、小学任教,任期1年。
教师待遇(由美方提供):
1.J-1(交流访问学者)签证;
2.出国前培训和相关培训;
3.一次从参加者所在城市出发往返美国当地城市的国际、国内旅费;
4. 赴任后参加在美国华盛顿举办的9天培训会;
5. 意外事故和疾病保险;
6. 帮助寻找在美住房,通常由安置学校或者教育社团安排;
7. 约30,000美元/年的补助,其中包括20,000美元的生活费和住房补贴,住房补贴的标准基
于当地社区的平均租房价格。
招聘时间:
每年年底发出报名通知,次年七八月赴任。
志愿者类
孔子学院总部/国家汉办外派教师
报名对象:
本科及以上应届毕业生,在读研究生,在职教师,退休教师,回国志愿者。掌握赴任国语言、专业为汉语国际教育、有《国际汉语教师证书》考试成绩者和品学兼优的学生干部优先。
申请条件:
1. 具备良好的政治和业务素质,热爱祖国,志愿从事汉语国际教育工作,具有奉献精神,有较强的组织纪律性和团队协作精神,品行端正, 无犯罪记录;
2. 身体健康,具有良好的心理素质和适应能力;
3. 掌握汉语、中华文化、当代中国国情和教学理论基本知识,具备熟练的外语沟通能力和较好的跨文化交际能力、汉语教学能力,具有中华才艺特长;
4. 普通话达到二级甲等水平,赴亚非拉志愿者英语达到大学英语四级425分或相当水平,赴欧美志愿者英语达到大学英语六级425分或相当水平,或者熟练掌握赴任国语言;
5. 年龄原则上在22-50周岁之间;
6. 除满足以上基本条件之外,还需满足国别项目的具体要求,详见岗位信息表。孔子学院(课堂)岗位原则上由中方合作院校按照1:3比例推荐候选人。
岗位需求:
海外孔子学院(课堂)志愿者
普通项目志愿者:中小学、语言机构等
招聘时间:
上下半年各一次,大约在一二月和九十月
英国文化协会(BC)汉语助教项目
项目介绍:
英国政府一直秉承鼓励学习语言多样化的宗旨。这一政策加强了中英双方在教育领域的合作。双方期望能够通过建立中英两国的学校联系使双方的教学大纲得以完善。在此种背景下,英国政府教育部门与英国文化教育协会 (在中国以英国使领馆文化教育处名义开展工作)达成战略协议,由英国文化教育协会通过输送汉语助教,校际往来与合作活动等方式支持汉语普通话在英国的学习。
在英国汇丰银行的支持下,我们每年派送合格的中国籍汉语助教(志愿者)前往英国学校,教授为期一个学年的汉语普通话,传播中国文化。此项目使中国汉语助教(志愿者)有机会在英国接受相关培训以及体验英国的教学氛围,提升个人专业发展。其中部分申请汉语助教的名额来自“中英校际连线”项目学校,即与英国学校已建立友好关系的中国对口学校,此类申请者将前往所对应友好学校任教,他们带去的不仅仅是语言和文化,还有助于中英友好学校建立和巩固长期可持续性发展关系。
自2009年起,中国国家汉办加盟该项目,在汉语语言助教的选拔、行前准备和汉语教学技巧培训等方面给予专业的指导和支持。
申请条件:
1. 具备教师资格证的中小学在职教师,具有一学年(含)以上海外汉语教学经验的回国志愿者,具有很强的教学实践能力或丰富汉语教学实习经验的优秀研究生。
2. 在职教师参加本项目要得到其所在学校以及当地教育主管部门的支持和推荐。否则一经发现,将被要求强制退出。
3. 灵活、独立、能承受压力,能主动地、创造性地教授与中国学生背景完全不同的英国学生。
4. 在合同期间能够并愿意主动适应英国的生活和工作。致力于推动中英双方的合作。
5. 致力于提高自己的语言和教学水平。
6. 英语流利,能适应在英国的生活和工作。
7. 普通话达到二级甲等以上水平。
8. 警方正式审查证明其无任何犯罪纪录。
优先录取:
1. 所在学校与英国学校已建立校际往来关系,需注意:每个汉语助教岗位中国学校原则上应派遣至少3名候选人报名参加此项目,以确保最终通过严格考核成功派遣助教至所对应英国学校(报名时需提供英方对口学校的名称及具体联络人信息)
2. 有国际汉语教师证书或专业知识,或有教授外国人汉语的经验
3. 对中国传统文化有广泛的了解并拥有相关方面的技能(如:武术与传统体育/游戏,书法,艺术:传统音乐/乐器/舞蹈/中国画/剪纸/中国结/烹调等与中国文化相关的技能)
4. 有兴趣和能力教授不同年龄段的学生(从小学生/中学生到成人,也有可能派遣至特殊教育学校任教)
5. 有国际视野,能适应不同文化/社会的挑战和压力
待遇:
1. 享有在英国担任语言助教为期一学年(约9.5个月)的工作机会
2. 被提供从中国往返伦敦的机票及签证费用
3. 从今年9 月到次年6 月共约9.5个月的免税薪水,月薪包括英国学校的薪水和汉办的补贴
4. 享受从今年9 月到明年6 月间的所有英国法定假期
5. 每周授课时间12-18(最多)个小时(除非学校提出要求,超出部分付加班费),并准备全面融入学校生活
6. 得到英国文化教育协会、国家汉办及中国驻英大使馆教育处的大力协助
7. 备注:在英期间,汉语语言助教需自行支付房租,日常饮食,及外出旅行费用。相对中国而言,英国的生活费用较高;每月基本生活开销估计约占在英每月薪水的一半或以上。
岗位需求:
英国学校教授汉语普通话,任期一个学年。
美国大学理事会赴美汉语教师志愿者项目
项目介绍:
赴美汉语教师志愿者项目由孔子学院总部/国家汉办和美国大学理事会合作举办。该项目自 2006 年启动以来,已从中国选派了 1200 名教师赴美国中小学进行汉语教学和中国文化推广活动。
申请条件:
1. 2 年以上全职语言教学经验(截至 2017 年 3 月);
2. 教育学、中文、英文、对外汉语或其它相关专业,学士或学士学位以上;
3. 中国教师资格证;
4. 普通话水平证书(二甲及以上);
5. 较强的英语口头及书面表达能力;
6. 申请签证时(约 2017 年 3 月)为中国在职中小学教师;或在申请签证的 12 个月内取得研究生学位;
7. 在外语教学法、课堂管理和交流互动方面有扎实的知识基础和熟练的技能;
8. 活泼开朗的个性和生动活跃的教学风格;
9. 对新事物和文化差异有良好的适应能力,能够与他人友好合作;
10. 愿意努力适应新环境、克服困难,能够在长期远离国内家人和朋友的状态下正常工作;
11. 身体健康并具有良好的心理素质。
待遇:
1. 体验美国生活并积累在美国教育系统工作的宝贵经验;
2. 有机会与中美两国权威教育机构共同工作,有机会参加在美国组织的专业教师培训;
3. 发展中美校际之间的合作关系;
4. 提高英语水平,积累教学法知识和技能,在美国收集一线教学材料;
5. 享受由汉办提供的每年一次中美国际往返机票;
6. 享受由汉办提供的生活津贴和一次性安家补助;
7. 享受由汉办提供的在任期间人身意外伤害保险;由美国学校提供的医疗保险;
8. 享受项目规定的志愿者待遇,包括由汉办提供的生活津贴、一次性安家补贴和派遣补助,由美方提供的部分工资。
9. 志愿者总收入(汉办津贴+美方工资)与美国当地承担同等教学任务量和同等教育程度的全职教师收入相同。
岗位需求:
被该项目录取的教师将被派往美国的高中(9‐12年级)、初中(6‐8年级)或小学(学前班‐5年级)教授汉语。这些学校分布在美国的市区、郊区和农村。该项目将根据学校需求和志愿者教师的个人特点及教学经验进行岗位分配,志愿者可能被安排在一所以上的学校进行教学;可能被安排教授不同年级和不同中文水平的学生;可能被安排教授沉浸式汉语课程;也可能被安排教授中国文化、中国历史、中国文学等相关科目的课程。
招聘时间:
约在12月,次年7月赴任
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