小学语文各年级基础知识、阅读理解暑假每日一练,可打印!
01
一年级
一、好朋友,手牵手。
二、选择合适的内容搭配。
(1)一群 A:桃树
一只 B:燕子
一棵 C:小鸟
(2)红色 A.小草、柳叶柳枝
黄色 B.油菜花、蒲公英花
绿色 C.杜鹃花、桃花
三.现代文阅读。
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕火来攻。
(1)我能从谜语中找出意思相反的词语。
(2)这则谜语的谜底是 。
(3)说说你是怎么猜出来的。
一、
二、(1)C B A (2)C B A
三、(1)红﹣绿 左﹣右
(2)秋
(3)示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
02
二年级
一、认一认,连一连。
二、选词填空。
偶然 偶尔
(1)小燕子的翼尖或剪尾, 沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(2)一次 的机会,我认识了他。
轻巧 轻快
(3)燕子有一双 的翅膀。
(4)春姑娘迈着 的脚步来了。
三、按查字典的要求填表。
查带点的字 | 部首 | 再查几画 | 在字典中的解释 | 选择义项 |
最多 | ①表示某种属性超过所有同类的人或事物;②指居首位的;没有能比得上的。 | |||
破开 | ①使损坏;②分裂;③打败,冲开。 | |||
消失 | ①消遣,把时间度过去;②溶化,散失;③灭掉,除去。 |
一、
游泳yóu yǒng;玻璃bō li;寂寞jì mò; 簸箕bò ji; 播撒bō sǎ; 规律guī lǜ;
二、
(1)偶尔;(2)偶然;(3)轻巧;(4)轻快。
三、
查带点的字 | 音节 | 部首 | 再查几画 | 在字典中的解释 | 选择义项 |
最多 | zuì | 日 | 8 | ①表示某种属性超过所有同类的人或事物;②指居首位的;没有能比得上的。 | ① |
破开 | pò | 石 | 5 | ①使损坏;②分裂;③打败,冲开。 | ② |
消失 | xiāo | 氵 | 7 | ①消遣,把时间度过去;②溶化,散失;③灭掉,除去。 | ③ |
03
三年级
一、给下面的句子加上合适的标点。
(1)可是 蜘蛛看到顾客后 却吓得匆忙跑回网上
(2)小鹿 小马 还有小老鼠 见到了大象 都要说他的耳朵
(3)小鸟飞来说 这里缺点儿树 蝴蝶飞来说 这里缺点儿花 小兔跑来说 这里还缺条路 小猴跑来说 这儿应该盖所房子 小狐狸说
二、按要求完成句子练习。
(1)他的声音真大。(运用夸张手法)
(2)桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。(缩句)
(3)局势越来越沉重,父亲的工作越来越紧张。(用修改符号在原句上修改)
三、古诗词赏析。
绝 句
[唐]杜 甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(1)诗歌以 领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
(2)诗歌前两句描写了 ,“ ”“ ”二字突出了诗人强烈的感觉。
(3)后两句中动词“ ”写出了燕子的繁忙;“ ”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静,相映成趣,表达了诗人 的心情。
一、
(1)可是 , 蜘蛛看到顾客后 , 却吓得匆忙跑回网上 。
(2)小鹿 、 小马 、 还有小老鼠 , 见到了大象 , 都要说他的耳朵 。
(3)小鸟飞来说 , 这里缺点儿树 ; 蝴蝶飞来说 , 这里缺点儿花 ; 小兔跑来说 , 这里还缺条路 ; 小猴跑来说 , 这儿应该盖所房子 ; 小狐狸说 ……
二、
(1)他的声音真大,快把我的耳朵震聋了。
(2)桑娜想起了邻居。
(3)局势越来越严重,父亲的工作越来越紧张。
三、
(1)迟日;
(2)春天的阳光和煦温暖,春风吹来,带着花草的清香,大自然一片生机勃勃的美丽景。象; 丽; 香。
(3)飞; 睡; 安适、喜悦。
04
四年级
一、读拼音,写字词。
《hui chóng 春江晚景》为我们描绘了一幅春日美景图:春风fú 过,lú 苇抽yá ,xí 水回暖,jí jù 在一起的花儿 fǎng fú 等待太阳的召唤。我还可以想象到,不知疲juàn 的yàn 子ǒu ěr luè 过水面,留下一道hén 迹。
二、仿写句子。
人生如一支歌,就应多一些昂扬,少一些萎靡(wĕi mĭ);
人生如一首诗,就应 ,少一些庸俗;
人生如 ,就应 , 。
三、根据积累填空。
(1)“过去的日子如① ,被微风吹散了,如薄雾,被初阳② 了。”这句话选自朱自清的《③ 》,读了这篇文章,我想起了一句诗④ 。
(2)中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士。“黄沙百战穿金甲,① ”,这是身经百战的将士铿锵有力的誓言;“死去元知万事空,② ”,这是陆游永远的遗憾;“③ ,要留清白在人间”,这是于谦达为国尽忠、不怕牺牲的决心;“剑外忽传收蓟北,④ ”,这是杜甫初听到叛军平定,国土收复的喜极而泣。
一、
惠崇 拂 芦 芽 溪 集聚 仿佛 倦 燕 偶尔 掠 痕
二、
人生如一首诗,就应多一些高雅,少一些庸俗。
人生如歌,就应多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符。
三、(1)①轻烟却被微风吹散了;
②蒸融了;
③匆匆;
④少壮不努,老大徒伤悲。
(2)①不破楼兰终不还;
②但悲不见九州同;
③粉身碎骨浑不怕;
④初闻涕泪满衣裳。
05
五年级
一、下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.温文尔雅 明察秋豪 疾恶如仇 金碧辉煌
B.迷途知返 从善如流 前赴后继 五彩斑斓
C.负荆请罪 顾名思意 抱头鼠窜 直截了当
D.腾云驾雾 迫不及待 再接再励 谈笑风生
二、在括号内填上合适的成语,并完成填空.
眉冷对 同 共济 千帆 发 温文尔
作等身 亲 无间 敢 敢言 相得 彰
(1)既然我们是 的朋友,那就应当 。
(2)鲁迅先生文学成就很高,可以说是 。同时他也是一位热血爱国的志士,面对恶势力,他 、 。
三、根据已学的课文内容填空。
(1)俗话说“ ”,读书是非常有益的。你还能再写出一句关于读书的名言警句吗?① 。
(2)雾凇,俗称 ,是在 ,空气中 而成。
(3)“人与人之间还有比金钱更重要的东西”,这就是_.的确, ,就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德,让我们行动起来吧!请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧:
(4) , , , ……九寨沟真是个充满 的 呀!
(5)月到中秋格外明,抬头望着清凉如水的月亮,我低吟:“ , 。”
(6)三九严寒,雪舞清扬。一觉醒来,发现树上、房上都积满了皑皑白雪,这真是“ , 。”然而却有一船独钓江心,我不禁想起了诗句:“ , 。”
一、B
二、
横眉冷对 同舟共济 千帆竞发 温文尔雅 著作等身 亲密无间 敢怒敢言 相得益彰
(1)亲密无间 同舟共济
(2)著作等身 横眉冷对 敢怒敢言
三、
(1)开卷有益。书是人类进步的阶梯
(2)树挂、严寒季节里、过于饱和的水汽遇冷凝结。
(3)诚实和信任。 诚信,让心与心之间更加贴近。
(4)雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽、诗情画意、人间仙境。
(5)但愿人长久,千里共婵娟。
(6)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
06
六年级
一、补充对联、贴春联,完成相关填空。
贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一,春联讲究 ,读起来 , 。我们一起来读一读吧!
(1) ,五谷丰登。
(2)神州有天皆丽日, 我给它加上一个横批: 。
(3)过年了,新年新气象,我决定写一幅春联贴在我的书房门口激励自己。
二、在横线上填上适当诗句或对联。
(1)反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:“ , 。”(填写学过的诗句。)
(2)三国时刘备说过一句话,告诫人们不要因为坏事小就去做,也不要因为好事小而不去做,这句话是“ , 。”
(3)写出一句有地名的诗句: 。
三、图表阅读。
人流感 | 禽流感 | |
共同点 | 同属于一类病毒,引起的临床表现相似,都有高热、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等。 | |
传染途径 | 人际传播,空气飞沫传播为主。通常在人员密集地区易造成大流行 | 只能通过禽传染给人,不能通过人传染给人。通过人与禽类动物及其排泄物接触可被感染,发生在禽类动物暴发禽流感流行之后 |
潜伏期 | 一般为1﹣4天,平均为2天 | 一般为1﹣3天,通常在7天之内 |
死亡率 | 普通流感可致死,但死亡率较低 | 一般死亡率可达60% |
易感染人群 | 老年人,患有肝脏、肾脏、心脏等慢性病的人群,经常接触流感人群的医护人员、儿童 | 13岁以下儿童所占比例较高 |
防治疫苗 | 已研制出可预防流感的疫苗 | 各国已在研制预防禽流感疫苗 |
(1)下列说法正确的在括号里打“√”,错误的在括号里打“×”。
①人流感和禽流感都有潜伏期,但潜伏期有所差异。
②人流感死亡率比禽流感死亡率低。
③容易被禽流感感染的人群为13岁以下的儿童。
④人流感可预防,禽流感不可预防。
(2)某社区一名儿童被诊断为禽流感患者,家长吩咐孩子不要与他交往,避开他。这种做法对吗?请你运用图表提供的信息加以说明。
一、对仗 抑扬顿挫 和谐动听
(1)六畜兴旺;
(2)祖国无处不春晖;国泰民安;
(3)书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
二、
(1)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(2)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
(3)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
三、
(1)①√;②√;③√;④√。
(2)因为老年人,患有肝脏、肾脏、心脏等慢性病的人群,经常接触流感人群的医护人员、儿童是易感染人群。所以应避免孩子与禽流感患者接触。家长这种做法对。
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